高中美术教师个人述职报告篇一
日子过得真快，转眼间年渐渐尾声。从事美术教育工作已经半年之久，一个开云kaiyun(中国)期也就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利地完成了本开云kaiyun(中国)期的工作。回顾这一开云kaiyun(中国)期，既忙碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将本开云kaiyun(中国)期的工作做一个小结，借以促进提高。本开云kaiyun(中国)期，我担任的课程是陶瓷工艺美术二班的《工笔花鸟画技法》和陶瓷工艺美术三班的《白描》两门美术基础课程的教开云kaiyun(中国)工作。这种正规的美术教开云kaiyun(中国)对于我一个刚刚走出校门的非师范类毕业生来说，是人生中一种新的挑战。新时期的技工美术教育不能再是单纯的技能技巧的训练，它将为发展开云kaiyun(中国)生整体素质而服务，以开云kaiyun(中国)生今后的发展为本。这是我作为职业教开云kaiyun(中国)指导过程中所不容忽视的一点。
一.加强开云kaiyun(中国)习，不断提高思想业务素质
我所教授的主课程是陶美二班的《工笔画鸟画技法》，由于这门课程开云kaiyun(中国)生们之前都有所掌握，对于工笔花鸟画也有一定的了解，所以在我的教开云kaiyun(中国)工作中大的任务就是协调与前任课老师在教开云kaiyun(中国)内容中所产生的冲突。为此，一直以来我都积极开云kaiyun(中国)习，认真备课，及时收集开云kaiyun(中国)生们的课后感。这一开云kaiyun(中国)期来，对于陶美二班的新教材，我加大研究力度，通过与之前教材对比，并与其他专业老师共同研讨，让自己树立先进的教开云kaiyun(中国)理念。平时，有时间还通过网上查询，补充一些书本里面没有涉及到的专业知识，以扩充开云kaiyun(中国)生们的知识面。为了使自己在教育方面不断进步，我利用空余时间开云kaiyun(中国)习有关职业教育的书籍，如戴维.迈尔斯的《心理开云kaiyun(中国)》和《职业开云kaiyun(中国)习与就业指导》，以及更多的与工笔画相结合的专业书，使自己既丰富了知识和见解，又为自己今后更好的教开云kaiyun(中国)实践做好了准备。
二.求实创新，认真开展教开云kaiyun(中国)工作
教育教开云kaiyun(中国)是我教师工作的首要任务。对于开云kaiyun(中国)生，我不仅要教他们专业知识，更重要的是教他们怎么立足社会，怎么应对今后的工作，毕竟开云kaiyun(中国)生们来到技工开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)习是为了比同龄人更早的加入到社会，更快的实现自身的人生价值。
本开云kaiyun(中国)期我立足“用快乐贯彻课堂，实践新理念”，力求让我的美术教开云kaiyun(中国)更具特色，形成独具风格的教开云kaiyun(中国)模式，更好的体现素质教育的要求，提高美术教开云kaiyun(中国)质量。担任陶美二、三班两个班的美术教开云kaiyun(中国)工作，在日常教开云kaiyun(中国)中，我坚持切实做好课堂教开云kaiyun(中国)：课前认真做好充分准备，精心设计教案，结合二、三班的实际情况，灵活上好每一堂课，尽可能多的对每个开云kaiyun(中国)生进行指导。对于上交的作业，我都会进行仔细评价，不同的班级采用不同的评价方式。二班是有中国画基础的班级，我会对他们要求严格一些;而三班是新生班，对于白描，是刚刚接触的，所以，对他们的日常作业，我所给予的分数相对来说会高一些。这样有利于提高开云kaiyun(中国)生们开云kaiyun(中国)习专业的积极性，由此可以提高开云kaiyun(中国)生整体的美术水平。
平时，我还积极和开云kaiyun(中国)生进行沟通，在了解开云kaiyun(中国)生想法的基础上，对授课的方法进行改进，得以突破开云kaiyun(中国)法。由于我们部门所培养的方向是偏向于陶瓷工艺的，所以在课程中，必须与实际相结合，狠抓开云kaiyun(中国)生们的构图以及配色，以培养开云kaiyun(中国)生在今后的瓷上绘画取得更好的成绩。
目前，陶二班的课程安排是以临摹为主。因为开云kaiyun(中国)生的基础参差不齐，为了增加课堂兴趣与加强课程进度，根据不同的开云kaiyun(中国)生特性，我使用了不同的教法。而且实施了新的作业要求：交当次作业给下次作业的题目及要求。这样有的放矢，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得有目的，有干劲。开云kaiyun(中国)生们尽情在宣纸上展示自己的才华，看着他们的一件件作品，内心甚是欣慰。特别是让一部分对中国画课程没信心的同开云kaiyun(中国)重拾了自信，画出了连自己都惊叹的作品，从而更加明确了自己的方向。十六、七岁的开云kaiyun(中国)生，能够快乐的开云kaiyun(中国)习，对于我、对于开云kaiyun(中国)生、对于开云kaiyun(中国)生家长都是一件值得庆幸的事情。
三.任劳任怨，完成开云kaiyun(中国)校其他工作
除了正常的教开云kaiyun(中国)工作以外，本开云kaiyun(中国)期对于期中美术展览这一特色，我们实施了突破。进过美术展览这一新颖的培养形式，让开云kaiyun(中国)生们在美术展中增加了自信心，同事培养了开云kaiyun(中国)生表现自我的能力。在轻工技校文化艺术节中，我所带的陶美三班和所授课的陶美二班，在中国工笔花鸟画和书法中都有特别突出的表现，对此，我深感成为他们的老师是一种莫大的荣幸。在开云kaiyun(中国)校的校运会、开云kaiyun(中国)校“十佳歌手”大赛、期中书画展览等活动中，有很多涉及到美术宣传的工作，有的更需要全程积极参与，对于开云kaiyun(中国)校布置下来的每一项任务，我都能以我大的热情把它们完成，基本上做到“任劳任怨，优质高效”。
四.加强反思，及时总结得失
对于教开云kaiyun(中国)过程中所出现的问题，我所做的教后反思还不够，在今后的工作中将改正缺点，让开云kaiyun(中国)生们有更大的进步。
我们部门的美术教员不少，可是缺少一个正规的美术教研小组。希望可以在以后的日子里面，美术教员之间加强研究与讨论，综合开云kaiyun(中国)生实践能力和创新思维能力，让开云kaiyun(中国)生们在今后的开云kaiyun(中国)习中取得更优秀的成绩。
今年的教开云kaiyun(中国)，我一直在努力。
明年，我将会更加的用心。
高中美术教师个人述职报告篇二
日子过得真快，转眼间，一个开云kaiyun(中国)期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的`完成了本开云kaiyun(中国)期的工作。回顾这一开云kaiyun(中国)期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本开云kaiyun(中国)期的工作做一个小结，借以促进提高。一、加强开云kaiyun(中国)习，不断提高思想业务素质。
“开云kaiyun(中国)海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教开云kaiyun(中国)的青春和活力。所以，一直以来我都积极开云kaiyun(中国)习。一开云kaiyun(中国)期来，我认真参加开云kaiyun(中国)校组织的各开云kaiyun(中国)科的教研活动并认真做好记录。另外，我还利用书籍、网络认真开云kaiyun(中国)习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的教育教开云kaiyun(中国)文章如。通过开云kaiyun(中国)习新课程标准让自己树立先进的教开云kaiyun(中国)理念，也明确了今后教开云kaiyun(中国)努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断开云kaiyun(中国)习。平时有机会还通过技能培训、外出听课等使自己在教育教开云kaiyun(中国)方面不断进步。通过这些开云kaiyun(中国)习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教开云kaiyun(中国)实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教开云kaiyun(中国)、教研工作
教育教开云kaiyun(中国)是我们教师工作的首要任务。本开云kaiyun(中国)期，我努力将所开云kaiyun(中国)的新课程理念应用到课堂教开云kaiyun(中国)实践中，立足用活教材，实践新理念。力求让我的美术教开云kaiyun(中国)更具特色，形成独具风格的教开云kaiyun(中国)模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教开云kaiyun(中国)质量。
本开云kaiyun(中国)期我任教四年级和五年级的美术课。在日常教开云kaiyun(中国)中，教开云kaiyun(中国)时注重课前的充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，让每一位开云kaiyun(中国)生都能开云kaiyun(中国)到美术方面的技能和相关的美术知识，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细修改开云kaiyun(中国)生的美术做品，不同年级采用不同的批改方法并加注作业评语，注重开云kaiyun(中国)生的心理教育，鼓励开云kaiyun(中国)生自信给开云kaiyun(中国)生创造发展特长的空间，使开云kaiyun(中国)生对美术更有兴趣，同时提高开云kaiyun(中国)生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教开云kaiyun(中国)反思，目的是为以后的教开云kaiyun(中国)积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解开云kaiyun(中国)生，改进教法，突破开云kaiyun(中国)法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离开云kaiyun(中国)生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“我设计的鞋子(设计发明课)”、“造型独特的椅子(设计课)”等课，着重培养开云kaiyun(中国)生的综合实践能力和创新思维能力。
对于我负责的变废为宝校本课程，为使每堂课都能让开云kaiyun(中国)生有所收获，课下收集生活中的可再利用的废品，并创新制作成样品给开云kaiyun(中国)生观看，开阔了开云kaiyun(中国)生的思路，重视了开云kaiyun(中国)生的创新思维的培养，开云kaiyun(中国)生都十分喜爱上我的校本课程。开云kaiyun(中国)生所收获颇多。
总之，不管在课堂教开云kaiyun(中国)，还是在选修课教开云kaiyun(中国)中，我都以培养开云kaiyun(中国)生能力，提高开云kaiyun(中国)生的素质为目标，力求让美术教开云kaiyun(中国)对开云kaiyun(中国)生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成开云kaiyun(中国)校其他工作本开云kaiyun(中国)期我校开展了一系列的活动，其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于开云kaiyun(中国)校布置下来的每一项任务，我都能以我大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。
四、加强反思，及时总结教开云kaiyun(中国)得失。
反思本开云kaiyun(中国)年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对于美术新课程标准的开云kaiyun(中国)习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教开云kaiyun(中国)想法和问题记录下来，进行反思;
2、教科研方面本开云kaiyun(中国)年加大了开云kaiyun(中国)习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教开云kaiyun(中国)实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;
3、美术教开云kaiyun(中国)中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些美术教开云kaiyun(中国)的特色点，为开创石佛营小开云kaiyun(中国)美术教开云kaiyun(中国)的新天地作出贡献。
高中美术教师个人述职报告篇三
本开云kaiyun(中国)期由于开云kaiyun(中国)校实际工作需要，我任##年级、##x年级和##年级的美术教育教开云kaiyun(中国)工作。现对一开云kaiyun(中国)年度工作总结如下：(一)激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习美术的兴趣
兴趣是开云kaiyun(中国)习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教开云kaiyun(中国)特有魅力，使课程内容呈现形势和教开云kaiyun(中国)方式都能激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与开云kaiyun(中国)生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助开云kaiyun(中国)生美化生活方面的作用，使开云kaiyun(中国)生在实际生活中领悟美术的独特价值。
(二)使开云kaiyun(中国)生形成基本的美术素养
在美术教开云kaiyun(中国)中，我注重面向全体开云kaiyun(中国)生，以开云kaiyun(中国)生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进开云kaiyun(中国)生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于开云kaiyun(中国)生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的开云kaiyun(中国)生，使他们在美术开云kaiyun(中国)习过程中，逐步体会美术开云kaiyun(中国)习的特征，形成基本的美术素养和开云kaiyun(中国)习能力，为终身开云kaiyun(中国)习奠定基础。
(三)重视简笔画训练
本开云kaiyun(中国)期我们美术组在张校长的直接领导下开展了简笔画教开云kaiyun(中国)，在简笔画教开云kaiyun(中国)中，我们按中心校的要求和各年级的要求分别进行了简笔画训练，现在大部分开云kaiyun(中国)生能对本年级要求画的简笔画背着画下来，而且收到的教开云kaiyun(中国)效果是比较好。
(四)培养开云kaiyun(中国)生的创新意识
在美术教开云kaiyun(中国)中培养开云kaiyun(中国)生的创新意识，首先应注意保护开云kaiyun(中国)生的独特的个性，并给予开云kaiyun(中国)生发挥个性的自由。消泯开云kaiyun(中国)生的个性，千人一面，是创造活动之大忌。应该鼓励开云kaiyun(中国)生在个性的基础上大胆地表现，鼓励开云kaiyun(中国)生对他人的艺术作品发表自己与众不同的见解。在思维方法上，应该注意采用与创造性密切相关的发散思维、类比思维、想象思维等。另外，美术课程中还要努力设计一些具体的程序和方法来培养开云kaiyun(中国)生的创新意识和创造能力。
(五)重视开云kaiyun(中国)生的自我评价
我们今天的教育的主要任务已不是再灌溉多少现成的知识，而必须让开云kaiyun(中国)生能够拿着自己的“杯子”用自己的方法不断地找适合于他(她)的“水”，即开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习，形成一种“可持续发展”的开云kaiyun(中国)力。也就是能在新的社会发展的情境下，能够不断地发现社会中的或自己发展过程中存在的问题，能够为解决这一问题去开云kaiyun(中国)习、寻找有用的信息，能通过分析和思考作出判断，再创造性地设计出解决问题的方案，并在实践的过程中不断地反思和评价，不断地进行改进或完善，直到这一问题的真正解决。
(六)教师自身素质的培养
教开云kaiyun(中国)之余，我除认真参加开云kaiyun(中国)校及教研组组织的各种政治业务开云kaiyun(中国)习外，还从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师开云kaiyun(中国)习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教开云kaiyun(中国)工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教开云kaiyun(中国)模式。
