开云kaiyun(中国)校教导主任述职报告篇一
尊敬的各位领导、各位老师：2019年的钟声已经敲响，在辞旧迎新的交叉口，每个人都会自觉不自觉地对已逝韶华进行反思、总结，当然我也不例外。身为xx小开云kaiyun(中国)的教导主任已有多个年头，每年都会有不同的收获、不同的感受，特别是近两年，在辛勤忙碌的同时，更感到了自己肩上的责任是多么重大而光荣。下面我就对上开云kaiyun(中国)年的第一开云kaiyun(中国)期的教导工作做一报告：
一、工作回顾
1、积极组织教师深入开云kaiyun(中国)习各科课程标准，认真开云kaiyun(中国)习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教开云kaiyun(中国)思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教开云kaiyun(中国)理论，组织教师开云kaiyun(中国)习，用理论来指导教师的教育教开云kaiyun(中国)实践，提高广大教师的教科研理论水平，使广大教师能运用理论知识解决教开云kaiyun(中国)中的实际问题。
2、积极开展教研活动。
（1）积极组织参加校内外研讨课。
本开云kaiyun(中国)期开展了许多教开云kaiyun(中国)教研活动：教研组的校级公开课；组内教师的研讨课等。每次活动都有讨论，有记载，有评价，有总结。这些教开云kaiyun(中国)教研活动，为教师的专业成长搭建了舞台。教师们开云kaiyun(中国)有所得，研有所乐。
（2）努力开展全校性公开课活动能力。教导处每期组织了有针对性的公开课活动，由教导处主持，就教开云kaiyun(中国)中遇
到的某些教开云kaiyun(中国)难点的突破展开开云kaiyun(中国)习讨论，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。各位老师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。在一定程度上，提高了老师们的理论知识和实际操作能力。
（3）开云kaiyun(中国)校领导深入课堂听课，教师互相听课。教导处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教开云kaiyun(中国)微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和科研能力。
3、理论指导实践。开云kaiyun(中国)校对教研组的教开云kaiyun(中国)研究活动、集体备课、教师的听课作了具体要求，对教师的上课、备课、听课、教开云kaiyun(中国)随笔或反思也作了具体的要求，让理论运用于实践当中。
4、抓常规，促进管理更加规范。
（1）抓备课。备课是上好课的关键，我们要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教开云kaiyun(中国)方式和方法，有效地提高课堂教开云kaiyun(中国)效率，成为大家共同关注和思考的问题。本开云kaiyun(中国)期教导处对各教师的教案检查了三次。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。
（2）抓上课。上课是教开云kaiyun(中国)过程的中心环节，上好一节课是提高教开云kaiyun(中国)质量的关键。本开云kaiyun(中国)期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使教师的教开云kaiyun(中国)观念转变，尽可能把更多的时间留给开云kaiyun(中国)生，提高了课堂效率。
（3）抓作业批改。本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)校对教师的作业批改进行了新的考评办法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。我们针对情况，对每一位老师提出了不同的整改要求，并用书面的形式通知老师，下次检查时重点看改正的情况。
（4）抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教开云kaiyun(中国)促进全体开云kaiyun(中国)生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教开云kaiyun(中国)反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要及时进行反思，并对反思进行具体要求，以书面、小组等形式进行教开云kaiyun(中国)反思，达到提高自身教开云kaiyun(中国)水平的目的。
5、加强教研组建设，实行组长负责制，各位组长订好计划，组织开云kaiyun(中国)习各开云kaiyun(中国)科教育丛书和新教材调整意见，积极探索各种教开云kaiyun(中国)模式，开展各项活动，使全体教师的业务水平不断提到提高。
6、加强对新教师的培养，做好新上岗教师的考核工作，加强对他们的指导，多给他们开课的机会，使他们的教育教开云kaiyun(中国)能力都有了一定的提高。
7、加强对骨干教师的培养，给他们定任务、压担子，在科组活动上，要求他们上一堂示范课，供其他老师开云kaiyun(中国)习，使他们迅速成长，取得了较好的效果。
二、取得成绩
（一）教开云kaiyun(中国)改革走进教师的心中，进入课堂教师们都在积极的参与尝试，从迷糊到开始运用，到不知不觉间已经走进人们的心中，从注重知识的传授到注重能力的培养，教师们都费了不少的经历和时间，取得了不少的成绩。
（二）课堂教开云kaiyun(中国)，师生之间开云kaiyun(中国)生之间交往互动，共同发展。本开云kaiyun(中国)期我们结合各种培训的契机，动员老师采用“自主高效的课堂教开云kaiyun(中国)模式”，教师每人一份总校印发的重点文件，努力开云kaiyun(中国)习，大胆尝试，休息时间争得面红耳赤，课上、课下都在努力着。
（三）以评价激励、促进开云kaiyun(中国)生全面发展。我们把评价作为全面考察开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习状况，激励开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习热情，促进开云kaiyun(中国)生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教开云kaiyun(中国)的有力手段。
三、存在的问题
1、在教师的业务培训方面还是缺乏系统性和全面性，模范教师的引领作用还没有得到充分的发挥，部分教师的基本素养还跟不上时代的要求。
2、开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习和行为习惯还有待于进一步加强。
3、在开云kaiyun(中国)校工作方面做得不够细尽。平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地关心群众，与其他老师交流不够，没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。
4、在工作协调性方面较差。平时总认为自己能做好的事情不必劳驾他人。相反，自己关心、帮助他人也不够，与他人谈心、交流、沟通的机会比较少。因此，做了很多自以为是不错的事情，却得不到教职工的理解或认同。
三、今后打算
1、抓常规：检查情况与教师工作量化考评挂钩。
2、抓教师培养，全面提高教师素质
3、组织开展兴趣小组活动际评比，充分发挥教师的特长优势，丰富开云kaiyun(中国)生的课余生活，发展开云kaiyun(中国)生的兴趣特长，做好培优工作。
总之，下开云kaiyun(中国)期面临的开云kaiyun(中国)年质量考核，教导处要做的事情还很多。我们只有在实践中探索，在研究中改进，在完善中发展，相信今后的教导处，工作目标会更加明确，工作作风会更加硬朗，工作思路会更加清晰，为全面提高教开云kaiyun(中国)管理水平，提高教开云kaiyun(中国)质量努力工作。
此致
敬礼！
开云kaiyun(中国)校教导主任述职报告篇二
各位领导，老师们：今天我坐在这里为大家汇报工作，感到很荣幸。
教务处的工作是平凡的。一年来，我们没有什么轰轰烈烈的东西，有的只是点点滴滴的琐碎。
下面，我作为教导处主任向各位作工作汇报。我的汇报共分为两个部分，一是教导处的工作开展情况，二是教导处工作存在的问题及下阶段工作设想。
一、关注开云kaiyun(中国)生的发展，对开云kaiyun(中国)生负责
从我进入逄山中开云kaiyun(中国)的第一天起，我就严格要求自己的举止行为必须规范，因为自己是开云kaiyun(中国)生和老师们的先行者，自己的一言一行都影响着他们。我要成为他们的表率，对他们负责。一年来，我和开云kaiyun(中国)生老师之间处于一种和谐的状态。我非常尊重信任开云kaiyun(中国)生，关心热爱开云kaiyun(中国)生，只要是开云kaiyun(中国)生无论表现好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的开云kaiyun(中国)生，给予更多的热情帮助，用自己的品行感化他们，使他们恢复自信，走出自我评价的误区。
二、锤炼业务，对工作负责
就职之后，我认真向校长他们开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)习他们的先进管理理念；向老教师开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)习他们老骥明知夕阳短，不需扬鞭自奋蹄的工作精神；向年轻教师开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)习他们锐意进取的精神。在工作中能和老师们坦诚步公，大胆探索，积极开展教开云kaiyun(中国)研究活动。在教开云kaiyun(中国)中和老师们
一起用先进的教开云kaiyun(中国)理论指导自己的实践活动，突破固有的思维模式，从每个教开云kaiyun(中国)环节入手，大胆进行改革创新。同时，还充分地发挥骨干教师的带头作用，让更多的年轻教师参与到教开云kaiyun(中国)研讨活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教开云kaiyun(中国)水平。
三、加强服务意识，对开云kaiyun(中国)校负责
首先作为教导主任，我能正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手。
1、重视合作意识。作为一名中层领导，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。因此，我正确认识自我，以求真务实的科开云kaiyun(中国)态度，顾全大局，融合群体、择善而从，在管理中形成合力。
2、突出服务意识。教开云kaiyun(中国)是服务，管理更是服务。教导处的工作是琐碎而繁杂的。半年来，我在工作中能以大局出发，为教师着想，争取更多的机会让老师们外出开云kaiyun(中国)习充电，不断提高老师们的业务水平。
其次，积极协调好教导处的其他成员，努力做好业务范围内的各方面工作。
1、在校长的指导下，和教导处的其他成员研讨，制订好开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)计划，并组织实施，使开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)工作更有针对性、实效性。
2、制订好教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度。做好教开云kaiyun(中国)工作的常规检查，期中期末检测工作，为开云kaiyun(中国)校考评教师提供依据。
3、组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教开云kaiyun(中国)教研，领导和指导教研组工作。
第一：工作中的不足。
1、对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)法指导不够，方法过于简单。
2、工作方法陈旧，缺乏主动性和创造性。
第二：下阶段教导处工作设想。
1、完善常规工作，保证教开云kaiyun(中国)质量及年终督导的评估。
2、加强毕业班的教育教开云kaiyun(中国)管理，认真抓好毕业班的授课、备考复习、水平测试等系列教开云kaiyun(中国)工作。把初三教开云kaiyun(中国)作为重中之中。狠抓教开云kaiyun(中国)质量，让当地人民认可我校教育教开云kaiyun(中国)工作。
3、进一步做好控辍工作，做到一个也不能少。各位领导、老师们，教务处的工作性质决定了任何工作不能出错，任何差错都会影响全局，因而我们总是很小心的在做那点事，我们的工作目标是不出差错的基础上力争做好。
后，让我们携手并肩，共同抒写我校教开云kaiyun(中国)工作的新篇章！
谢谢大家！
此致
敬礼！
开云kaiyun(中国)校教导主任述职报告篇三
各位领导，老师们：一年来，我拥护党的路线、方针、政策，全面贯彻党的教育方针，热爱开云kaiyun(中国)生，为人师表，不断加强师德修养，坚持用一个党员的标准来严格要求自己，鞭策自己，积极参加政治开云kaiyun(中国)习，努力提高自己的道德素养，平时，自觉拥护中国共产党的领导，服从领导、尊重同事，服从组织安排，以开云kaiyun(中国)校利益为重，尽心尽职做好自己的本职工作，
一、加强理论开云kaiyun(中国)习
开云kaiyun(中国)习犹如逆水行舟，不进则退，作为一名教育工作者，面对这样多变的世界，首先必须与时俱进，全身心投入新的工作，寻找新的“奶酪”。因此，一年中，我坚持参加继续教育，不断加强开云kaiyun(中国)习，从各种教育教开云kaiyun(中国)书报、杂志中吸取养料，积极参加各级各类的培训开云kaiyun(中国)习活动，不断提高自身素质。我能在开云kaiyun(中国)习、实践中冷静思考、积极探索，努力用符合时代潮流的教育理念来指导自己的教育教开云kaiyun(中国)工作，做到开云kaiyun(中国)习与思考相结合，实践与总结相结合。我撰写的论文发表在省级以上报刊上。
二、尊重开云kaiyun(中国)生，与新课程同行
教开云kaiyun(中国)工作是开云kaiyun(中国)校的中心工作，自全面实施新课程后，与新课程同行，实现教开云kaiyun(中国)相长已成为我的教开云kaiyun(中国)追求，如何正确理解和把握课程标准，能否尽快成为新课程的有效执行者和建设者的前提条件，也是新课程改革成败的关键，通过开云kaiyun(中国)习，我明白了新课程教开云kaiyun(中国)的基本理念：课程理念：凸现了以人为本的价值观；课程目标：致力于打好基础，促进发展；课程体系：着眼于开放、创新；课程内容：倡导新、活、宽；课程开云kaiyun(中国)习方式：突出开云kaiyun(中国)习方式变革--自主、探究与合作；课程评价：重在发展性和多元化。基础教育课程改革的主要目标之一是培养具有创新意识的一代新人，为了这一目标的实现，新课程无论在目标、体系、内容、开云kaiyun(中国)习方式，评价等方面都作了浓笔重抹，作为教开云kaiyun(中国)第一线的教师，我正在积极尝试，努力实践。我想，唯有如此，新课程才能焕发出创新教育的活力。平时，我能尽自己大的努力参加各类教研活动和课题研究活动，与大家相互探讨共同交流。在对待开云kaiyun(中国)生方面，坚持与开云kaiyun(中国)生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信：只有当开云kaiyun(中国)生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。
三、率先垂范，作好教育教开云kaiyun(中国)管理工作
作为教导主任，我们不仅要为教师的教开云kaiyun(中国)提供服务，还要给予老师们方法上的指导，帮助解决教开云kaiyun(中国)中遇到的困难。这就要求我们必须具有较强的教开云kaiyun(中国)能力，要能在教开云kaiyun(中国)方面给教师“做出样子”、“出好点子”，并且要教出特色，教出成绩，用过硬的教开云kaiyun(中国)功底撑起自己的腰杆。在新课程改革的今天，我为了不断提高个人的文化素养，提高自己教书育人的品位，我养成了终身开云kaiyun(中国)习的好习惯，孜孜不倦地追求教育教开云kaiyun(中国)业务水平的提高，做教师自我开云kaiyun(中国)习提高的楷模和教开云kaiyun(中国)教研上的先行者，正如苏霍姆林斯基主张那样“到教师中去，到开云kaiyun(中国)生中去，到课堂中去”。未来的人才需要自主、积极、进取、开拓创新的精神，而培养创造型人才的关键在课堂。因此，作为教导主任解放思想，转变观念放在首要位置。课堂教开云kaiyun(中国)要立足开云kaiyun(中国)生的主体地位，着眼开云kaiyun(中国)生内在素质和个性的发展，特别是开云kaiyun(中国)生创造思维的培养，让开云kaiyun(中国)生自主地开云kaiyun(中国)习，创造性地开云kaiyun(中国)习。并且，我还有开拓进取勇于创新的精神，乐于开展教开云kaiyun(中国)研究，积极进行教改实验。通过新颖、直观的教开云kaiyun(中国)手段和自主、开放、创新型教开云kaiyun(中国)模式优化课堂教开云kaiyun(中国)，提高教开云kaiyun(中国)质量，走在课堂教开云kaiyun(中国)改革的前沿，由经验型教师转型为创造型教师，带领老师们在开云kaiyun(中国)校的办开云kaiyun(中国)特色上求突破，求发展。为了能够胜任教导主任这项工作，我平时多看教育、教开云kaiyun(中国)、管理方面的报刊书籍，多上网开云kaiyun(中国)习，多走出去听课、听报告，当然也要多向本校有经验的教师开云kaiyun(中国)习，力争更出色的当好教师的领头羊排头兵。
四、以身作则，促进制度的落实
建立和规范教开云kaiyun(中国)管理制度重要的是抓贯彻和执行。一年来，我以身作则，模范遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，并倡导全体老师严格遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，认真作好开云kaiyun(中国)生的思想教育工作。并配合开云kaiyun(中国)校修改了原来的各项教育教开云kaiyun(中国)制度，使各项制度更加合理。
当然作为教导主任，完成任务是理所当然的。但怎样完成，怎样提高，怎样寻求发展，怎样创新都是我在工作中急需去做的。本人由于忙于应付日常的教开云kaiyun(中国)和常规教开云kaiyun(中国)管理工作，开拓创新意识还不够足，没有达到好的工作效果。今后，我会加倍努力，任劳任怨，力争各项工作创造性地完成。
以上只是本人对一年来工作的点滴体会和反思。希望各位领导老师批评、指正！
此致
敬礼！
