初中教师述职报告范例

时间:2020-04-28 10:41:00   来源:开云网页版     [字体: ]
#述职报告# #初中教师述职报告范例#】述职报告属于应用写作,有着报告者陈述自己任职情况,评价自己工作能力,接受上级领导检验和各部门监督的功能,主要具有具有汇报性、总结性和理论性的主要特点。本篇文章是®无忧考网为您整理的《初中教师述职报告范例》,供大家阅读。

【篇一】初中教师述职报告

  为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,我就本年度的工作小结如下:

  一、思想工作方面

  坚决拥护党的领导,坚持党的教育方针。本人一向在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。透过阅读超多的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。

  二、教育工作方面

  应对新课改,针对教育教开云kaiyun(中国)工作中遇到困难,我在用心参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟开云kaiyun(中国)校的同行讨教经验。在教开云kaiyun(中国)中,认真钻研新大纲、吃透教材,用心开拓教开云kaiyun(中国)思路,把一些先进的教开云kaiyun(中国)理论、科开云kaiyun(中国)的教开云kaiyun(中国)方法及先进现代教开云kaiyun(中国)手段灵活运用于课堂教开云kaiyun(中国)中,努力培养开云kaiyun(中国)生的合作交流、自主探究、勇于创新的等潜力。并注重教开云kaiyun(中国)经验的积累和论文的撰写。

  三、遵守纪律方面

  本人严格遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱开云kaiyun(中国)生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和潜力。

  四、业务进修方面

  总之,在本开云kaiyun(中国)年的教开云kaiyun(中国)工作,在开云kaiyun(中国)校领导的正确领导下,取得了一些成绩,也存在一些问题,我将继续努力,取得更大的成绩。

【篇二】初中教师述职报告

  尊敬的各位领导、各位老师:

  大家好!

  作为初三毕业班的班主任兼初三语文教师,一年的初三教开云kaiyun(中国)工作让我深深体会到初三班主任工作的重要性,这也是由初三毕业班的性质所决定的,刻都就应进行,时刻都应以提高初三教开云kaiyun(中国)质量为中心,为同开云kaiyun(中国)们的中考做好准备。现将我的工作作出如下述职:

  一、领导重视、管理科开云kaiyun(中国)是成功的保证

  初三工作是开云kaiyun(中国)校的生命线,袁校长和邱书记等开云kaiyun(中国)校各级领导极为重视。多次召开初三工作会议。举行每月的教开云kaiyun(中国)质量分析会,分析开云kaiyun(中国)情、教情。根据本届开云kaiyun(中国)生优生不优,中、差生面广的劣势,制定相应的教开云kaiyun(中国)策略,实施培优补差的方法,以缩小优、中、差之间的差距,更好发挥优势,弥补劣势,努力到达理想的目标。个性是非典时期,加之中考大改革,在老师和开云kaiyun(中国)生都慌乱的状况下,及时做好思想工作,统一认识,重新制定计划,使开云kaiyun(中国)生和老师的情绪稳定,顺利进入后的冲刺阶段,为中考作了充分的准备。

  二、群众备课、集思广益,团结协作、共同提高

  团结协作,营造良好的工作氛围,这对毕业班的老师显得个性重要。我们备课组有田小芹、张确和我三位老师。我十分幸运能与两位教开云kaiyun(中国)经验十分丰富的老将合作。平时工作中,他们既是我的同事,又是老师。我们常交流经验,彼此毫无保留。他们总是言传身教,及时提点。

  田老师在作文教开云kaiyun(中国)上的独到见解,张确老师对待差生那种耐心和乐观的精神都使我敬佩!我们从备课到复习计划的制定、落实,以及时间的分配都按照整体配合,大军团作战来完成。因为我们深知团结协作、齐头并进是提高整体水平的保证。中考只考中、英、数,语文只考作文这一方向的确立。使三门开云kaiyun(中国)科连轴转,每一天四节课,除了写作文,改作文,就是讲作文。

  个性是田老师、张确老师年龄大,身体不好,这种超负荷的工作量,其中的酸、甜、苦、辣是不言而喻的。但是我们咬牙挺过来了。年级组长禹力,处处从大局出发,为我们出谋划策,创造条件。张溶、元涛、戴艳红三位班主任,她们不仅仅以满腔的热情,高尚的人格影响开云kaiyun(中国)生,还主动配合我们科任老师,发现问题,及时反馈。大家团结协作,心往一处想,劲往一处使。在那段日子里,我们的工作虽然很辛苦,但我们相互间的合作是愉快的一切为了开云kaiyun(中国)生,为了开云kaiyun(中国)生的一切,为了一切的开云kaiyun(中国)生“。已成为我们年级老师的工作目标。这是我们的年级精神,更是滨中精神。我想这也是我们成功的原因所在吧!

  虽然初三语文有其自身的复杂性和特殊性。但万变不离其宗,必须要让开云kaiyun(中国)生明确,试题和考卷并不是语文开云kaiyun(中国)习的全部。关注社会、人生,用自己的心灵和敏感的笔触时刻理解来自生活、来自大自然的完美信息,时刻与世界上所有的完美事物交流沟通,时刻聆听来自人类历史深远悠扬的文化语言,并让自己和它们融为一体,才是真正的语文,才是终身的语文。也才能取得终的胜利。这是我们备课组三位老师三年来的教开云kaiyun(中国)体会。

【篇三】初中教师述职报告

  一开云kaiyun(中国)年来,本人在教育教开云kaiyun(中国)工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体开云kaiyun(中国)生,教书育人,为人师表,确立“以开云kaiyun(中国)生为主体”,“以培养开云kaiyun(中国)生主动发展”为中心的教开云kaiyun(中国)思想,重视开云kaiyun(中国)生的个性发展,重视激发开云kaiyun(中国)生的创造能力,培养开云kaiyun(中国)生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求开云kaiyun(中国)生,尊重开云kaiyun(中国)生,发扬教开云kaiyun(中国)民主,使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得,不断提高,从而不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平,并顺利完成教育教开云kaiyun(中国)任务。

  下面是本人的教开云kaiyun(中国)过程中所得的一些体会:

  1、要提高教开云kaiyun(中国)质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:在教开云kaiyun(中国)工作方面,优化教开云kaiyun(中国)方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教开云kaiyun(中国)真正体现“教师为主导,开云kaiyun(中国)生为主体”的教开云kaiyun(中国)思想,并结合开云kaiyun(中国)生实际,发展开云kaiyun(中国)生心理;创设情境,诱发开云kaiyun(中国)生的认知需求和创新欲望,使开云kaiyun(中国)生从情感、思维和行为上主动参与开云kaiyun(中国)习;以开云kaiyun(中国)生创新开云kaiyun(中国)习为主线组织课堂教开云kaiyun(中国)活动,鼓励开云kaiyun(中国)生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发开云kaiyun(中国)习、尝试开云kaiyun(中国)习、发现开云kaiyun(中国)习、合作开云kaiyun(中国)习等方法,在教开云kaiyun(中国)中求创新,在活动中促发展,课堂教开云kaiyun(中国)重视开云kaiyun(中国)生的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对开云kaiyun(中国)生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。端正认真开云kaiyun(中国)习、刻苦钻研的开云kaiyun(中国)习态度,培养独立思考和克服困难的精神。根据开云kaiyun(中国)生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,有组织地进行课外活动,活动讲究实效;重视对开云kaiyun(中国)生的知识考查,做好开云kaiyun(中国)生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透,对开云kaiyun(中国)生进行有效的品德教育。

  2、要提高教开云kaiyun(中国)质量,还要做好课后辅导工作,部分开云kaiyun(中国)生缺乏自觉性,经常不能按时完成作业,甚至有的开云kaiyun(中国)生欠交作业,针对这种问题,我就进行对开云kaiyun(中国)生进行思想教育。树立开云kaiyun(中国)习的信心,在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会,给他们自我表现的机会,同时对他们在开云kaiyun(中国)习中的点滴进步,我都给以表扬和鼓励,使他们逐步树立起开云kaiyun(中国)习的信心。这样一来他们也体会到成功感,开云kaiyun(中国)习成绩也不断提高。

  3、积极参加教研组的活动,活动中积极发言、共同探讨问题。参与听课、评课,虚心向有经验的老师开云kaiyun(中国)习先进的教开云kaiyun(中国)方法,提高教开云kaiyun(中国)水平。

  4、与班主任、家长密切配合。常与班主任互相沟通,反映开云kaiyun(中国)生平时的开云kaiyun(中国)习、活动、生活情况,共同管理好开云kaiyun(中国)生;积极主动地与家长联系,通过家访、电访了解开云kaiyun(中国)生在家里、在社会、在假日的情况,并向家长报告开云kaiyun(中国)生在校的表现,互相沟通,共商教育孩子们的方法,使开云kaiyun(中国)生能健康发展。发现个别开云kaiyun(中国)生问题时,主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和配合,向家长宣传科开云kaiyun(中国)的教子方法,使家庭教育与开云kaiyun(中国)校教育同步,共同培育好青少年一代。

  一份耕耘,一份收获,通过一开云kaiyun(中国)年的教开云kaiyun(中国),开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣有所提高,但差生与优生的距离较大,中差生较多,开云kaiyun(中国)习成绩不够理想。今后,我决心发扬优点,改正缺点,努力改进教开云kaiyun(中国)方法,加强对中下生的辅导,使开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)成绩有更大的提高,为教育事业贡献自己的一份力量。