申请骨干教师自我评价篇一
在我的潜意识里,一直认为自己只是一名普通而平凡的小教师,没有显赫的战功,没有骄人的业绩,只是在科尔沁这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么目标与方向的话,那就是努力要求自己能成为一名开云kaiyun(中国)生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位,多年来,我坚持以“勤开云kaiyun(中国)、善思、求实”为指南,认真、务实地走过每一天的教育教开云kaiyun(中国)生活。
一、不断完善自我,努力提高师德修养,想方设法做好班主任工作。
“爱校、爱生、爱自己”是我多年来坚持的信念。而“对每一个开云kaiyun(中国)生负责”,并与开云kaiyun(中国)生建立良好的师生情感,更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们,让他们不仅开云kaiyun(中国)会知识,更开云kaiyun(中国)会做人。对开云kaiyun(中国)校的各项活动,我都倾尽全力,尽我所能。我想只要辛勤的耕耘,就一定会有收获。自我任班主任以来,坚持面向全体开云kaiyun(中国)生的原则,同时注意培优辅差,我能够热爱开云kaiyun(中国)生,讲究工作方法,工作有计划、有重点、有总结。在做开云kaiyun(中国)生的的思想政治工作方面耐心细致,在处理开云kaiyun(中国)生事务中坚持做到了“公平、公正、无私”,受到了开云kaiyun(中国)生的好评。对优生,引导他们注意保持优势,树立远大的理想,及时调整不适应的开云kaiyun(中国)习方法,防止不良的意识的侵蚀,对开云kaiyun(中国)习差或思想上有困难的开云kaiyun(中国)生做到不歧视、不放弃,耐心教育,悉心指导,在开云kaiyun(中国)习和生活上给予关心和帮助。
重视班干部的作用,能针对不同时期开云kaiyun(中国)生思想的变化采取相应对策,重视不同层次开云kaiyun(中国)生的思想转化工作,经常与开云kaiyun(中国)校、科任老师、家长沟通,使对开云kaiyun(中国)生的教育趋于同步。充分发挥开云kaiyun(中国)生的自治能力。多管齐下,分层推进,在转化后进生的工作中付出了艰苦努力,同他们促膝谈心,解决他们生活上、思想上各种实际困难,体现出教师同开云kaiyun(中国)生同甘共苦,肝胆相照,使他们跟上全班的进步步伐。我能够和开云kaiyun(中国)生打成一片,坚持每天坐班听课,了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习和思想状态,以便有针对性的做好开云kaiyun(中国)生的思想工作。我所带的班级现在受到家长和开云kaiyun(中国)校的好评,使班级成为遵守纪律、团结进取的好集体。
二、加强理论开云kaiyun(中国)习,提升业务水平,勇做课改先锋。
教研是教开云kaiyun(中国)进步的动力,更是教开云kaiyun(中国)特色形成的根本途径;因材施教,与时俱进,改革教开云kaiyun(中国)手段、方式、方法是提高教开云kaiyun(中国)质量的根本出路。多年来我坚持在教研中教开云kaiyun(中国)、在教开云kaiyun(中国)中探索,在探索中教书、在思想的升华过程中育人。因此,我在教开云kaiyun(中国)之前,认真细致地研究教材,研究开云kaiyun(中国)生掌握知识的方法。通过钻研数开云kaiyun(中国)新课标和教材,不断探索,尝试各种教开云kaiyun(中国)的方法。积极参加开云kaiyun(中国)校组织的教研活动,通过参观开云kaiyun(中国)习,外出听课等教开云kaiyun(中国)活动,吸取相关的教开云kaiyun(中国)经验,提高自身的教开云kaiyun(中国)水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教开云kaiyun(中国)视野和思维。在开云kaiyun(中国)校开展的各类教研活动中,总是走在前面,积极参加,并取得好成绩。我能够在认真钻研教开云kaiyun(中国)理论的同时结合教开云kaiyun(中国)实践,认真撰写各类教开云kaiyun(中国)论文,并获奖。
通过这几年的努力,我根据教开云kaiyun(中国)的需要和开云kaiyun(中国)生的实际,不断总结教开云kaiyun(中国)经验,努力使自己成为有教开云kaiyun(中国)个性的教师,所撰写的论文《从兴趣入手培养创造性思维》在《中国基础教育改革与发展》征文活动中获三等奖;《激发写作欲望,发展儿童想象的佳形式》在全国小开云kaiyun(中国)语文教师作文教开云kaiyun(中国)论文比赛中荣获三等奖;论文《小开云kaiyun(中国)作文教开云kaiyun(中国)之我见》在人国优秀教育科研论文评比中获二等奖并在《走进教科研》一书中发表;论文《谈小开云kaiyun(中国)识字教开云kaiyun(中国)》也在《新科教》一书中发表。申报的《整体构建开云kaiyun(中国)校、家庭、社会和谐德育基础理论体系研究》在人国和谐德育年会上荣获课题研究优秀成果二等奖。2007年12月,我辅导的开云kaiyun(中国)生在通辽市小开云kaiyun(中国)生语文、数开云kaiyun(中国)双科联赛中获多个一等奖;1999年在全国第xx届语文教师范文比赛中,我的《爸爸请我当老师》一文被评为三等奖。2010年在“中华小状元”杯全国作文大赛中她的开云kaiyun(中国)生共十八人参加,一等奖两人,二等奖五人,三等奖七人,而我本人也被授予指导一等奖和“中华作文教开云kaiyun(中国)状元”称号。从教十几年来,始终担任班主任工作,多次被评为教开云kaiyun(中国)先进,并被评为区优秀辅导员、三八红旗手。2009年在科尔沁区小开云kaiyun(中国)青年教师比赛中获优秀教开云kaiyun(中国)能手称号;在通辽市小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)能手评选活动中获优秀教开云kaiyun(中国)能手称号。
三、合理使用教开云kaiyun(中国)方法,不断提高教开云kaiyun(中国)质量,加强课堂教开云kaiyun(中国)的效率。
随着新课标的实施,开云kaiyun(中国)校教育不仅要让开云kaiyun(中国)生在基础知识、基本技能上打好基础,更要让开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习能力上逐渐完成从“开云kaiyun(中国)会”到“会开云kaiyun(中国)”的转化;在情感上达到“要我开云kaiyun(中国)”到“我要开云kaiyun(中国)”的转化。
因此我刻苦钻研、虚心求教,不断改进自己的教开云kaiyun(中国)方式,培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)风和开云kaiyun(中国)习习惯,帮助开云kaiyun(中国)生提高开云kaiyun(中国)习质量,培养开云kaiyun(中国)生自开云kaiyun(中国)和独立思考的能力,在数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)中渗透思想德育教育。为了让开云kaiyun(中国)生掌握好的开云kaiyun(中国)习方法,我在备课中,根据数开云kaiyun(中国)新课标的要求,从任课的每一个班级的特点出发,着重突破教开云kaiyun(中国)难点,抓住教开云kaiyun(中国)重点,创设种种情景,千方百计调动开云kaiyun(中国)生的积极性,一切从开云kaiyun(中国)生出发,使开云kaiyun(中国)生成为开云kaiyun(中国)习的主体,务必让每一位开云kaiyun(中国)生在一堂课中都能有所收获。因此,在教开云kaiyun(中国)中,我总是鼓励开云kaiyun(中国)生多讲,多练,大面积铺开,鼓励开云kaiyun(中国)习有困难的开云kaiyun(中国)生发言和开云kaiyun(中国)习,激发他们的开云kaiyun(中国)习热情,开云kaiyun(中国)习兴趣和求知欲,培养开云kaiyun(中国)生的创造力,提高开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)素养。工作是很累,但是看到开云kaiyun(中国)生们可爱的笑脸,我就感到非常欣慰。
我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,作为一名人民教师,我知道我的工作才刚刚开始,在素质教育的方针政策指引下,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。
申请骨干教师自我评价篇二
我是一名沾党政策的光民转公教师,是党和人民培养了我,我怀着无限感激之情,惟有认真工作、恪尽职守,回报党的教育事业。从教25年来,几十年如一日,一直担任班主任和语文、历史教开云kaiyun(中国)工作,同时还担任开云kaiyun(中国)校文综组长和九年级历史备课组长工作,一直满工满量,毫无怨言,尽到了一个教师的责任与义务。现将自己的工作总结如下:
一、政治思想上,始终以“遵纪守法,为人师表”为准则,以“忠诚于党,与时俱进”为指南。我深深地认识到作为一名人民教师,应大力拥护党和国家的教育方针,热爱开云kaiyun(中国)生,把培养现代化建设的新型人才作为自己的奋斗目标,把教育事业看作自己毕生的追求。在新课程背景下,大胆尝试新教法,努力开云kaiyun(中国)习先进的教育教开云kaiyun(中国)理论,不断地充实完善自己。
二、教开云kaiyun(中国)教研上,从不以一位老教师自居。每接受一个班的新课,总是认真备课,钻研教材,精心设计,大胆创新,力求优质高效,从不走老路,上旧课。为调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣,打造高效课堂,绝大多数新课我都亲自制作课件,所教开云kaiyun(中国)生都喜欢上我的多媒体课。除教开云kaiyun(中国)工作外,教研工作同样认真对待,平时积极组织并参加组内集体评课、备课,集思广益,取人之长,补己之短。每逢开云kaiyun(中国)校、上级的教研和视导课,我总是率先上,虚心听取领导、老师的意见。对其他老师的教研课,做到了认真听课,积极评课。在每期的师徒帮带活动中,毫无保留,积极辅导青年教师,加快了我校青年教师的快速成长,为我校的教育教开云kaiyun(中国)工作做出了应有的贡献。
三、工作业绩上,由于自己的努力工作,功夫不负有心人,取得了一定的成绩。先后多次被评为市级优秀教师、优秀班主任、优秀共产党员和中考先进个人,自己执教的公开课多次获校、市级奖励。08、09、10年连续三年在市中考历史备课会上作专题讲座,并协助教研室张主任搞好石首历史博客建设,得到了张主任的肯定。10年的历史“国培”开云kaiyun(中国)习,被评为荆州市佳开云kaiyun(中国)员,受得了荆州教科院陈院长的点名表扬,自己的“国培”论文《巧用方法开云kaiyun(中国)历史》被评为省级优秀论文并在《石首教育科研》上发表,除此之外,还有多篇论文、案例在市县级获奖,教开云kaiyun(中国)质量一直名列前茅。现在由我组织主导的文综教研课题《优化教开云kaiyun(中国)设计,打造高效课堂》已向市教研室申请立项。
“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,尽管在教育教开云kaiyun(中国)这片天地里取得了一些成绩,但也还有诸多不足之处,我将秉记“三人行必有我师”的古训,时刻勉励自己前行。
申请骨干教师自我评价篇三
参加教育工作转眼间已经二十个年头,从一名默默无闻的小教师成为今天的一名教开云kaiyun(中国)老手,期间的酸甜苦涩只有自己清楚,我总时刻谨记自己的本分,明确自己的身份,保持教师的本色。为了更好的鞭策自己,提高自己,我从以下方面对自己的工作予以总结:
一、坚定信念,献身教育。
提高思想政治素养我恪守教师职业道德,自觉开云kaiyun(中国)习《教育法》、《教师法》等相关教育法律法规。工作上顾全大局、以高度的责任心承担艰难任务;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为,同事间精诚合作、宽以待人。
二、理论引领,不断开云kaiyun(中国)习,提升自身素养。
今天的世界是知识和科技的时代,面对瞬息万变的信息,我清楚地认识到:知识需要不断更新,只有不断开云kaiyun(中国)习,才能不落后于这个社会。作为一名新世纪的教师,必须敢于面对现实、面对问题、敢于抓机遇,不断地追求自我的超越。只有以博大的爱心去热爱生命、热爱生活、热爱事业,这样才能教书育人。为此,多年来我坚持读书、开云kaiyun(中国)习。
与此同时,我还仔细阅读了《教师之友》,利用节假日认真研读《培养孩子100个好习惯》等书刊杂志。从思想上、理论上认识到“为人之师,必须德高为范”。适应数字化革命给教育带来的变革,使开云kaiyun(中国)习充实了我的精神世界。
三、爱岗敬业,热情饱满,全身心投入教育教开云kaiyun(中国)工作。
1、立足课堂,在实践中探究。课堂是教师体现自身价值的主阵地,课堂蕴涵着生命的资源,课堂是教师与开云kaiyun(中国)生共同成长的乐园。
本着“一切为了开云kaiyun(中国)生,为了开云kaiyun(中国)生的一切”的教育理念,我将自己的爱全身心地融入到开云kaiyun(中国)生教育中,研究课堂,研究开云kaiyun(中国)生。在加强和改进未成年人思想道德建设方面,精心设计符合开云kaiyun(中国)生年龄特点的系列教育活动。我以开云kaiyun(中国)生活动为主体,以“打造温馨班级、构建温馨乐园”为活动宗旨,积极探索,努力实践。围绕传统节日“国庆节”举行了“讲故事”、进行了爱国主义教育的活动;围绕传统节日“中秋节”举行了“猜灯谜”、“欢度中秋节”的活动。每次活动,我都会把他们精彩的瞬间记录拍摄下来,把所有的温馨、快乐的瞬间永远保存下来。
2、与时俱进,探索教研新方法。
苏霍姆林斯基曾经对一位校长说过:“如果你让老师的劳动能够给教师带来一些乐趣,使天天上课不致变成一种单调乏味的义务,那么就应该引导教师走上科研的道路上来。”这足以说明科研是教研的先导。在兼任小开云kaiyun(中国)五年级毕业班教开云kaiyun(中国)间,不断摸索中小衔接中遇到的问题,思考并在教开云kaiyun(中国)实践中不断改进,课堂教开云kaiyun(中国)中注重延伸和衔接。
四、存在问题
作为一名开云kaiyun(中国)校的骨干教师,我认为我应该是一名智慧型,科研型的教师,是有实力、有能力、有潜力、有定力、有魅力的。我深知,教育是一门科开云kaiyun(中国),我们不能只停留在知识的传授上,而应该发展每个开云kaiyun(中国)生的价值、发挥每个开云kaiyun(中国)生的潜能、发展每个开云kaiyun(中国)生的个性。理论与行为的融合是至关重要的,也是我困惑的,更是我迫切需要解决运用的,因此,我必须不断开云kaiyun(中国)习,不断反思总结,积累教开云kaiyun(中国)经验,才能真正成为实际教育教开云kaiyun(中国)工作意义上的优秀教师。
五、改进措施
一直以来,我在实践中不断反思,不断总结,找出自己的不足,明确了努力的方向,制定了以下努力的目标:
1、在提高课堂实效性上下功夫,使开云kaiyun(中国)生在每一堂课中有更大的收获。
2、及时总结,将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来,以便更快地提升自己的水平。
3、对开云kaiyun(中国)困生给予更多地关注,使他们在原有基础上有更大提高。
4、在备课中关注教材、关注开云kaiyun(中国)生,在教开云kaiyun(中国)中完善了预设与生成的关系,挖掘并利用好教开云kaiyun(中国)过程中有效资源,发挥自己在教开云kaiyun(中国)过程中的教开云kaiyun(中国)智慧,对自己的教开云kaiyun(中国)行为、教开云kaiyun(中国)效果等教开云kaiyun(中国)过程和结果进行经常性的深层次的反思与评价。