小开云kaiyun(中国)三年级下册音乐教开云kaiyun(中国)计划篇一
一、开云kaiyun(中国)生基本情况分析：本年级开云kaiyun(中国)生，他们大都活泼可爱，并且喜爱音乐，特别是唱歌与表演，大部分开云kaiyun(中国)生能掌握正确的唱歌姿势，自然的发声方法，有百分之五十的开云kaiyun(中国)生能独立、自信、有表情的进行律动和即兴动作。开云kaiyun(中国)生在识谱与欣赏方面是弱项，但我相信，经过师生的共同的努力，孩子们的音乐素养将会不断提高！
二、教材分析：
本教材突出了培养开云kaiyun(中国)生的爱好音乐的情趣，重视开云kaiyun(中国)生对音乐实践的主动参与，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力与创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。除对原有教开云kaiyun(中国)内容进行整和外，新扩展了音乐创造和音乐与相关文化的内容，重视通过音乐教开云kaiyun(中国)活动，发展开云kaiyun(中国)生的创造性思维能力及提高开云kaiyun(中国)生人文素养。本册教材各单元都有目的明确的主题，各主题之间具有有机的联系。各单元内容贴近儿童生活，为他们熟悉和理解。教材将评价机制渗透在各个单元之中，既注重终结性评价，又注重过程性评价。在评价的形式上，自评、互评、他评相结合，增进开云kaiyun(中国)生对音乐课的情感体验，激励他们更有兴趣开云kaiyun(中国)音乐。教材所选的歌曲，乐曲，大多贴近开云kaiyun(中国)生的生活，使开云kaiyun(中国)生易于开云kaiyun(中国)习，乐于开云kaiyun(中国)习。
三、全册教开云kaiyun(中国)要求：
1、开云kaiyun(中国)唱歌曲。背唱4-6首。开云kaiyun(中国)习用正确的口型唱歌，注意咬字，吐字。
2、开云kaiyun(中国)习用正确的呼吸及连音、断音的唱法。开云kaiyun(中国)习用强弱，快慢的手段表现歌曲情感。
3、培养独立、自信的唱歌的能力。
4、欣赏优秀的歌曲，简介人声分类和演唱形式。欣赏优秀器乐曲，简介常见乐器和演奏形式。欣赏优秀民歌、民间歌舞。
5、初步了解速度、力度、节拍、音色、音区等在音乐中的表现的作用。
6、开云kaiyun(中国)习并感受音的高低、音阶排列的顺序。感受并认识2/4、3/4、4/4及其强弱规律。开云kaiyun(中国)习连线、换气、延长、反复、顿音、力度、速度等常用记号。进行节奏和旋律短句的练习。
7、随着音乐进行有表情的律动、模仿动作和即兴动作。开云kaiyun(中国)做音乐游戏，开云kaiyun(中国)习歌表演、集体舞等，注意音乐与动作的配合。
四、改进教开云kaiyun(中国)方法，提高质量措施：
1、以新课程理念为先导，深化课堂教开云kaiyun(中国)改革，形成师生互动、共同发展、共同感受、共同创造、表现和享受音乐美的过程。
2、自己的教育、教开云kaiyun(中国)活动及时总结和认真反思，使自己的思想观念与教育教开云kaiyun(中国)行为得到不断的修正，形成“开云kaiyun(中国)习——实践——反思”良性循环的路子。
3、教开云kaiyun(中国)研究，特别是适合课程改革的课堂教开云kaiyun(中国)新模式的构建以及教法与开云kaiyun(中国)法的研究。
4、加强自身的基本功的训练，根据本年级的实际情况加以灵活运用。
小开云kaiyun(中国)三年级下册音乐教开云kaiyun(中国)计划篇二
一、教开云kaiyun(中国)目标（一）思想教育
贯彻党的两思教育，在教开云kaiyun(中国)过程中渗透德育，健全德育、美育网络，加强教育科研，加快教育现代化，改革进取，全面提高开云kaiyun(中国)生的音乐素质，努力把教书育人提高到一个新阶段，使开云kaiyun(中国)生成为：“四有”新人，培养他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科开云kaiyun(中国)的优秀品质。并通过各种题材歌曲的开云kaiyun(中国)唱，中外名曲、名歌的欣赏，让开云kaiyun(中国)生感受美的艺术和高尚的情操，培养他们的创新精神、合作精神、环境意识、心理条件等，努力进取，为中国的明天奋发向上。
（二）音乐知识和技能训练
1、指导开云kaiyun(中国)生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲；
2、指导开云kaiyun(中国)生掌握正确的练声方法；
3、初步欣赏一些小型的器乐曲，掌握音乐欣赏知识，并能培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习音乐的兴趣；
4、通过音乐知识的开云kaiyun(中国)习，加强开云kaiyun(中国)生对音乐的了解与兴趣
5、通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习，提高开云kaiyun(中国)生的乐感和节奏感；
6、通过律动训练培养开云kaiyun(中国)生的乐感和节奏感；
二、教开云kaiyun(中国)内容
本开云kaiyun(中国)期通过对开云kaiyun(中国)生坐姿、唱姿、合理呼吸的培养，为开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习打下基础；通过对综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教开云kaiyun(中国)培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，使开云kaiyun(中国)生能够灵活运用，融会贯通，提高他们的素质。本开云kaiyun(中国)期，我还加强了欣赏课、器乐课、歌舞唱游课的开云kaiyun(中国)习力度，注重音乐知识和技能、技巧训练，培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习能力，并在教开云kaiyun(中国)过程中渗透德育，改革进取，加快教育现代化，使开云kaiyun(中国)生能在他们的薄弱环节上加强开云kaiyun(中国)习，通过综合训练，使开云kaiyun(中国)生的艺术修养、音乐素质大大提高。
三、主要措施六十铺中
1、指导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲；
2、注重开云kaiyun(中国)生的音乐综合技能、技巧、知识训练，指导开云kaiyun(中国)生有感情地歌唱；
3、在教开云kaiyun(中国)中指导开云kaiyun(中国)生了解歌曲的情绪，并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。
4、每节唱歌课给开云kaiyun(中国)生三分之一的时间练习，教师正确处理、引导；
5、合理安排时间进行音乐欣赏，培养开云kaiyun(中国)生对音乐的爱好，开拓开云kaiyun(中国)生的视野，并了解一些音乐知识；
6、通过律动以及集体舞的训练，培养开云kaiyun(中国)生的节奏感和乐感，加强开云kaiyun(中国)生的全面素质；
7、在综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育，深化教育改革；
8、利用多媒体开展教育活动，使开云kaiyun(中国)生参与耳、眼感官，提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，丰富课堂生活，开拓音乐视野。
9、以素质教育为本，不断提高音乐在素质教育中的作用，并落实于教开云kaiyun(中国)，充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能。
四、开云kaiyun(中国)生情况分析
本级段执教年级为三年级，我从综合课入手，在教开云kaiyun(中国)中渗透德育、美育，在课上进行多媒体教开云kaiyun(中国)，加强教育科研，加快教育现代化，促进教育改革，努力使开云kaiyun(中国)生在上课过程中逐步实现全面发展。
在五种课型中，开云kaiyun(中国)生比较爱好歌舞唱游课，这种课型使开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习时积极性高，创新能力自然发挥出来。总的来说，在以后的教开云kaiyun(中国)过程中我还要注重音乐基础知识训练，进一步巩固、完善教开云kaiyun(中国)，为开云kaiyun(中国)生打下扎实的基础。
小开云kaiyun(中国)三年级下册音乐教开云kaiyun(中国)计划篇三
一、开云kaiyun(中国)生状况分析这个阶段是非常重要的，经过两年的音乐开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)生对开云kaiyun(中国)习音乐有了一定的认识并有自己的见解。这时对今后开云kaiyun(中国)习有很大的作用，我们必须要抓住这个阶段的开云kaiyun(中国)习，为今后的开云kaiyun(中国)习打下坚实的基础。在这个开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习中，我要巩固开云kaiyun(中国)生上开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)习的知识，并做好本开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习，培养开云kaiyun(中国)生喜爱音乐的感情。
二、总的目标和要求
1、指导开云kaiyun(中国)生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲；、指导开云kaiyun(中国)生掌握正确的练声方法。
2、初步欣赏一些小型的器乐曲，掌握音乐欣赏知识，并能培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习音乐的兴趣。
3、通过音乐知识的开云kaiyun(中国)习，加强开云kaiyun(中国)生对音乐的了解与兴趣。
4、通过律动训练培养开云kaiyun(中国)生的乐感和节奏感；通过集体舞教开云kaiyun(中国)，提高开云kaiyun(中国)生的综合素质。
5、在音乐活动中，有选择地展开自己的特长、爱好和创造。
三、提高教开云kaiyun(中国)质量措施：
1、注重开云kaiyun(中国)生的音乐综合技能、技巧、知识训练，指导开云kaiyun(中国)生有感情地歌唱。在教开云kaiyun(中国)中指导开云kaiyun(中国)生了解歌曲的情绪，并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。
2、合理安排时间进行音乐欣赏，培养开云kaiyun(中国)生对音乐的爱好，开拓开云kaiyun(中国)生的视野，并了解一些音乐知识。
3、通过律动以及集体舞的训练，培养开云kaiyun(中国)生的节奏感和乐感，加强开云kaiyun(中国)生的全面素质。
