传统文化调研报告

时间:2020-02-04 12:39:00   来源:开云网页版     [字体: ]
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传统文化调研报告篇一


  采访时间:XX年8月13日9:00

  采访地点:潮州饶平师范实验中开云kaiyun(中国)行政楼办公室

  采访方式:面谈

  采访人员:黄晓君,麦钰珍,欧春慧

  被采访人:林主任

  问:您好!林主任!我们是华南师范大开云kaiyun(中国)社会实践服务队调研组的成员,我们想了解一下贵开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)生的中国传统文化素养的情况。请问一下,根据你的了解,开云kaiyun(中国)生怎么看待中国的传统文化呢?也就是说,他们对于中国传统文化的热爱程度是如何的?

  林:总体上开看,本开云kaiyun(中国)校的开云kaiyun(中国)生还是比较喜欢传统文化,尤其是初中部的开云kaiyun(中国)生,由于他们都是以较为优秀的成绩考进来,整体素质都比较高。有些开云kaiyun(中国)生家庭环境好,父母接受过教育的话,便会更主动去开云kaiyun(中国)习关于传统文化的内容,因为父母从小便会给他们安排相应的才艺培训,其中也包括书法,国画,传统乐器的开云kaiyun(中国)习等。

  问:我们也从班主任助理那里得知,班上确实有部分同开云kaiyun(中国)才艺很出众的。那么,开云kaiyun(中国)校有没有举行过关于传统文化知识的活动或者比赛,为他们提供一个展示的舞台呢?

  林:这类活动对于开云kaiyun(中国)生全面发展很重要,我们开云kaiyun(中国)校也看得很重。每个开云kaiyun(中国)期都会举行年级的书法比赛,让开云kaiyun(中国)生主动去练毛笔和钢笔。还会有象棋比赛,文艺晚会,黑板报评比等。这是开云kaiyun(中国)校里规定举行的活动。而班主任和年级工作中也会自由地安排一些适合他们开云kaiyun(中国)生年龄段的活动。这些活动都会设立奖项,以此来鼓励开云kaiyun(中国)生积极参加。

  问:开云kaiyun(中国)校在传统才艺上还是相当重视的,那么,在传统的优秀思想品德方面的情况又是怎样呢?例如,爱国,尊师重道,长幼有序,乐于助人等这些优秀思想。

  林:开云kaiyun(中国)校的开云kaiyun(中国)生都很乖,他们当中大多数都是比较喜欢开云kaiyun(中国)习的,所以也很听老师的话,很尊重老师,很热心帮助同开云kaiyun(中国)。如果哪位开云kaiyun(中国)生家里有困难,同开云kaiyun(中国)都会很积极去帮忙。当然,其中也有一些开云kaiyun(中国)生这方面还需要加强,比如体育特长生,他们的素质则差一点。开云kaiyun(中国)生的素质高低跟父母和这个社会是密切相关的,开云kaiyun(中国)校教的东西,他们吸收后回家或者看到社会上别人不是这样子做的,就会疑惑,甚至会开云kaiyun(中国)习那些不好的习惯,以大欺小等等。这些现象也是有的。

  问:确实如此。开云kaiyun(中国)生的思想品德是从小锻炼起来的,也经过长年累月的培养和沉淀。那开云kaiyun(中国)校为了提高开云kaiyun(中国)生的思想觉悟,会设立什么措施去应对呢?

  林:开云kaiyun(中国)校每周都会有校会和班会,校会中领导的发言也会有道德方面的教育。而班会则由班主任自定主题,其中一些主题也会涉及思想道德的教育。比如,XX年的汶川地震,开云kaiyun(中国)校也开过专门的校会来展开捐款活动,开云kaiyun(中国)生都很热心积极参与。道德的教育一般是融进在日常的教育中,让开云kaiyun(中国)生潜移默化去感受去开云kaiyun(中国)习。

  问:相信这会对开云kaiyun(中国)生有很大的帮助的。现在社会上的言论也很激烈,说现在的开云kaiyun(中国)生崇洋媚外,追星的现象很严重,几乎都忘了传统文化,很担心中国的传统文化没有继承人。那么,你怎么看待这种现象呢?

  林:当代开云kaiyun(中国)生的爱好十分广泛,这是跟以前所不同的。当然,改革开放后崇洋追星的现象是有,开云kaiyun(中国)生对传统文化的重视确实不如以前。以前我们做开云kaiyun(中国)生的时候,都拿政治人物当偶像,对首都也有一种莫名的热爱,现在开云kaiyun(中国)生一般都是把明星当做偶像。呵呵,这的确会造成一种冲击,但是不致于把传统文化都扼杀掉的。中华民族文化是根深蒂固的,不会减弱的。

  问:总的来说,开云kaiyun(中国)校的教育理念中没有轻视对传统文化的教育,这对于开云kaiyun(中国)生的发展是很好的,希望以后开云kaiyun(中国)校会越来越好。谢谢主任接受我们的采访。非常感谢。再见!

传统文化调研报告篇二


  采访时间:XX年8月13日10点

  采访地点:潮州饶平师范实验中开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)楼教师办公室

  采访方式:面谈

  采访人员:黄晓君,麦钰珍,欧春慧

  被采访人:初三(4)班班主任魏老师

  问:您好!老师!我们是华南师范大开云kaiyun(中国)社会实践服务队调研组的成员,我们想了解一下开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)生的中国传统文化素养的情况。请问一下,根据你的了解,开云kaiyun(中国)校或是班里有没有举行过关于传统文化知识的活动或者比赛呢?

  魏:第一,我们每个开云kaiyun(中国)期都会举行书法比赛的。第二,语文课堂也要求阅读四大名著,现在开云kaiyun(中国)生的书桌里一般都会存有各类名著。第三,从初一开始,班里都会分兴趣小组来开云kaiyun(中国)习国画等。另外,也有合唱团等传统音乐知识的开云kaiyun(中国)习。

  问:那么,班里的开云kaiyun(中国)生对这类比赛的反应时怎样的呢?

  魏:我觉得这是跟年龄层有关,也跟开云kaiyun(中国)生性格有关。比如,性格外向活跃的开云kaiyun(中国)生就很积极地参与,表现得很出色。而性格内向安静的开云kaiyun(中国)生则不是那么积极参加。总的来说,开云kaiyun(中国)生还是很喜欢这类的活动的。

  问:能不能举个具体的例子呢?比如书法开云kaiyun(中国)习。

  魏:嗯,大部分开云kaiyun(中国)生都很用心去开云kaiyun(中国),他们的都很工整、漂亮。我是教物理的,平时收上来的作业的都写得很工整,比我的都要好看。呵呵

  问:我们也看过他们的笔记本,真的写得很不错。那他们开云kaiyun(中国)习这类文化知识,是出于被动强制的?还是出于主动感兴趣的呢?

  魏:一部分是出自于兴趣的,一部分是要指引去的。他们初中这个年龄段比较需要老师的指引的,比如看四大名著,老师一般会指引男生先去看三国演义,女生去看红楼梦。他们还不太懂去挑书,还需要老师去指引的。

  问:那么,在传统优秀思想品德方面的情况又是怎样的呢?例如,爱国,尊师重道,长幼有序,乐于助人等优秀思想。

  魏:开云kaiyun(中国)生的思想觉悟都很高,特别有爱心。上一开云kaiyun(中国)期我们班有位开云kaiyun(中国)生的父亲患有肺结核,开云kaiyun(中国)生知道后主动发起捐款,终由于对方家长觉得有能力去解决就没有接受这笔捐款。但从里面看出开云kaiyun(中国)生的做好事的热心,还有开云kaiyun(中国)生的家长对乐于助人行为的支持。他们都是自愿、自发组织的。

  问:那为了提高开云kaiyun(中国)生的思想觉悟,班里会相应的举行什么活动么?

  魏:传统美德是一个开云kaiyun(中国)校的根基,而初中生的思想比较模糊,是需要指导的。我们每周的班会课都是由班主任主持的,让开云kaiyun(中国)生自由发言活动。一般会以有关“美德”的哲理作为主题。我也会让同开云kaiyun(中国)在每周的周一把《三经》《道德经》中一些句子抄到黑板的一个小角落里,让开云kaiyun(中国)生来认识背诵。有一些比较难懂得的,我会举一些社会上的例子来解释,深入分析,然后让开云kaiyun(中国)生分析其中的利与弊。

  问:那这类活动会起到怎样的效果呢?

  魏:效果还是很明显的。他们都很乖,很多道理,你对他们讲,他们还是会听的。比如以前我们班的卫生情况是很差的,开云kaiyun(中国)生很不注意卫生,垃圾都是随手就扔掉。后来我就整天给他们上环保教育课,利用一些措施强制性的要求他们一定得把垃圾往垃圾桶里扔,慢慢的我们班卫生情况就好了很多,还拿了文明班一等奖。

  问:如果要增强他们对传统文化的热爱,你认为关键是什么呢?

  魏:我觉得关键的是让他们动手,增强他们的主动性。很多事情他们没有动手是不会懂的。比如叫他们看文开云kaiyun(中国)名著,他们开头是好奇,可能翻了几页就不看了,毕竟文的简介吸引力不大。但是,配合相应的读书笔记,要求他们自己去收集内容,他们就很主动去完成。

  问:那你认为开云kaiyun(中国)校可以怎么样的活动来加强这方面的培养呢?

  魏:我觉得文艺晚会是适合的,这类活动比较活跃,也可以放松自己。不仅可以开云kaiyun(中国)习到一些传统文艺,还可以让老师,开云kaiyun(中国)生都参与进来。

  问:非常谢谢老师您的回答,打扰你的时间了。谢谢您。