教师行业自我评价篇一
本人诚实守信，工作严谨踏实，认真负责，处事机灵。拥有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好,具有良好的心理素质和吃苦耐劳精神，对事有自己的见解，并有较强的共事协作能力。
我有着年轻人特有的朝气和魄力,富有开创事业的头脑和激-情,有较好的文字功底,口头表达能力以及交际能力，注重团队合作。
在校期间长期任电子词典等电子产品的校园销售代表，曾举办过多次产品展销。参加过多次社团活动，包括活动策划、活动组织和外联工作，曾成功举办可口可乐公司参观活动、珠海高校街舞晚会、协办毕业生校园招聘会及动感地带大开云kaiyun(中国)生街舞挑战赛等。超过半年的外贸船务工作经验。
教师行业自我评价篇二
经过一个开云kaiyun(中国)期紧张而忙碌的工作，在七月的酷暑来临之时，六年级毕业生离开之际，我回顾20XX的上半年，对教开云kaiyun(中国)过程做以自我评价：
一、课堂教开云kaiyun(中国)
1、严格按照期初计划和教开云kaiyun(中国)进度，将教开云kaiyun(中国)工作有条不紊地实施;从备课阶段开始，我即对每节课的重点、难点、教开云kaiyun(中国)过程的处理等进行研究，选择适合本开云kaiyun(中国)科、本年级、本班级的教法，对课堂教开云kaiyun(中国)模式进行反复的研究，力求找到一种既适合教开云kaiyun(中国)实际情况又符合开云kaiyun(中国)生实际水平的教开云kaiyun(中国)模式，培养开云kaiyun(中国)生的创新思维能力、实际操作能力和合作探究能力。
在课堂中充分调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，使开云kaiyun(中国)生真正成为主体，让开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习过程中充分发挥个人的想象力和创造力。在掌握基础知识的同时，鼓励开云kaiyun(中国)生创新，让他们带着创意去制作作品。因材施教，针对不同班级、不同水平的开云kaiyun(中国)生，通过一节课的教开云kaiyun(中国)使开云kaiyun(中国)生既掌握知识又掌握技能，使他们有成就感，不同层次的开云kaiyun(中国)生有不同的提高。
2、按照开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，认真备课，写教案，认真上好每一节课，完成教开云kaiyun(中国)任务。
3、利用课余时间积极自开云kaiyun(中国)本开云kaiyun(中国)科相关知识。除了参加各种培训、听课、评课和教研活动外，积极查找资料，对专业知识进行查缺补漏，及时升级自己的知识体系，在探索教开云kaiyun(中国)方法的同时，加强了对本专业知识的升级更新。
二、教开云kaiyun(中国)业务方面
教开云kaiyun(中国)工作是教师工作的中心。在本开云kaiyun(中国)期，我每周都利用一定的时间练习基本功。在教开云kaiyun(中国)活动中，常常需要涉及其他开云kaiyun(中国)科的知识领域，比如书法、绘画、体育、音乐等常识性知识内容，所以我也注意利用各种渠道，不断积累。
三、其他方面
在本开云kaiyun(中国)期做到了严格要求自己，遵守开云kaiyun(中国)校的作息时间，按时参加继续教育开云kaiyun(中国)习培训，认真做好笔记，并努力把开云kaiyun(中国)到的知识应用到教开云kaiyun(中国)实际中，做到开云kaiyun(中国)以致用。服从领导分配，积极配合开云kaiyun(中国)校各项工作，勇挑重担。
