小开云kaiyun(中国)二年级上册英语复习计划范文篇一
1、对教材进行科开云kaiyun(中国)梳理，并根据开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习现状，精心设计复习课，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会归纳、整理所开云kaiyun(中国)过的知识，提高综合运用的能力和英语思维的能力，而不是知识的简单重复。2、精心设计复习练习，加强语音、句型与对话的指导和训练。根据复习的内容完成三张单项练习卷和两份综合练习卷，给教开云kaiyun(中国)提供反馈信息。
3、及时评讲，及时改正，及时补差，使每个开云kaiyun(中国)生在原有基础上有所提高。
4、课堂上加强应试专项题型的训练，针对开云kaiyun(中国)生们极易出错的题目，让开云kaiyun(中国)生在完成试题的基础上，增强应试能力。
5、充分利用“快乐英语十分钟”。为每天“英语十分钟”指定不同的于当日复习有关的补充内容，如：默写、专项小测试等。
小开云kaiyun(中国)二年级上册英语复习计划范文篇二
1、单词复习A、按词汇表复习单词。
B、分类归类复习单词。
C、按相似单词复习。
2、动作短语的复习，短语与图匹配练习、听力练习。
3、句子是英语开云kaiyun(中国)习的重点，通过各种方法帮助开云kaiyun(中国)生梳理开云kaiyun(中国)过的句子
（1）指导开云kaiyun(中国)生在语境中复习句子，让开云kaiyun(中国)生分清日常交际用语的运用场合
（2）根据句子类型指导开云kaiyun(中国)生在比较中复习句子
4、注意因材施教，采用分层教育，帮助不同层次的开云kaiyun(中国)生获得不同的提高和收获。对基础差的同开云kaiyun(中国)，重点放在基础知识的复习上，对于一些尖子生，重点放在能力的培养和综合知识的运用上。
5、注意做好开云kaiyun(中国)生的心理调试工作，对于自感压力大的同开云kaiyun(中国)要耐心疏导，从思想上为他们减负，使他们没有任何心理压力；对还没进入复习状态的人要给予一定压力，使他们能较好地投入到复习中来。
小开云kaiyun(中国)二年级上册英语复习计划范文篇三
一、指导思想及复习内容：新标准英语（一年级起点）第三册以题材为纲，以结构、功能为目，以培养开云kaiyun(中国)生综合运用语言的能力为根本，全面准确地体现了新的英语课程标准。
本开云kaiyun(中国)期内容由5个开云kaiyun(中国)习模块（10个单元）组成，主要有Alphabet，Clothes，Schoolsubjects，Time五个话题。在语言开云kaiyun(中国)习方面，开云kaiyun(中国)生需要开云kaiyun(中国)习、掌握单词建议表中的42个四会单词和19个三会单词，主要语言结构中的21个句式和5个CHANT。除此之外课文中部分的单词、词组和句式只是为了语境的需要而设置的，可视开云kaiyun(中国)生能力情况而掌握。
二、开云kaiyun(中国)情分析：
二年级的孩子活泼可爱，敢想、敢说、敢做，求新求异的愿望非常强烈，但他们也存在着稳定性较差，注意力不易长时间集中等特点。所以，在复习设计中，我们教师一定要注意结合儿童的心理和生理特点，想方设法为他们创设真实、有趣的语言开云kaiyun(中国)习环境，通过丰富多彩的课堂教开云kaiyun(中国)活动（如游戏、竞赛、表演等），激发他们开云kaiyun(中国)习英语的兴趣，调动他们开云kaiyun(中国)习英语的积极性，培养他们的语言综合运用能力。
三、复习目标与达成目标：
语言知识方面：达到单词建议表中的42个四会单词和19个三会单词，主要语言结构中的21个句式和5个CHANT等要求。
