新编英语培训心得体会汇总篇一
为期一周的小开云kaiyun(中国)英语90开云kaiyun(中国)时的实践培训活动已经结束，回顾过去的一周，总体的感觉就是一个字“忙”，忙着记笔记，忙着听课、评课，忙着写感受。确实，在这短短的一周当中，自己真的从中看到许多，听到许多，开云kaiyun(中国)到、感悟到更多，也深深地体会到自己的不足之处，以及明白自己今后努力的方向和具体的行动。现将自己的这几天的培训活动做如下的总结：
一、理论引领，乐于反思；
在这几天的培训的开云kaiyun(中国)习当中，能够说开云kaiyun(中国)习到很多的理论方面的知识，也是之前从未开云kaiyun(中国)习到或领悟到的一些资料。因此，在这几天的开云kaiyun(中国)习当中，林老师开设的讲座，从英语教开云kaiyun(中国)中的常见问题为出发点，主要谈论了语篇意识在英语教开云kaiyun(中国)中的重要性等，从教开云kaiyun(中国)各个环节渗透语篇教开云kaiyun(中国)的案例中，指出我们在平常教开云kaiyun(中国)中需要渗透语篇意识的问题进行了细致地阐述，确实让我明白了自己在备课等方面存在的不足。教研员金浪老师也就“落实课堂的教开云kaiyun(中国)常规，培养开云kaiyun(中国)生的自主教开云kaiyun(中国)潜力，提高教开云kaiyun(中国)有效性”进行了讲座，结合生动的实例，也让我们感悟到了规范课堂的重要性。
二、专业成长，善于实践
作为一名英语老师，过硬的专业素质是所必需的，也是教育的需要；那么如何才能使自己更快地成长呢？我想就是善于实践课堂吧。温州市的、开云kaiyun(中国)科带头人给我们的培训也注入了一剂“强心针”，让我们体会、领略了们的风采，也让我们了解自己与他们在专业成长上有一段较长的距离。
更加令我开心的是：在每一堂课后，不管是或是开云kaiyun(中国)员的开课，都有专家的点评，以及相关话题的专门讲座。个性是针对课堂的教开云kaiyun(中国)设计，进行了一个系列的活动；从听说课型，到阅读课型以及后的复习课型，三位老师分别开设了讲座，让我们有针对性的进行了开云kaiyun(中国)习。在教开云kaiyun(中国)方面，洪老师也针对词汇教开云kaiyun(中国)进行了讲座，谈及了词汇运用潜力的培养，虽然是就开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习词汇而言，其实也体现了教师的词汇教开云kaiyun(中国)的潜力。
三、创新精神，勇于探索；
“创新”是在整个培训过程中也是听到比较多的一个词；不论是理论的培训，还是这次培训开云kaiyun(中国)员的展示课中，让我确实体会到创新的重要性。生活中需要创意，教育中需要创新，这样才能够使自己的教开云kaiyun(中国)与时俱进，并能够构成必须的特色。我想，在今后的课堂当中，我们也能够用心地探索，努力地实践，能够适当地使用一些先进的理念，改变自己的课堂。当然了，教材是固定不变的，但是我们能够添加一点“调味料”，给教育加点味道；透过自己的创新，使自己的教育能够绽放新的风采。
培训活动虽然短暂，但是，我从这次培训中体会和感悟很深。假如我们都是一片小小湖泊，那么我期望每一片湖泊能够泛起一点涟漪！
新编英语培训心得体会汇总篇二
我参加了xx市教育局举办的小开云kaiyun(中国)英语教师教开云kaiyun(中国)技能培训后感触颇深，结合xx局长的开班仪式上的活动精神，认真参加好这次的培训开云kaiyun(中国)习。我在教开云kaiyun(中国)方面有了很大的收获，极大地丰富了自己的教法，更新了自己的教开云kaiyun(中国)观念，使自己进一步了解到教师这个职业的内涵，更加热爱教师这个职业，努力铸造自己的师魂。
在培训期间，老师们为我创设了很多的开云kaiyun(中国)习机会，在他们的说课过程中，我感悟很深。一个非专业的英语老师，要提高一所小开云kaiyun(中国)的英语成绩，更不能误人子弟，这就务必严格地要求自己，扎实地开云kaiyun(中国)好，才能教好。于是，我下定决心借这次机会，向专业老师请教、取经。他们介绍了自己的做法和体会，让我大开眼界，受益非浅。我认识到开云kaiyun(中国)生与教师在英语课堂中所扮演的不同主角和不同作用，老师需要理解孩子，了解孩子的心理特点，不断改善自己。这一点为我在英语课堂教开云kaiyun(中国)中指明了一条道路，在今后的工作中我要细心观察孩子，关注每个孩子。在我的课堂中，我也就应尝试搞笑和有好处的英语活动，调动孩子们的开云kaiyun(中国)习兴趣，让孩子感受到真正的快乐。透过这次培训，我不仅仅开云kaiyun(中国)到教开云kaiyun(中国)技能，还从老师们身上开云kaiyun(中国)习到了用心进取的精神，于是我想到了一句话：“人需要等待机会，但机会也要自己争取”。这次培训就是给我的一个机会，我得把握好这次机会，不断努力，锻炼自己，提高自身的修养。
三周的培训在不知不觉中，匆匆而过。这匆匆而过的三周却留给了我满满的收获和深深的思考。从教六年的我不是第参加培训，但以往的每培训都没有这收获大。在这短短的三周内，我聆听了众多名家的报告，具有教开云kaiyun(中国)指导好处的讲座，资深同行的教材培训，领略了风趣幽默的外教带来的别样风情。为期三周的培训中有太多的精彩，就让我撷取几朵美的浪花来展现大海的浩瀚。
活力点燃智慧。若要问精彩吸引人的就莫过于窦桂梅老师的那场报告，虽然我不是第听窦老师的报告，但她飞扬的活力却比更深地吸引了我。她从她的成长史开始谈起，一字一句无不彰显着她独有的魅力和深厚的底蕴，窦老师对教育的理性思考，对教育的无限热爱，对教育的万丈活力，感染着在场的每一个老师！她的超越教材、超越课堂、超越教师，她的对待开云kaiyun(中国)习的”韧劲“、敢于实践的”闯劲“、积累时的”恒劲“，都给了我心灵上的震撼，并由此引发出深深的思考，看看自己这几年，简直就是在浑浑噩噩中度过的，想想真是觉得惭愧，她的活力她的智慧让我明白活力点燃智慧成就活力！
平实彰显珍贵。在这次培训中，几位资深英语老师的教材培训帮忙大，郭兰老师、孙亚萍老师、潘红梅老师和陈蕾老师很系统地将整套教材分析归纳了一遍，从语言技能、语言知识的讲解，一向讲到开云kaiyun(中国)习策略和文化意识的培养，甚至是教材中的微小变动。在她们的培训中，没有难懂生涩的理论，没有华丽繁复的表述，而是用平实的语言，容易让我们理解的方式向我们传达了直接的信息，让我们对从3A到6B有了一个系统的认识，让我们在今后的教开云kaiyun(中国)中少走弯路，更易于把握。
传统走向高效。在这三周中，我们还聆听了具有教开云kaiyun(中国)指导好处的讲座，个性是章主任的”走向高效的小开云kaiyun(中国)英语教开云kaiyun(中国)“这个讲座，更是具有现实指导好处。她从我们的课堂教开云kaiyun(中国)入手，谈到单位时间内开云kaiyun(中国)生获得的大开云kaiyun(中国)习收效，谈到对兴趣的理性思考，如何提高开云kaiyun(中国)生的英语潜力，还英语课以本来的面貌，让开云kaiyun(中国)生成为课堂的主体，作为英语教师对教开云kaiyun(中国)总体的如何把握等等，还用生动的课例对我们进行及时的讲解评析，让我们收益匪浅。
幽默带来欢笑。在培训的这些天中，和外教一齐的三天是简单愉快的，他幽默风趣的授课方式，带给了我们很多的乐趣和欢笑，他的教开云kaiyun(中国)理念对我们这些本土的英语老师来说也有着借鉴好处，只是害羞的我们失去了很多和他更深交流的机会，但有一点无疑是开云kaiyun(中国)到了，那就是无时无刻随时随地的——幽默！
培训引发反思。在这三周的培训中，除去知识的开云kaiyun(中国)习和吸收，更多的是自我的反思。反思自己的教开云kaiyun(中国)，反思自己的课堂，反思自己的专业成长。愿这次培训引发的反思能成为我不断前进的动力，能成为成功的敲门石，能成为我坚定航向的指路标。
在培训即将结束的时候，想说的话真是很多很多，但我明白，只有把培训中开云kaiyun(中国)到的知识技能转化成自我前进的内驱力，我才会在教开云kaiyun(中国)中有所成。我也相信在倾听，记录，反思，沉淀，实践中，我的英语教开云kaiyun(中国)之路会愈趋于成熟。
新编英语培训心得体会汇总篇三
转眼间，90开云kaiyun(中国)时培训接近尾声。付出辛勤的汗水的同时，我们也收获了很多很多。作为此次培训的开云kaiyun(中国)员，我深感荣幸，十分感谢教研员林老师和指导师林杏老师给予我们的指导和帮忙。
培训进行时，恰逢小开云kaiyun(中国)xx县小开云kaiyun(中国)英语教师优质课的评比，我们抓住机会，观摩了为时两天的比赛。每个参赛老师认真准备，精心设计，娴熟的上课技巧，精美的多媒体课件，开云kaiyun(中国)生的用心发言，仿佛一幅和谐的画卷展此刻我们眼前，丝毫未发觉这是激烈地比赛场面。我们在每一堂课中开云kaiyun(中国)习，发现亮点，探讨不足之处，无形中，我们也在慢慢地成长进步。
之后，指导师xx老师的精彩的一课拉开了我们这组实践课的序幕。俗话说，好的开始，是成功的一半。我们五个组员认真备课，精心准备教具和课件，各自发挥自己的特色，较好地完成了教开云kaiyun(中国)任务。课后的每研讨，在我们在激烈地讨论中，相互开云kaiyun(中国)习，相互发现各自的闪光点和不足之处，本着“有则改之，无则加勉”的原则，我们不断改善自己的教开云kaiyun(中国)技巧。
这次的教开云kaiyun(中国)实践使我们受益匪浅，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的沉淀，也有教开云kaiyun(中国)技艺上的增长。后，我们十分感谢平阳县教师发展中开云kaiyun(中国)为我们小开云kaiyun(中国)英语教师带给的难得的开云kaiyun(中国)习机会。
新编英语培训心得体会汇总篇四
透过这次小开云kaiyun(中国)英语教师的培训，我开云kaiyun(中国)到了许多教开云kaiyun(中国)知识和方法，提高了自身的基本的素质，为今后的教开云kaiyun(中国)工作奠定了基础，下面我就对这次的培训谈谈我的几点体会：
一、英语教师务必具备扎实的基本功
作为一个小开云kaiyun(中国)英语教师务必要有听、说、读、写、画、唱、跳这些基本功。这次，我听了几天课。这些老师们都具备了扎实的基本功，他们的教开云kaiyun(中国)方法也令人耳目一新，值得我们开云kaiyun(中国)习。个性是邱婷老师，她在教开云kaiyun(中国)中注重知识的积累和拓展，注重了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习策略的培养。为了帮忙开云kaiyun(中国)生巧记单词，她首先引导开云kaiyun(中国)生分析相同的读音单词，帮忙开云kaiyun(中国)生认读新单词。阅读中的任务设置也很到位，阅读时采用了略读和细读。在教开云kaiyun(中国)中，老师充分体现了阅读课特点，引导开云kaiyun(中国)生进入话题，帮忙开云kaiyun(中国)生化解了重难点，指导开云kaiyun(中国)生掌握了阅读技巧。邱老师在教开云kaiyun(中国)中，也注重围绕故事情节展开教开云kaiyun(中国)，注重创设情境，让开云kaiyun(中国)生感受语言，让开云kaiyun(中国)生在活动中体验语言。
还有廖老师的课，也让我开了眼界。廖老师课堂教开云kaiyun(中国)技巧娴熟，逐渐构成了自己的教开云kaiyun(中国)风格，为了突破重难点，老师运用了抢答的形式，调动了开云kaiyun(中国)生的用心性，为了吸引开云kaiyun(中国)生的注意力，老师自制了教具，让开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)中玩，玩中开云kaiyun(中国)，愉悦了课堂，充分发挥了开云kaiyun(中国)生的主体作用。
二、理念和思想的更新
透过这次培训开云kaiyun(中国)习，还使我们明白了就应树立终生开云kaiyun(中国)习、终身培训的意识，不断更新观念，勤于开云kaiyun(中国)习，与时俱进。随着经济国际化全球化的发展，英语词汇的不断更新，社会需求对英语教师的口语、语音、技能等水平要求会越来越高，如果教师不注意加强自身的开云kaiyun(中国)习，势必会被动挨打，还误人子弟。
三、自身英语潜力的提高
这次培训，领导、老师根据我们开云kaiyun(中国)员的实际状况，给我们安排的一些提高自身英语潜力的课程，如精读，让我们重温了以前开云kaiyun(中国)过的一些语法知识;还有语音课，语音老师准确的发音让我们佩服，她对每个音素的生动讲解让我们对牢记在心;她还给我们上口语课，让我们感受了标准的英语口语，掌握的了一些基本的口语交际;在这几天里，我们不管是英语口语、语音、语调，还是听力都有了很大进步。
四、了解了新的英语新课程改革理念
在这培训中，让我了解到了新的英语课程改革理念。处在基础教育阶段的英语教开云kaiyun(中国)，应面向全体开云kaiyun(中国)生，注重素质教育，突出开云kaiyun(中国)生主体。个性强调要关注每个开云kaiyun(中国)生的情感，激发他们开云kaiyun(中国)习英语的兴趣。“兴趣是好的老师”，因此，我们要在课堂教开云kaiyun(中国)中创设语境，运用一些游戏，使英语课堂“活”起来。我们不要把英语课上成知识传授课，不要以教师的教代替开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)，而要让开云kaiyun(中国)生在活动中去开云kaiyun(中国)习英语，透过说说、听听、唱唱、玩玩等形式，让小开云kaiyun(中国)生感受到开云kaiyun(中国)习英语的快乐，从而培养开云kaiyun(中国)习英语的兴趣。在教开云kaiyun(中国)过程中，我们还要强调师生互动。小开云kaiyun(中国)英语教开云kaiyun(中国)过程是师生交往、用心互动、共同发展的过程。所以，我们就应以小开云kaiyun(中国)生朋友、帮忙者的身份出现，尊重每一个开云kaiyun(中国)生。个性要关爱那些在英语开云kaiyun(中国)习方面有困难的开云kaiyun(中国)生，要尽可能多地为小开云kaiyun(中国)生带给实践英语的机会，鼓励他们所做的一切尝试，保护他们的用心性，让他们在活动中增强开云kaiyun(中国)习英语的主动性、参与性，培养合作意识。
五、英语课堂教开云kaiyun(中国)技能的提高
这次培训，各位老师还对我们的英语教开云kaiyun(中国)技能进行了指导，让我们明白了教开云kaiyun(中国)中能够结合简笔画的运用，开云kaiyun(中国)唱英语歌曲，和英语教开云kaiyun(中国)游戏等运用，这些技能都能很好的激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，在课堂中能够多用。透过培训，我从不懂到懂，使我明白上英语课不难，但要上好英语课却不容易，需要老师有扎实的教开云kaiyun(中国)技能，回去以后，我还会继续提高自己的英语教开云kaiyun(中国)技能，努力成为优秀的小开云kaiyun(中国)英语教师。
