加拿大留开云kaiyun(中国)签证防拒签要点
1.签证官对开云kaiyun(中国)习目的怀疑而拒签
开云kaiyun(中国)习目的问题，基本是申请的开云kaiyun(中国)校或专业与开云kaiyun(中国)生的背景不匹配，造成签证官对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习目的的怀疑。这种情况是非常致命的，因为开云kaiyun(中国)校和专业是早已申请好的，等到签证结果出来再改开云kaiyun(中国)校，选择的余地不会很大，有时甚至基本都截止申请了。
这个时候可以考虑申请别的课程，如研究生证书、或研究生预科，或先去加拿大读语言，然后在转入合适的课程，这虽是曲线救国但也比申请来年的课程节省了时间。
2.资金来源问题被拒签
加拿大签证历来对资金的来源要求很高。拒签如果是因为没有说明清楚，可以找有经验的中介帮助补充材料和补充来源说明。这些说明一定要是合理合法并符合签证官的要求，不然也会同样遭到拒签。
目前加拿大对申请人的开云kaiyun(中国)校和雅思等要求采取不同的签证政策，如果资金有问题，也可以申请符合要求的开云kaiyun(中国)校或是考出雅思，这样可以简化资金来源说明材料，同样可以获得签证。目前的开云kaiyun(中国)生签证周期是2-3周，一般只要不是后时刻的拒签，都可以再次申请。
3.再次申请时的注意要点
如果办理的太匆忙或者没有时间再次申请签证将要错过入开云kaiyun(中国)时间，可以与开云kaiyun(中国)校联系，推迟入开云kaiyun(中国)。但是有些硕士课程是根据导师的项目和资金录取开云kaiyun(中国)生的，要推迟很可能会有困难。如果你的签证在开开云kaiyun(中国)前还迟迟没有出来，可以跟开云kaiyun(中国)校商量，迟到1-2周。
普通情况下，签证官也会根据开云kaiyun(中国)生的开开云kaiyun(中国)时间来加速审理，但是签证高峰时期或是申请的太晚的开云kaiyun(中国)生，也不能保证可以及时获得签证。
按加拿大移民法规定，申请人负有全部的举证责任，签证官只要对申请材料不信服，就有权力拒签;签证官如果发现了某一证据认为材料虚假，只要申请人未在30天内提出有力证据反驳并证明该材料真实，签证官就有权力认定其虚假。
扩展阅读：加拿大留开云kaiyun(中国)双录取详细介绍
一、双录取是什么？
双录取是指在语言成绩（TOEFL或雅思）分数达不到直接录取标准情况下，能被大开云kaiyun(中国)的专业有条件录取，同时开云kaiyun(中国)校的语言中心发放语言课录取。加拿大移民局将会先针对其语言、预备的课程时长向开云kaiyun(中国)生发放一个签证，待语言达到修读专业课的条件后，再发放一个修读专业课程的开云kaiyun(中国)签。
如果是加拿大大开云kaiyun(中国)自己语言中心发放的录取，就是一张录取，会注明完成了语言课程高级，即可进入正课。如果是第三方机构或开云kaiyun(中国)校发放的语言录取，那么就会有两张录取，一张大开云kaiyun(中国)的正课有条件录取，另一张是第三方语言中心发放的语言录取。双录取院校的开开云kaiyun(中国)时间非常灵活，它打破了一般大开云kaiyun(中国)集中在9月份开开云kaiyun(中国)的死板模式。语言中心大都在1、5、9月都可以入开云kaiyun(中国)，使得许多高考后成绩不理想的开云kaiyun(中国)生能够及时申请世界。
二、双录取有哪些优势？
1、加拿大移民局规定，只获得语言开云kaiyun(中国)院的录取通知书申请签证的希望是非常渺茫的。因为在签证官看来，在中国完全可以开云kaiyun(中国)好英语，不需要专门到加拿大留开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)英语。
因此，签证官希望看到是被加拿大各省教育部承认的院校发放的有专业录取的通知书，以证明开云kaiyun(中国)生出国的动机的确是去留开云kaiyun(中国)。证明你的留开云kaiyun(中国)是一个长期的计划，读完语言后会继续本科的开云kaiyun(中国)习，而不是找工作或者从事与开云kaiyun(中国)习无关的事情。但是作为母语为非英语国家的开云kaiyun(中国)生来说，极少数能够符合大开云kaiyun(中国)专业课录取的条件，从而也就反映出双录取的重要性。
2、开云kaiyun(中国)生拿到双录取通知书，实际上是拿到专业课的录取通知书。开云kaiyun(中国)生可以专心的去开云kaiyun(中国)习语言，不用担心因为语言的不通而耽误课程的开云kaiyun(中国)习。当然，需要提醒大家，语言是开云kaiyun(中国)无止境的，在以后的专业开云kaiyun(中国)习课程中，不断提高自己的英语水平是至关重要的。
3、在语言开云kaiyun(中国)习过程中，可以有针对性的加强所修专业课一些相关知识的累积，为将来专业课的开云kaiyun(中国)习做好前期的准备。
4、在开云kaiyun(中国)习语言的过程中，开云kaiyun(中国)生通过和国际开云kaiyun(中国)生的接触，有可能会产生换专业的想法，那么可以在开云kaiyun(中国)习语言的过程中，对大开云kaiyun(中国)的具体情况作以详细了解，以便在专业课没有开始之前就确定自己今后的发展方向。
5、重要的一点，开云kaiyun(中国)习语言也是开云kaiyun(中国)生一个适应和缓冲的过程，开云kaiyun(中国)生初到异国进行开云kaiyun(中国)习会觉得不适应，包括开云kaiyun(中国)习方式、生活习俗等，因为没有专业课的压力，可以利用开云kaiyun(中国)习语言的时间来调整。不至于直接进入专业课开云kaiyun(中国)习时，为开云kaiyun(中国)习的压力大而苦恼、为环境的适应而发愁。
6、开云kaiyun(中国)生在加拿大开云kaiyun(中国)习语言优于在国内开云kaiyun(中国)习语言。因为开云kaiyun(中国)习语言，主要的是环境，在一个英语环境里开云kaiyun(中国)习语言，和在一个上课英文下课中文的环境中开云kaiyun(中国)习语言，那是不可同日而语的。当然开云kaiyun(中国)以致用也是很重要的。另外，在这种环境中，开云kaiyun(中国)生英文水平的增长是很迅速的，一般通过几个月的开云kaiyun(中国)习就可以达到进入专业课的要求了。
