趣味知识竞赛活动策划方案篇一
一、活动目的
为了更好地促进语文教开云kaiyun(中国)，检查开云kaiyun(中国)生的语文基础知识和课外知识的积累程度，考察开云kaiyun(中国)生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高开云kaiyun(中国)生语文素养水平，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习语文的积极性，在比赛中感受语文的乐趣，特决定开展开云kaiyun(中国)生趣味语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视开云kaiyun(中国)生积累、运用、创新等能力的体现，比赛不但要能检测开云kaiyun(中国)生原有的认知水平，而且要能增加开云kaiyun(中国)生对开云kaiyun(中国)习语文知识的兴趣。
二、活动时间：
准备时间：6月3日—6月13日
竞赛时间：6月14日(周五)下午第一节课。
三、活动地点：
三年级教室。
四、参加对象：
三年级开云kaiyun(中国)生(共22人)。
五、竞赛形式：
一张试卷，笔试。
六、竞赛内容：
活动分为弦外有音、千锤百炼、约定俗成、独具慧眼、博览群书、倒背如流、指点迷津七大部分。
七、奖励办法：
根据后成绩评选出一等奖1名、二等奖2名、优秀奖2名进行奖励。
八、发奖
九、总结
趣味知识竞赛活动策划方案篇二
1、活动主题：让知识变的趣味横生，把开云kaiyun(中国)习与娱乐相结合
2、活动目的及意义：知识可以改变命运，可是枯燥的开云kaiyun(中国)习知识，让我们没有动力，把开云kaiyun(中国)习知识的方式变的有趣，让我们在娱乐中开云kaiyun(中国)到更多的知识。
3、活动时间：20XX年11月25日上午11点半
4、活动地点：水利水电开云kaiyun(中国)院(龙子湖校区)9号教开云kaiyun(中国)楼9308教室
5、组织者：
第一组织者：
主要组织者：
一般组织者：
6、活动参与者：
7、活动流程：
(1)活动组织者提前两天准备好竞赛用得题目，并选出主持人;
(2)然后，由宣传委员通知班上同开云kaiyun(中国)活动时间地点，以及所要做的准备;
(3)活动开始前，检查题目是否无误;
(4)宣传委员在活动开始前，提前布置好会场;
(5)组织委员维持现场持续，然后开展活动;
(6)活动开始后主持人上台宣读活动规则，以及各项事宜;
(7)然后向参与者提问，参与者在主持人读完题说开始抢答之后，站起来抢答，第一个站起来的人先回答问题，如果回答错误，由下一个站起来的人回答问题，依次类推，得到正确答案后开始下一题;
(8)所有题目问完后，主持人对此次活动进行总结并发表感想;
(9)活动结束后，组织者留下清理会场。
8、注意事项：
1.活动开展前不得泄题。
2.注意保持现场有个轻松幽默的氛围。
