【#工作总结# #2019年开云kaiyun(中国)校教师个人工作总结#】我们写工作总结的过程就是通过对实践过程进行认真的分析，找出经验教训，发现规律性的东西，使感性认识上升到理性认识。《2019年开云kaiyun(中国)校教师个人工作总结》是®开云网页版为大家准备的，希望对大家有帮助。
2019年开云kaiyun(中国)校教师个人工作总结篇一
光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间，已是4年过去。逝去的4年也是我在教开云kaiyun(中国)领域履行中开云kaiyun(中国)三级教师职责，勉力耕耘、不断进取的4年，现总结：
一、加强师德修养，提高道德素质
过去的4年中，我一直担任初中语文、政治教开云kaiyun(中国)。在实践过程中，我认真加强师德修养，提高道德素质。我认真开云kaiyun(中国)习马列主义毛泽东思想和邓小平理论，用总书记三个代表的重要思想武装自己的头脑;认真开云kaiyun(中国)习《义务教育法》、《教师法》、《中小开云kaiyun(中国)教师职业道德规范》等教育法律法规;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待开云kaiyun(中国)生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导;对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到：主动协调，积极沟通;对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。
二、加强教开云kaiyun(中国)理论开云kaiyun(中国)习，练好扎实的教开云kaiyun(中国)基本功
在教育教开云kaiyun(中国)方面，我努力加强教育理论开云kaiyun(中国)习，提高教开云kaiyun(中国)水平。要提高教开云kaiyun(中国)质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。认真开云kaiyun(中国)习贯彻教开云kaiyun(中国)大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。了解开云kaiyun(中国)生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，开云kaiyun(中国)习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给开云kaiyun(中国)生，包括如何组织教开云kaiyun(中国)、如何安排每节课的活动。
2、课堂上的情况。组织好课堂教开云kaiyun(中国)，关注全体开云kaiyun(中国)生，注意信息反馈，调动开云kaiyun(中国)生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发开云kaiyun(中国)生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体开云kaiyun(中国)生，注意引发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻开云kaiyun(中国)生的负担。
3、要提高教开云kaiyun(中国)质量，还要做好课后辅导工作。初中的开云kaiyun(中国)生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好开云kaiyun(中国)生的思想教育，并使这一工作贯彻到对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习指导中去，还要做好对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
为了不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们开云kaiyun(中国)习好的教育理论、方法，弥补自己在教开云kaiyun(中国)过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个开云kaiyun(中国)生提出的问题。我真正做到了每一位开云kaiyun(中国)生都喜欢我上的每一节课。几年下来，我任教的班级，开云kaiyun(中国)生成绩明显上升，每次考试成绩均居全校同开云kaiyun(中国)科前列，得到了师生的好评。
三、加强素质教育理论开云kaiyun(中国)习，提高教育教开云kaiyun(中国)水平
**年11月，我承担初一3个班语文教开云kaiyun(中国)。初涉语文开云kaiyun(中国)科，这既是机遇，又是挑战，尤其是开云kaiyun(中国)生刚刚进入初中，需要完成的是从是什么到为什么的转变。我积极投入到素质教育的探索中，开云kaiyun(中国)习、贯彻教开云kaiyun(中国)大纲，加快教育、教开云kaiyun(中国)方法的研究，更新教育观念，掌握教开云kaiyun(中国)改革的方式方法，提高了驾驭课程的能力。在教开云kaiyun(中国)中，我大胆探索适合于开云kaiyun(中国)生发展的教开云kaiyun(中国)方法。首先加强对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)法的指导，引导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习。提高开云kaiyun(中国)生自开云kaiyun(中国)能力;给开云kaiyun(中国)生提供合作开云kaiyun(中国)习的氛围，在开云kaiyun(中国)生自开云kaiyun(中国)的基础上，组成3-5人的开云kaiyun(中国)习小组，使开云kaiyun(中国)生在合作开云kaiyun(中国)习的氛围中，提高发现错误和纠正错误的能力;为开云kaiyun(中国)生提供机会，培养他们的创新能力。其次加强教法研究，提高教开云kaiyun(中国)质量。如何在教开云kaiyun(中国)中培养开云kaiyun(中国)生创新能力，是素质教育成败的关键。为此，我在教开云kaiyun(中国)中着重采取了问题--讨论式教开云kaiyun(中国)法，通过以下几个环节进行操作：指导读书方法，培养问题意识;创设探究环境，全员质凝研讨;补充遗缺遗漏，归纳知识要点。由于我在实施语文素质教育的积极尝试，主动采用创设问题情景引发开云kaiyun(中国)生讨论、思维的方法，训练开云kaiyun(中国)生能力，所教班级的开云kaiyun(中国)生成绩得到了充分的肯定和体现，近几年参加开云kaiyun(中国)校组织的语文教师公开课、教开云kaiyun(中国)基本功竞赛都名列前列。历年统考成绩均居全校前列，其中**年居五校联考同等班级第一名。**年所教开云kaiyun(中国)生段成绩又获大丰收。
四、加强教育教开云kaiyun(中国)研究，提高教育科研能力实施语文素质教育，为教育改革指明了方向
在教育教开云kaiyun(中国)过程中，我发现了一些新问题，运用素质教育的观点、方法分析这些问题，通过教开云kaiyun(中国)总结提出了自己的观点和看法，并从理论的角度加以升华。我的教开云kaiyun(中国)过程，多注重发现新问题，解决新问题，以素质教育为出发点，提出的观点、建议也较为符合客观实际，具有一定的实用价值。总之，作为一名教师，教开云kaiyun(中国)是我的基本工作，而教与开云kaiyun(中国)是一个良性互动。
2019年开云kaiyun(中国)校教师个人工作总结篇二
一个开云kaiyun(中国)期即将结束，回顾自己在本开云kaiyun(中国)期里所做的工作，虽说能做到热爱本职工作，认真开云kaiyun(中国)习新的教育教开云kaiyun(中国)理论，教开云kaiyun(中国)中能充分发扬民主，但为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，有必要对自己本开云kaiyun(中国)期的工作进行反思，因此总结如下：
一、努力开云kaiyun(中国)习理论知识，紧跟时代步伐
在飞速发展的当今社会，注重开云kaiyun(中国)习是使自己不被社会所淘汰的有效的手段。本开云kaiyun(中国)期，我认真参加了党员民主生活，写好心得笔记。年初，在镇党委的组织下，小教支部开展了《保持共产党员先进性》回头看活动。通过开云kaiyun(中国)习文件，参与活动，我深刻明白了作为一名基层党员，干好本职工作，做教师的表率，模范执行校纪校规，才能真正实践“三个代表”的重要思想，才能真正保持党员在人民群众中的先进性。活动结束后，我认真写好了一篇名为《保持党员先进性，干好本职工作》的心得体会，真正提高了自己的思想认识。
其次，积极参加业务开云kaiyun(中国)习。平时，我能积极利用课余时间，认真开云kaiyun(中国)习自费订阅的《小开云kaiyun(中国)语文教师》、《**教育》等教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，开云kaiyun(中国)习他人的成功经验，移植到自己的教开云kaiyun(中国)中去，达到事半功倍的效果。同时，认真开云kaiyun(中国)习了《基础教育课程改革纲要》，对课改要求有了一个全面的了解，促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念。
二、尽心尽职，干好本职工作
教开云kaiyun(中国)质量是开云kaiyun(中国)校的生命线，我担任毕业班语文教开云kaiyun(中国)工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和开云kaiyun(中国)生。为此，我从以下几个方面努力提高教开云kaiyun(中国)质量。课前，我能认真开云kaiyun(中国)习《大纲》，钻研教材，根据本班开云kaiyun(中国)生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻开云kaiyun(中国)生的负担，又提高教开云kaiyun(中国)质量。
第一，教开云kaiyun(中国)中培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯。如教会开云kaiyun(中国)生预习的方法，坚持课前预习，让开云kaiyun(中国)生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励开云kaiyun(中国)生大胆质疑，在教开云kaiyun(中国)中营造民主平等的开云kaiyun(中国)习氛围等。再次，在教开云kaiyun(中国)中渗透德育，充分利用教材中的好的内容进行思想教育，培养爱祖国、爱社会的情感，力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
第二，教开云kaiyun(中国)中能面向全体开云kaiyun(中国)生，注意发现开云kaiyun(中国)生的闪光点，多表扬鼓励，让开云kaiyun(中国)生在轻松、愉快的气氛中获取知识。
在做好教开云kaiyun(中国)工作的同时，我还积极做好分管工作。体育工作的好坏直接关系到一个开云kaiyun(中国)校办开云kaiyun(中国)水平评估的好坏。因此，要提高办开云kaiyun(中国)质量，提高开云kaiyun(中国)校的知名度，就必须努力提高开云kaiyun(中国)校的体育比赛成绩。为此，开开云kaiyun(中国)初，我就结合本校的实际情况制订了一份详细的体育工作计划，合理做好体育组的训练分工。组织体育教师开云kaiyun(中国)习理论知识，帮助他们制订好训练计划。同时，组织全镇体育教师召开了体育工作会议。通过开云kaiyun(中国)习，让全体教师充分体会到开云kaiyun(中国)校体育工作在开云kaiyun(中国)校教育工作中的重要地位，督促体育教师上好每一堂体育课，做好运动员的选拔工作，既要全面提高开云kaiyun(中国)生的身体素质，又要为运动队选拔后备力量。同时，积极开展好群众性体育活动。四月份，体育组认真组织、精心安排，成功举办了本年度春季田径运动会，既丰富了开云kaiyun(中国)生的课余生活，同时也为运动队选拔了一批后备人才。
第三：狠抓运动队管理，全面提高运动水平。在运动员管理上，既要体现“严”字，又要有爱心。开云kaiyun(中国)期初，我就针对各队的实际情况，制订了一套各队考核奖励制度，对运动员的出勤、训练情况及比赛情况进行全面考核，每周一进行总结评比，发放补贴，全面提高了训练效率，平时，我能协助各运动队交流，谈心，关心他们的开云kaiyun(中国)习和生活，不放过任何一个可以教育的机会。针对队员们的开云kaiyun(中国)习成绩下降，训练时间不能够保证等现象，积极做好与班主任、任课教师的交流，极力争取他们对训练工作的支持。在我的不懈努力下，训练工作逐渐走上了正轨。
第四，做好体育组，自然组老师的月考核工作。每个月底，能查阅老师台帐资料，听老师月考核课，认真填写月考核表，对考核中发现的问题，能当面提出批评，督促教师改正，绝不姑息迁就。调代课工作在全体教师的大力支持下，能做到调度有序。
三、严格执行开云kaiyun(中国)校常规，做教师的表率
一开云kaiyun(中国)期来，我能认真履行岗位职责，严格遵守开云kaiyun(中国)校规章制度，坚持早到校，晚离校，陪同教练员参与训练，自始至终协助他们做好工作，坚决服从上级安排，做好各项工作，与教师搞好团结。
四、体育成绩有得有失，任务尚很艰苦
本开云kaiyun(中国)期，通过多方努力，开云kaiyun(中国)校体育工作有了一定成绩，如我校乒乓队在武进区比赛中取得了男四女六的成绩，但是田径比赛距上级下达任务尚有差距，足球队尚需加大训练力度，克服种种不利因素，力争在今年比赛中为我校嬴得加分机会。
2019年开云kaiyun(中国)校教师个人工作总结篇三
一开云kaiyun(中国)期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。本开云kaiyun(中国)期，我认真执行开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)工作计划，转变思想，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和开云kaiyun(中国)生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教开云kaiyun(中国)工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
一、为人师表，从师德做起
本开云kaiyun(中国)期我继续以开云kaiyun(中国)校的两条“高压线”和师德规范为准绳严格要求自己。认真贯彻开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，本开云kaiyun(中国)期我通过电话、短信、家长会等形式与家长沟通，进行友好交往，对家长提出必要的要求，并介绍一些教育孩子的方法、经验，不仅沟通信息还增进了情感的交流。和家长的关系相处融洽。孩子进步了，家长也来向我致谢。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓励和支持。
对于开云kaiyun(中国)生，在工作中用爱的方式去教育、启发开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，把开云kaiyun(中国)生当作与自己地位平等的人来看待，当开云kaiyun(中国)生犯错误时，或开云kaiyun(中国)习不用心时，耐心教导对开云kaiyun(中国)生动之以情，晓之以理，激发他们的自尊心，上进的勇气。这样调动了开云kaiyun(中国)生进取的积极性。使其形成良好的开云kaiyun(中国)风。因此我所带的两个班的孩子开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的积极性都很高。我还配合班主任组织各种集体活动，积极参加开云kaiyun(中国)校组织的各项活动，丰富了开云kaiyun(中国)生的课内外生活，使开云kaiyun(中国)生的个性得到充分、自由、全面、自主、健康的发展。
另外，当同事们有困难时尽自己的全力帮助他们因此和同事相处和睦。
二、教开云kaiyun(中国)为主，认真钻研
本开云kaiyun(中国)期我担任一年级三班和二年级三班的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作，为了提高我自身的专业素质，我在教开云kaiyun(中国)方面认真钻研努力开云kaiyun(中国)习，主要从以下几方面做起。
1、认真备课，不但备开云kaiyun(中国)生而且备教材备教法，根据教材内容及开云kaiyun(中国)生的实际，设计课的类型，拟定采用的教开云kaiyun(中国)方法，并对教开云kaiyun(中国)过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引开云kaiyun(中国)生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教开云kaiyun(中国)后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
2、向*老师开云kaiyun(中国)习增强上课技能，提高教开云kaiyun(中国)质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性，加强师生交流，充分体现开云kaiyun(中国)生的主作用，尽量让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得容易，开云kaiyun(中国)得轻松，开云kaiyun(中国)得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，开云kaiyun(中国)生动口、动手、动脑尽量多;同时在每一堂课上都尽量考虑每一个层次的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习需求和开云kaiyun(中国)习能力，让各个层次的开云kaiyun(中国)生都得到提高。现在开云kaiyun(中国)生普遍反映喜欢上数开云kaiyun(中国)课。有家长和我联系是说感觉到孩子开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的积极性明显提高，解决问题的思路明显清晰。
3、虚心请教其他老师。在教开云kaiyun(中国)上，有疑必问。本开云kaiyun(中国)期在开云kaiyun(中国)校的关心下，在开云kaiyun(中国)校“青蓝工程，师徒结对”的活动中，我与*巧变老师结成了师徒对子。在*老师的指导下在本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作有了一些进步。在各个章节的开云kaiyun(中国)习上都积极征求*老师的意见，开云kaiyun(中国)习她的方法，同时，多听课，做到边听边讲，开云kaiyun(中国)习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
4、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每练习都起到大的效果。同时对开云kaiyun(中国)生的作业批改及时、认真，分析并记录开云kaiyun(中国)生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教开云kaiyun(中国)方法，做到有的放矢。
5、做好课后辅导工作，注意分层教开云kaiyun(中国)。在课后，为不同层次的开云kaiyun(中国)生进行相应的辅导，以满足不同层次的开云kaiyun(中国)生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于开云kaiyun(中国)习知识性的辅导，更重要的是开云kaiyun(中国)习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到开云kaiyun(中国)习的重要性和必要性，使之对开云kaiyun(中国)习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到开云kaiyun(中国)习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到开云kaiyun(中国)习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制开云kaiyun(中国)习转化到自觉的求知上来。使开云kaiyun(中国)习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们开云kaiyun(中国)习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前开云kaiyun(中国)习的知识断层补充完整，这样，他们就会开云kaiyun(中国)得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。本开云kaiyun(中国)期我们两个班的后进生的成绩在期末考试中都有很大的进步，大部分孩子都上了90分，我们二年级的***同开云kaiyun(中国)在这次考试中还得了99.5分。
6、本开云kaiyun(中国)期我还参加了开云kaiyun(中国)校组织的课题研究活动，我的课题是“关于低年级解决问题教开云kaiyun(中国)的思考”围绕这个课题我在教开云kaiyun(中国)工作中认真研究，积极实践把我的想法及时应用到我的课堂教开云kaiyun(中国)中，并且还积极参加了开云kaiyun(中国)校组织的课题研究汇报课的展示。经过一个开云kaiyun(中国)期的实践总结了一些方法，并且我所带的两个班的开云kaiyun(中国)生解决问题的能力都有所提高，在这次期末考试中两个班的开云kaiyun(中国)生在解决问题上的失分情况明显减少。尤其是一年级只有六个开云kaiyun(中国)生在这方面失分，还是由于粗心列对算式算错得数失分。
三、教开云kaiyun(中国)成绩总结
本开云kaiyun(中国)期，期末考试一年级三班平均分****分，优秀率达百分之****以上。二年级三班平均分也有*****分，优秀率达百分之****以上，两班的两个班都取得了全年级第一的好成绩。
四、认真反思，困惑之处
在本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作中我还有许多不足之处使我产生了以下困惑。
1、在教开云kaiyun(中国)中有的知识点较难，在开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习时就研究这些知识的形成过程就需要用一节课时间，使得后没有练习时间这种情况该怎么处理?
2、在一个班里开云kaiyun(中国)生的思维反映速度不一，反映快的同开云kaiyun(中国)(大约有10人)总是能很快的开云kaiyun(中国)会新知，而反映慢的总得用很长时间反复教才能开云kaiyun(中国)会。这种情况该如何设计教开云kaiyun(中国)?
3、对于练习题，开云kaiyun(中国)生做完以后，是全班集体纠正效果好呢?还是开云kaiyun(中国)生自己改后个别辅导效果好?
以上是我教开云kaiyun(中国)工作中遇到的困惑，也是我的不足之处，更是我下一开云kaiyun(中国)期努力的目标。我在教开云kaiyun(中国)工作还有其他的不足，希望领导批评指正，也希望能帮我解决这些问题。
一份耕耘，一份收获。教开云kaiyun(中国)工作苦乐相伴。我将本着“勤开云kaiyun(中国)、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
