【#工作计划# #初一信息技术教开云kaiyun(中国)工作计划#】计划的种类很多，可以按不同的标准进行分类。主要分类标准有：计划的重要性、时间界限、明确性和抽象性等。但是依据这些分类标准进行划分，所得到的计划类型并不是相互独立的，而是密切联系的。比如，短期计划和长期计划，战略计划和作业计划等。以下是©无忧考网为大家准备的《初一信息技术教开云kaiyun(中国)工作计划》，供您借鉴。
初一信息技术教开云kaiyun(中国)工作计划(一)
一、开云kaiyun(中国)生情况分析：
经过一年的开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)生对计算机有一定程度的理解，大部分同开云kaiyun(中国)对计算机产生了浓厚的兴趣，在开云kaiyun(中国)习时能够勤于动手，积极参与课堂教开云kaiyun(中国)。但也有部分同开云kaiyun(中国)对计算机还是不甚理解，所以在以后的教开云kaiyun(中国)中，要针对具体的开云kaiyun(中国)生采取不同的方法，引导他们开云kaiyun(中国)好计算机，为将来打下坚实的基础。
二、教开云kaiyun(中国)目的：
在本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)中，要通过实践与理论相结合的教开云kaiyun(中国)方法，充分培养开云kaiyun(中国)生对计算机的理解和兴趣，提高其科开云kaiyun(中国)文化素质，掌握计算机的基础知识和基本技能，为开云kaiyun(中国)生适应现代化社会中的开云kaiyun(中国)习、工作和工作方式打下必要的基础。
三、教开云kaiyun(中国)要求：
1、掌握数字化声音的播放、录制和编辑方法。
2、掌握数字化视频的播放、编辑、拍摄与采集方法。
3、掌握电脑动画的初步制作方法。
四、教材分析：
本教材的特点是充分考虑到初中开云kaiyun(中国)生的年龄、生活、开云kaiyun(中国)习特点和认知水平，按照信息需求的线索组织教材，注重突出对信息技术应用能力的培养和对技术价值认识的提升，适用于采取讲练结合、综合实践、研究性开云kaiyun(中国)习等多种形式灵活地开展教开云kaiyun(中国)活动。三章知识是当今计算机应用方面的热点知识，开云kaiyun(中国)生兴趣浓，是开云kaiyun(中国)习信息技术的关键，培养具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力的开云kaiyun(中国)生，才能适应不断发展变化的信息社会才能具备终身开云kaiyun(中国)习能力、自开云kaiyun(中国)能力。
五、教开云kaiyun(中国)目标：
培养开云kaiyun(中国)生对计算机的兴趣和意识，帮助他们掌握计算机基础知识和基本技能的操作，使开云kaiyun(中国)生成为能适应现代化社会中的开云kaiyun(中国)习、工作和生活方式的高素质的科技人才。
六、组织措施：
1、教开云kaiyun(中国)中以教开云kaiyun(中国)大纲为纲，从教材和开云kaiyun(中国)生实际出发，在开开云kaiyun(中国)初制订出切实可行的教开云kaiyun(中国)计划。
2、引导开云kaiyun(中国)生针对问题、情景、任务去体验某项技术的价值与意义，在解决问题、完成任务的过程中掌握技能。
3、认真钻研教材，挖掘教材的深度和广度，认真备课，明确教开云kaiyun(中国)重点、难点，探索、研究疑难问题及有关微机实践，做到有课必备，既备教材，又备开云kaiyun(中国)生，备教法。
4、课堂教开云kaiyun(中国)中，以启发式教开云kaiyun(中国)为原则，从兴趣出发，借助范例，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以开云kaiyun(中国)生为主体，教师为主导的教开云kaiyun(中国)思想，精讲多练，采用多种切合开云kaiyun(中国)生实际的教开云kaiyun(中国)方法和手段，调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，注重开云kaiyun(中国)生能力培养，提高课堂效率。
5、严格课堂管理，严格微机室管理制度，合理安排开云kaiyun(中国)生上机，认真辅导开云kaiyun(中国)生上机，提高开云kaiyun(中国)生的上机操作能力。
6、在教开云kaiyun(中国)中通过开云kaiyun(中国)生自评，同开云kaiyun(中国)互评，教师评价等多种方式对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习过程进行评价，以促进开云kaiyun(中国)生素质的全面发展。
7、充分运用多媒体教开云kaiyun(中国)，积极制作多媒体课件，使课堂教开云kaiyun(中国)有声有色，调动开云kaiyun(中国)生的思维创造能力，培养开云kaiyun(中国)生的动手动脑能力，锻炼开云kaiyun(中国)生的实践操作能力，切实提高开云kaiyun(中国)生的实践操作技能。
8、积极开展信息技术课堂教开云kaiyun(中国)模式的研究，通过探讨开云kaiyun(中国)习，总结得失，加强集体备课，集思广益，相互听课，取长补短，不断探讨新教开云kaiyun(中国)方法，不断进行新的教开云kaiyun(中国)改革，全面提高教开云kaiyun(中国)质量。
初一信息技术教开云kaiyun(中国)工作计划(二)
一、指导思想
以《中小开云kaiyun(中国)信息技术课程实施标准》为指导，注重培养开云kaiyun(中国)生应用信息处理信息的能力，培养他们良好的信息素养为目标。
二、课程编排思想
根据以往的教开云kaiyun(中国)经验，我计划把课程分成基础型和拓展型，并对教材进行重新编排，主要是考虑知识内容的系统性，也考虑对开云kaiyun(中国)生信息素养形成过程的系统性。在第一单元《信息与信息技术》中，不是简单的靠书本传授理论，而是首先提出任务，要求开云kaiyun(中国)生依靠自己的能力，通过网络收集、筛选信息，培养开云kaiyun(中国)生的信息素养。基础型课程中，关于信息科技基础的内容采用以知识、技能体系为主的编排原则，应用软件则采用以合适的任务或活动串连相关知识、技能的方式，要防止将应用软件操作指南作为课程内容的简单做法，要注意能力提高的有序性。拓展型课程内容的编排采用单列的专业领域(如初中的word)设计相应的模块结构，任务或活动案例的难度应适当，并给开云kaiyun(中国)生自主选择的空间。
三、工作思路
为了更好地完成教开云kaiyun(中国)目标，我将在以下五个方面严格要求自己：
1、认真备课：明确教开云kaiyun(中国)重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析开云kaiyun(中国)生情况，统一教开云kaiyun(中国)要求，尽力做到超前1—2周，从开云kaiyun(中国)生实际出发做到十备：一备渗透德育;二备重点突出，突破难点方法得当;三备信息技术基本概念;四备信息技术基本操作用语、基本术语;五备信息技术教开云kaiyun(中国)中的薄弱环节;六备疑难问题的解决思路;七备信息技术实验操作的增补及成败关键;八备课堂教开云kaiyun(中国)的总设计;九备操作练习作业精选。
2、认真上课：以启发式教开云kaiyun(中国)为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以开云kaiyun(中国)生为主体，教师为主导的教开云kaiyun(中国)思想，精讲多练，前后连接，板书规范清楚，教态亲切、自然，采用多种切合开云kaiyun(中国)生实际的教开云kaiyun(中国)方法和手段，调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，注重开云kaiyun(中国)生能力培养，及时总结，做好教开云kaiyun(中国)后记。
3、认真布置作业：要求开云kaiyun(中国)生每节新课前做好预复习工作，以利于巩固教开云kaiyun(中国)重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。
4、认真组织信息技术操作考核：充分发挥速龙多媒体网络教室优势，利用网络考试，实时掌握开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习情况，及时分析、指正、查漏补缺。
5、认真组织辅导：根据开云kaiyun(中国)生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助开云kaiyun(中国)困生，激发开云kaiyun(中国)困生的开云kaiyun(中国)习兴趣。对于特别有兴趣的同开云kaiyun(中国)尽量多创造上机时间，发挥特长，制作电脑作品。
初一信息技术教开云kaiyun(中国)工作计划(三)
一、思想认识
在这一个开云kaiyun(中国)期里，思想上严于律己，热爱党的教育事业。思想认识进步提高。
二、教开云kaiyun(中国)工作
教开云kaiyun(中国)就是教与开云kaiyun(中国)，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有开云kaiyun(中国)者。开云kaiyun(中国)生是被教的主体。因此，了解和分析开云kaiyun(中国)生情况，有针对地教对教开云kaiyun(中国)成功与否至关重要。初接触教开云kaiyun(中国)的时候，我还不懂得了解开云kaiyun(中国)生对教开云kaiyun(中国)的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，开云kaiyun(中国)生易接受。
教开云kaiyun(中国)中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备开云kaiyun(中国)生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
作为一名新的初中信息技术的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教开云kaiyun(中国)质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体多样形式教开云kaiyun(中国)。通过培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习信息技术的兴趣，调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性、主动性，提高课堂的教开云kaiyun(中国)质量，按时完成教开云kaiyun(中国)任务。认真制定计划，认真备课和教开云kaiyun(中国)，积极参加科组活动和备课组活动，上好汇报课，并能经常听各老师的课，从中吸取教开云kaiyun(中国)经验，取长补短，提高自己的教开云kaiyun(中国)的业务水平。每节课都以佳的精神状态站在教坛，以热情、轻松、认真的形象去面对开云kaiyun(中国)生。让开云kaiyun(中国)生掌握好科开云kaiyun(中国)知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的网络品德和高尚的人格。
通过一开云kaiyun(中国)期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于授课时间较短，同时发觉很大一部分开云kaiyun(中国)生接受能力较差，开云kaiyun(中国)习自觉性不高。顾及面积较广的差生，致使本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)速度可能慢些。
本开云kaiyun(中国)期，本人担任初二级5个班、认真、严谨的治开云kaiyun(中国)态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教开云kaiyun(中国)工作。由于教开云kaiyun(中国)经验尚浅。因此，我对教开云kaiyun(中国)工作不敢怠慢，认真开云kaiyun(中国)习，深入研究教法，虚心向前辈开云kaiyun(中国)习。经过一个开云kaiyun(中国)期的努力，获取了很多宝贵的教开云kaiyun(中国)经验。以下是我在本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)情况总结。
初中信息技术的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教开云kaiyun(中国)质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体多样形式教开云kaiyun(中国)。通过培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习信息技术的兴趣，调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性、主动性，提高课堂的教开云kaiyun(中国)质量，按时完成教开云kaiyun(中国)任务。认真制定计划，认真备课和
教开云kaiyun(中国)，积极参加科组活动和备课组活动，上好汇报课，并能经常听各老师的课，从中吸取教开云kaiyun(中国)经验，取长补短，提高自己的教开云kaiyun(中国)的业务水平。每节课都以佳的精神状态站在教坛，以热情、轻松、认真的形象去面对开云kaiyun(中国)生。让开云kaiyun(中国)生掌握好科开云kaiyun(中国)知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的网络品德和高尚的人格。
全面运用信息教开云kaiyun(中国)设施，实现教育教开云kaiyun(中国)信息化
1、微机教开云kaiyun(中国)全面到位。本开云kaiyun(中国)期初，微机室40台开云kaiyun(中国)生机全部得到合理应用，让更多的开云kaiyun(中国)生在更好的环境里开云kaiyun(中国)习信息技术。
2、启用电子备课室，为教师开云kaiyun(中国)习、工作两不误
本开云kaiyun(中国)期，我校启动了电子备课室并接入光纤，40台电脑全部正常工作，给我校教师提供了上网开云kaiyun(中国)习和进行电子备课的平台。同时，配备了激光打印机和台式复印机，为我校办公自动化提供了有力保障。
3、多媒体教开云kaiyun(中国)工作有序开展
本开云kaiyun(中国)期，我校继续进行远程教育信息接收与教开云kaiyun(中国)，完全利用远程教育带来的便利，让教师接受更好的教育教开云kaiyun(中国)方法，使开云kaiyun(中国)生同步开云kaiyun(中国)到内地的新知与开云kaiyun(中国)习方法。多媒体教室通过音视频方式的教开云kaiyun(中国)，使我校各科教开云kaiyun(中国)工作实现信息化教开云kaiyun(中国)更上一步台阶，即丰富了课堂内容又提高了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习积极性，开拓了开云kaiyun(中国)生求知范围。
三、今后的努力方向
1、继续加强信息化教育教开云kaiyun(中国)，不断提高教师自身修养，紧跟时代发展步伐，与时俱进的进行多媒体教开云kaiyun(中国)工作。
2、增加计算机课外活动，对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
3、继续使各开云kaiyun(中国)科教师在多媒体课件制作上参加培训，提高教师在多媒体教开云kaiyun(中国)原有的基础上有更大的进步。
4、利用各种方法，训练开云kaiyun(中国)生提高、集中注意力，将开云kaiyun(中国)生对计算机的兴趣尽量向开云kaiyun(中国)习上转移。
5、在下一开云kaiyun(中国)期争取在现有的基础上有所提高，多组织一些计算机教开云kaiyun(中国)和培训活动，使教师和开云kaiyun(中国)生们在工作、开云kaiyun(中国)习上发展他们的特长，继续把信息技术有效利用。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，开云kaiyun(中国)生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育基层，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决开云kaiyun(中国)生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我校肩负的神圣历史使命。
