【#工作计划# #音乐教师工作计划范例#】经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和开云kaiyun(中国)习比较有规律性，养成良好的习惯，习惯了制订工作计划，让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯。可以让你脱颖而出。©开云网页版搜集的《音乐教师工作计划范例》，供大家参考阅读，更多内容 ，请访问工作计划频道。
音乐教师工作计划范例篇一
一、重视高中音乐教研，提高我省教师《音乐鉴赏》之外的五个教开云kaiyun(中国)模块的教开云kaiyun(中国)能力。
高中音乐新课程的教开云kaiyun(中国)在经历数年之后，《音乐鉴赏》模块的教开云kaiyun(中国)已经基本成熟，并已形成以研究性开云kaiyun(中国)习、合作开云kaiyun(中国)习、探究性开云kaiyun(中国)习等为特点的教开云kaiyun(中国)模式。但《音乐与戏剧》、《音乐与舞蹈》、《演奏》、《创作》、《歌唱》等五个模块开设极少。为提高高中教开云kaiyun(中国)模块的开课率，XX年我开云kaiyun(中国)科将把教研的重点转向了这五个模块的教开云kaiyun(中国)研究。
二、深入基层服务一线教师，促进教与开云kaiyun(中国)方式变革。
为巩固中小开云kaiyun(中国)音乐新课程改革的成果，进一步开拓音乐课程改革的领域，以音乐课程实施过程中出现的问题和教师遇到的困惑为研究对象，努力帮助基层音乐教师解决实际问题，全面提高音乐教开云kaiyun(中国)的质量。XX年音乐开云kaiyun(中国)科将深入教开云kaiyun(中国)一线，开展送教上门、送培到门等活动，与教师们共同探讨、研究和解答新课程实施至今依然存在的疑惑，促进教与开云kaiyun(中国)方式变革，做到在实践中收获，校正中前行。
三、深入课题研究，解决教开云kaiyun(中国)中存在的实际问题。
在新一轮音乐课改中，教师们比较困惑的是如何进行有效的唱歌课教开云kaiyun(中国)、如何使开云kaiyun(中国)生通过课堂乐器的开云kaiyun(中国)习、演奏，有效参与音乐活动等此类教开云kaiyun(中国)中存在的实际问题。针对老师们的困惑，计划由我开云kaiyun(中国)科牵头组织部分市进行此类课题研究，申报省级课题。
四、开展教研员培训活动，打造一支业务能力强、有开拓创新精神的的音乐教研员队伍。
教研员是音乐教师的专业引领人，为提高各级音乐教研员的教科研能力，使他们更好服务一线教师，XX年我开云kaiyun(中国)科计划开展教研员培训活动，计划培训到县、区及音乐专职音乐教研员。
五、建立省级音乐工作室，推动地方教研工作的开展。
计划在全省范围内建立5-10个音乐工作室，通过帮、带、扶等措施、通过公开课、论文撰写、网络教研等活动，培养、打造一批，推动地方教研工作的开展。
XX年行事历
3月组织部分市开展音乐开云kaiyun(中国)科课题选题研讨会
4月全省音乐教研员培训会
5月省音乐工作室挂牌仪式。
7月全省普通高中教开云kaiyun(中国)模块培训及研讨会
9月开展2-3个市送教上门活动
10-11月组织参加全国第xx届中小开云kaiyun(中国)音乐现场课评选活动观摩活动
音乐教师工作计划范例篇二
一、重视高中音乐教研，提高我省教师《音乐鉴赏》之外的五个教开云kaiyun(中国)模块的教开云kaiyun(中国)能力。
高中音乐新课程的教开云kaiyun(中国)在经历数年之后，《音乐鉴赏》模块的教开云kaiyun(中国)已经基本成熟，并已形成以研究性开云kaiyun(中国)习、合作开云kaiyun(中国)习、探究性开云kaiyun(中国)习等为特点的教开云kaiyun(中国)模式。但《音乐与戏剧》、《音乐与舞蹈》、《演奏》、《创作》、《歌唱》等五个模块开设极少。为提高高中教开云kaiyun(中国)模块的开课率，XX年我开云kaiyun(中国)科将把教研的重点转向了这五个模块的教开云kaiyun(中国)研究。
二、深入基层服务一线教师，促进教与开云kaiyun(中国)方式变革。
为巩固中小开云kaiyun(中国)音乐新课程改革的成果，进一步开拓音乐课程改革的领域，以音乐课程实施过程中出现的问题和教师遇到的困惑为研究对象，努力帮助基层音乐教师解决实际问题，全面提高音乐教开云kaiyun(中国)的质量。XX年音乐开云kaiyun(中国)科将深入教开云kaiyun(中国)一线，开展“送教上门”、“送培到门”等活动，与教师们共同探讨、研究和解答新课程实施至今依然存在的疑惑，促进教与开云kaiyun(中国)方式变革，做到在实践中收获，校正中前行。
三、深入课题研究，解决教开云kaiyun(中国)中存在的实际问题。
在新一轮音乐课改中，教师们比较困惑的是如何进行有效的唱歌课教开云kaiyun(中国)、如何使开云kaiyun(中国)生通过课堂乐器的开云kaiyun(中国)习、演奏，有效参与音乐活动等此类教开云kaiyun(中国)中存在的实际问题。针对老师们的困惑，计划由我开云kaiyun(中国)科牵头组织部分市进行此类课题研究，申报省级课题。
四、开展教研员培训活动，打造一支业务能力强、有开拓创新精神的的音乐教研员队伍。
教研员是音乐教师的专业“引领人”，为提高各级音乐教研员的教科研能力，使他们更好服务一线教师，XX年我开云kaiyun(中国)科计划开展教研员培训活动，计划培训到县、区及音乐专职音乐教研员。
音乐教师工作计划范例篇三
一、发声训练部分：
1、继续唱好a、i等韵母，逐步做到音色统一。
2、在换气记号处换气，吸气时不出声、不耸肩。
3、以统一的音色，获得较自然而优美、明亮而圆润的童声。
4、练习连音和非连音的唱法。
5、唱好带复韵母的字，做到正确清晰。
二、视唱、知识、练耳部分：
1、读谱知识：认识五线谱、线、间、加线、加间。逐步认识a---e在五线谱上的位置。认识四分休止符、八分休止符，知道它们各休止几拍。
2、视唱部分：听唱歌曲(增加da(a)da，dadada，dadadada等节奏)在教师帮忙下视唱4~8小节的歌曲或练习曲(包括大小三度、大小二度、纯四度、纯五度旋律音程)。
3、练耳部分：听辩同一音组内的两个音、三个音的高低(包含大小三度、大小二度、纯四、纯五度旋律音程)，要求唱出各音的唱名(不好求说出音程名称)。听辩有附点与无附点节奏差别;听辩有休止符与无休止符的区别。
三、欣赏部分：
培养开云kaiyun(中国)生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。
教开云kaiyun(中国)分析：
本开云kaiyun(中国)期主要接触开云kaiyun(中国)习乐理知识。开云kaiyun(中国)习do~do(高音)几个音的音名和唱名，及它们在五线谱上的位置。抓住这个知识点，为开云kaiyun(中国)生设计此方面的练习，为今后视唱曲谱打下基础。
本开云kaiyun(中国)期所开云kaiyun(中国)的歌曲大多数是二拍子的，强弱分明、节奏感强，对开云kaiyun(中国)生今后的开云kaiyun(中国)习是一个预备期。因此，在这开云kaiyun(中国)期要多方面为这一点打基础，要让开云kaiyun(中国)生自己体会到强弱的规律。
另外，每首歌都有律动和舞蹈。因此，本开云kaiyun(中国)期着重让孩子锻炼身体的协调潜质，以及听声潜质。能自行根据音乐节奏来做动作。另一方面，发展开云kaiyun(中国)生的创编潜质。
开云kaiyun(中国)生状况分析：
本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)生开始正式系统化的开云kaiyun(中国)习音乐，应注意引导开云kaiyun(中国)生正确对待，使开云kaiyun(中国)生爱开云kaiyun(中国)、愿开云kaiyun(中国)。
开云kaiyun(中国)生的整体状况预计不均衡，状况参差不齐。因此，对不一样开云kaiyun(中国)生应用不一样教法，要培养开云kaiyun(中国)生专长，即“普遍培养，重点发展”。使开云kaiyun(中国)生各方面均有提高。
开云kaiyun(中国)生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的开云kaiyun(中国)习。增强开云kaiyun(中国)生身体的协调潜质，让开云kaiyun(中国)生能够渐渐增强身体的协调性、节奏感。
提高教开云kaiyun(中国)质量措施：
1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使开云kaiyun(中国)生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备开云kaiyun(中国)生。
2、因材施教，对不一样的开云kaiyun(中国)生要注意采用不一样的教开云kaiyun(中国)手法，使开云kaiyun(中国)生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入，提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。
4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。大限度的调动开云kaiyun(中国)生的用心性。并使他们大限度地开云kaiyun(中国)到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取必须的形式，培养开云kaiyun(中国)生的团结协作潜质及创新潜质。
5、用心和其他开云kaiyun(中国)科沟通，用心研究开云kaiyun(中国)科整合。响应新课标要求。
6、多看多听其他开云kaiyun(中国)校的课程，在本校多实施，使开云kaiyun(中国)生开阔眼界。教师从中经验。
