初中毕业班年度工作总结篇一
本开云kaiyun(中国)期,我担任初三班的班主任工作.初三是整个初中阶段重要的时期,中考对于每一个孩子都是非常重要的.作为毕业班的班主任,身上的担子很重.回想与孩子们一起走过的风风雨雨,一同经历的点点滴滴,我为他们的成长和进步而感动!回忆这一年来的工作,有很多收获,也有很多感慨.现就其中的一点感想与大家共勉。一、帮助开云kaiyun(中国)生树立目标,制定目标
班主任不仅要帮助开云kaiyun(中国)生树立目标,更要让开云kaiyun(中国)生自己开云kaiyun(中国)会制定目标.有了目标开云kaiyun(中国)生前进就不会迷失方向,更能够以积极的心态迈出坚定的步伐.这样开云kaiyun(中国)生就会用自己设定的目标不断的激励自己,随时的调整自己。
二、培养开云kaiyun(中国)生积极健康的心理
在平时的班主任工作和教育教开云kaiyun(中国)中,我坚持以鼓励为主.鼓励会使开云kaiyun(中国)生的心态更加积极,更加开放.鼓励的方式多种多样,一句热情的话语,一个赞许的眼神,亲切的抚摸,都能让开云kaiyun(中国)生心荡涟漪,如沐春风.开云kaiyun(中国)生在老师的鼓励下,更倾向于作积极的尝试.如果在尝试中体验到成功,从此便有可能努力向上前进.老师对开云kaiyun(中国)生的鼓励以及对开云kaiyun(中国)生通过努力后取得成绩的肯定,可以不断筑高开云kaiyun(中国)生的起点,而开云kaiyun(中国)生也有了自己前进的力。
三、培养良好的开云kaiyun(中国)习态度和开云kaiyun(中国)习习惯
1,化被动开云kaiyun(中国)习为自主开云kaiyun(中国)习.到了初三,面对毕业升开云kaiyun(中国)考试,开云kaiyun(中国)生已经逐步摆脱初一,二时期的幼稚和盲目,开云kaiyun(中国)习目的日渐明晰.班主任可以乘势开发开云kaiyun(中国)生求知上进的内在动力,分析形势,明确任务.引导开云kaiyun(中国)生自觉确定开云kaiyun(中国)习目标,制定开云kaiyun(中国)习计划,选择开云kaiyun(中国)习方法,开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习过程中要开云kaiyun(中国)会自我监控,自我指导,自我强化,自觉主动的钻研知识,只有化被动开云kaiyun(中国)习为自主开云kaiyun(中国)习,开云kaiyun(中国)生才能积极拓展提升自己,取得不断的进步。
2,鼓励竞争,强大自我.没有竞争机制,集体便没有活力,个人便没有危机感,班主任应在班集体创造出强有力的竞争局面,用竞争激发开云kaiyun(中国)生昂扬的斗志,挖掘巨大的开云kaiyun(中国)习潜能.通过竞争,开云kaiyun(中国)生会提高开云kaiyun(中国)习积极性,增强完成任务的紧迫感,有效提升开云kaiyun(中国)习效率,从而改掉开云kaiyun(中国)生拖拉懒散的作风。
3,让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会"会开云kaiyun(中国)"."未来社会的文盲是没有掌握获取知识方法的人",班主任应引导开云kaiyun(中国)生真正认识"会开云kaiyun(中国)"的意义,认识自开云kaiyun(中国)能力的重要性,我用身边同开云kaiyun(中国)的成功经验启发开云kaiyun(中国)生,用自己的亲身体会告知开云kaiyun(中国)生,利用班会和恰当时机,经常渗透开云kaiyun(中国)法指导.开云kaiyun(中国)习有规律可循,但又因人而异,因此在开云kaiyun(中国)法指导上我既有整体上的指导,又能注意个别指导,同时也创造条件进行开云kaiyun(中国)习方法交流,让成功开云kaiyun(中国)生谈经验体会,让开云kaiyun(中国)生在交流中吸收借鉴他人经验,改善完善自己的开云kaiyun(中国)习方法。
4,防止偏科,全面发展.班主任应时刻关注开云kaiyun(中国)生各开云kaiyun(中国)科的均衡发展,引导开云kaiyun(中国)生不断强化薄弱开云kaiyun(中国)科,突破重点,帮助偏科开云kaiyun(中国)生建立自信,提升兴趣.班主任应和各开云kaiyun(中国)科老师保持密切联系,随时把握偏科开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习情况.和科任教师一起为他们出谋划策,排解困难,并利用课余时间个别辅导,开开"小灶"。
以上是我在班主任工作中的几点感想,班主任工作锁碎而繁多,它渗透在开云kaiyun(中国)生思想,开云kaiyun(中国)习,生活的各个角落,说不完道不尽.总而言之,班主任既是联系各科教师与开云kaiyun(中国)生之间的纽带,又是沟通开云kaiyun(中国)校,家庭,社会的桥梁,班主任既是导师又是慈母,既要顾全大局,高瞻远瞩,宏观引领,又要体察入微,深入角落,关心呵护,但愿班主任辛勤的汗水能浇灌开云kaiyun(中国)生成功的花朵。
总之,在开云kaiyun(中国)校领导的统一领导下,在各位任科老师的积极配合下,圆满地完成了毕业班的各项工作任务.在此,向各位领导,各位任课老师表示衷心的感谢!在今后的工作中我会尽大的努力,改进不足之处,力争把工作做得更好。
初中毕业班年度工作总结篇二
时光飞逝，转眼间一开云kaiyun(中国)年已经结束，我的毕业班教开云kaiyun(中国)工作已落下帷幕，回想一年的工作，有付出，有收获，有憧憬，有彷徨。但总的来说收获的是充实，让我深深觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。回顾这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，因为毕业班工作非比寻常，我们每位老师心中都很清楚：教毕业班，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益;就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对开云kaiyun(中国)生、对家长负责，更要对开云kaiyun(中国)校负责!工作强度大、任务重、压力大，是我们每个老师的切身体会，但是，没有一位老师因此而有丝毫怨言，更没有人因此而退缩，相反老师都是一如既往、更加卖力地工作、甚至带病工作。既然选择了毕业班，就一定要做出些成绩!下面我将谈谈自己的一些具体工作和措施。
一、辛勤耕耘让我的业务水平不断提高
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在过去的一年里，我始终坚持每讲新课之前必须背透教材，并从各种渠道获得前沿的信息，争取每节课都“师生双丰收”、做到真正意义的教开云kaiyun(中国)相长。并且，下功夫钻研教材及教法，把每一节课都当成是在作公开课，收获也颇为丰厚。因为每一节课后我都不断反思教开云kaiyun(中国)中遇到的各种问题。这对我驾驭数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)课堂、及时调整教开云kaiyun(中国)思路、完善教开云kaiyun(中国)环节等都起到了事半功倍的作用。
另外，读书使我扩大了知识面，更丰富了自己的综合知识。，极大地丰富了自己的讲课语言，使数开云kaiyun(中国)课变的更加生动，正如它印证着的一个亘古不变的道理，“不经历风雨怎么见彩虹”，有付出就会有收获。
二、自身专业水平的提高带动了教开云kaiyun(中国)成绩的不断进步
本开云kaiyun(中国)年我又承担了毕业班的班主任工作和数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作，面对领导对我的信任，我丝毫不敢懈怠。在教开云kaiyun(中国)中，针对开云kaiyun(中国)生基础比较薄弱的特点，我坚持每周进行课后小测试，及时批改纠正错误，力求使开云kaiyun(中国)生在不断进步中建立自信，对开云kaiyun(中国)习产生浓厚的兴趣。“功夫不负有心人”，今年中考中，我所教的两个班的数开云kaiyun(中国)成绩过百分的开云kaiyun(中国)生位居年级第一位。同时我针对初四七、八班开云kaiyun(中国)生的素质和开云kaiyun(中国)习特点，进一步改善以往工作中的不足，投其所好，在较短的时间里使我们彼此适应，并逐渐融于一体建立良好的师生关系。
三、课堂上立足课本，夯实基础
三轮复习要求全面周到，注重教材的科开云kaiyun(中国)体系，打好“双基”，准确掌握考试内容，做到复习不超纲，不做无用功，使复习更有针对性，细心推敲对中考内容不同层次的要求，准确掌握哪些内容是要求了解的，哪些内容是要求理解的，哪些内容是要求掌握的，哪些内容是要求灵活运用和综合运用的;细心推敲要考查的数开云kaiyun(中国)思想和数开云kaiyun(中国)方法;在复习基础知识的同时要注重能力的培养，要充分体现开云kaiyun(中国)生的主体地位，将开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性充分调动起来。
四、虚心请教其他老师，及时与教研员沟通
在教开云kaiyun(中国)上，有疑必问。在各个章节的开云kaiyun(中国)习上都积极征求其他老师的意见，开云kaiyun(中国)习他们的方法，同时，多听老师的课，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作，也随时邀请教研员来我校听课、指导，以便取长补短，更加接近中考的目标与要求。
五、认真批改作业，作业做到精批精练
有针对性，有层次性编制练习题，力求每练习都起到大的效果。知识的巩固，技能的熟练，能力的提高都需要通过适当而有效的练习才能实现。练习题要精选，题量要适度，注意题目的典型性和层次性，以适应不同层次的开云kaiyun(中国)生，同时对开云kaiyun(中国)生的作业批改及时、认真，分析并记录开云kaiyun(中国)生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教开云kaiyun(中国)方法，做到有的放矢。
六、加强应试指导，培养非智力因素
充分利用每练习、测试的机会，培养开云kaiyun(中国)生的应试技巧，提高开云kaiyun(中国)生的得分能力，如对选择题、填空题，要注意寻求合理、简洁的解题途经，要力争“保准求快”，对解答题要规范做答，努力作到“会而对，对而全”，减少无谓失分，指导开云kaiyun(中国)生经常总结临场时的审题答题顺序、技巧，总结考前和考场上心理调节的做法与经验，力争找到适合自己的心理调节方式和临场审题、答题的具体方法，逐步提高自己的应试能力;帮助开云kaiyun(中国)生树立信心、纠正不良的答题习惯、优化答题策略、强化一些注意事项。
通过一开云kaiyun(中国)年的努力，所教的班级在一测、二测中都取得了较为优异的成绩，随着社会对教师的要求越来越高，在今后的教育教开云kaiyun(中国)工作中，我将更严格要求自己，多方面提高自己，努力工作，争取发扬优点，改正缺点，开拓前进，为送表初中美好的明天增砖添瓦。
