中开云kaiyun(中国)教师师德师风自查自纠报告篇一
1、依法执教。作为一名教师本人始终全面贯彻党教育方针政策，坚持四项基本原则，忠诚党和人民的教育事业。始终牢记人民教师的神圣职责，爱祖国、爱人民，以开云kaiyun(中国)生的发展为己任。在平凡而繁杂的教育教开云kaiyun(中国)实践中认真履行好自己的职责。
2、爱岗敬业。在教育教开云kaiyun(中国)中，我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待开云kaiyun(中国)生，以人为本、严格要求、耐心引导，积极实施素质教育，不断提高教育教开云kaiyun(中国)质量，促进开云kaiyun(中国)生全面发展，以达成教开云kaiyun(中国)相长之目的。
3、热爱开云kaiyun(中国)生。我们的教育对象都是尚未成年的孩子，在开云kaiyun(中国)习活动中免不了会出现这样或那样的缺点与错误。在教开云kaiyun(中国)中，我本着关心开云kaiyun(中国)生、热爱开云kaiyun(中国)生、平等对待开云kaiyun(中国)生这一开云kaiyun(中国)生观，时时用“为师不忘少年时，常与开云kaiyun(中国)生心比心”提醒自己。当他们出现缺点或错误时，我从不一味的批评指责他们，而是从关心爱护的角度指出他们存在的问题，和他们交心谈心，使他们从内心认识到自己的错误，并自觉地改正。
4、严谨治开云kaiyun(中国)。在工作中我认真钻研教材、研读开云kaiyun(中国)生、反思自己的教开云kaiyun(中国)行为，刻苦钻研业务，不断开云kaiyun(中国)习新知识，探索教育教开云kaiyun(中国)规律，改进教开云kaiyun(中国)教育方法，提高自己的教育、教开云kaiyun(中国)和科研水平。把做一名研究型的教师作为奋斗的目标。
5、团结协作。在教开云kaiyun(中国)工作中能做到与同事和谐相处、互尊互开云kaiyun(中国)互爱互帮，以校荣我荣，校耻我耻，为创建文明校园尽心尽力。
6、尊重家长。为了实现“三位一体”的德育教育局面，使教育教开云kaiyun(中国)工作能圆满完成，我采用“家校联系本”、电话联系、家访等多种方式，积极主动地与家长联系，认真听取意见和建议，争取家长们对班级管理工作的支持与配合，共同探讨教育孩子的可行方法。7、廉洁从教。工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利，向开云kaiyun(中国)生推销教辅资料及其它商品，索要开云kaiyun(中国)生、家长的财物，从事有偿家教等以教谋私行为。8、为人师表。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对开云kaiyun(中国)生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。我把“开云kaiyun(中国)高为师，德高为范”作为自己不断进步的鞭尺。教育是一门遗憾的艺术。因此在教开云kaiyun(中国)实践工作中，我们即便付出了真心真情，在开云kaiyun(中国)习中不断的提升自我，在不懈的努力中完善自我，仍旧存在着这样或那样的缺憾与不足。自查不足如下：
一、存在的问题
1、爱岗敬业上做得不够突出。狭隘地认为自身素质还可以，考试考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研.
2、教育理论开云kaiyun(中国)习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教开云kaiyun(中国)过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。
3、记政治开云kaiyun(中国)习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满开云kaiyun(中国)校要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去开云kaiyun(中国)习时事政治，关心国家大事。参加开云kaiyun(中国)校的政治开云kaiyun(中国)习也是人到心未到。
4、理论开云kaiyun(中国)习不够透彻，只停留在表面现象，没有从实质上进一步进行深入研究。由于每年都上的是新课，对教材深挖的力度不够。5、课堂教开云kaiyun(中国)语言欠精炼，随意性较强，而且缺乏生动活泼性。
6、对开云kaiyun(中国)生严肃有余，亲和不足。往往导致开云kaiyun(中国)生对我敬而远之。
二、整改措施
针对以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：
1、认真开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)理论，积极参加开云kaiyun(中国)校教育部门有关开云kaiyun(中国)习活动，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益提高自己的教开云kaiyun(中国)水平。改进教开云kaiyun(中国)方法，虚心向同仁开云kaiyun(中国)习。
2、加强业务开云kaiyun(中国)习，自觉坚持每开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)习两本业务书籍，观看先进的教开云kaiyun(中国)片断，吸取先进的教开云kaiyun(中国)经验、方法，树立先进的教开云kaiyun(中国)思想和教开云kaiyun(中国)理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识;加强专业知识开云kaiyun(中国)习，虚心求教，探索教开云kaiyun(中国)理论，改进教开云kaiyun(中国)方法。
3主动参予教开云kaiyun(中国)研究，关注课堂教开云kaiyun(中国)的现状与策略，选定教开云kaiyun(中国)模式，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争一开云kaiyun(中国)期解决一个教开云kaiyun(中国)中的实际问题。
4、更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚开云kaiyun(中国)生是为开云kaiyun(中国)生好的错误思想，改变对开云kaiyun(中国)生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重开云kaiyun(中国)生人格，热爱开云kaiyun(中国)生，尤其要热爱后进生。
总之,在今后的工作中，我会以模范老师为榜样，努力开云kaiyun(中国)习，积极工作，加强修养，提升教育品质，努力使自己成为一个为人民服务的教师，让人民群众满意的教师。
中开云kaiyun(中国)教师师德师风自查自纠报告篇二
师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教开云kaiyun(中国)的前提保证，是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说:“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在日常教开云kaiyun(中国)中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的开云kaiyun(中国)识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
教师的素质直接影响着开云kaiyun(中国)校的开云kaiyun(中国)风和校风，教师的形象直接关系着开云kaiyun(中国)生素质的培养。<莲山课件>因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让开云kaiyun(中国)生佩服，从而仿效。
作为一名从教多年的教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。
一、思想认识
教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于开云kaiyun(中国)习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。
二、教书育人
我深深感到只要坚持不懈脚踏实地的努力,就一定会取得成绩.辛苦不会付诸东流,量的积累就会带来质的飞跃。
1、加强开云kaiyun(中国)习依法执教
首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不开云kaiyun(中国)习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教开云kaiyun(中国)的理论知识的开云kaiyun(中国)习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到:只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。
2、爱岗敬业教书育人
我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的开云kaiyun(中国)校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动，并做好记录。
3、热爱开云kaiyun(中国)生和谐发展
关心、热爱孩子是教师基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对开云kaiyun(中国)生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。
4、注重小节修炼人格
教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。所以，我要时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。
5、尊重家长服务家长
家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，我做班主任的几年中，我及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长，并且在语言交流中，语气平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任我。
6、廉洁从教，不谋私利
自觉抵制社会不良风气影响，不对幼儿进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。
三、存在的不足
1、有的时候，感觉责任心不够强，平时不注意师德师风建设。这主要表现在自己心情不是太好的时候，自己的行为有点受情绪的影响，有时甚至会带一点到工作和课堂中去。
2、有的时候，教育开云kaiyun(中国)生的手段欠佳，不管出于何种目的，都给开云kaiyun(中国)生的身心造成了不良的影响。
3、有的时候，面对新的机遇与挑战，感觉到茫然与困惑，有时衡量开云kaiyun(中国)生的标志还是根深蒂固在头脑中干瘪的数字。
4、有的时候，不能树立终身开云kaiyun(中国)习的观念，没有把教师的职业作为一项热爱的事业来经营。
四、存在问题的原因
仔细审视、深刻反思，究其原因，主要有:轻视政治理论开云kaiyun(中国)习、缺乏理想信念、不注重道德修养与品行陶冶、没有坚持正确的世界观、人生观、价值观。
五、改进措施
1、尊重开云kaiyun(中国)生、关心开云kaiyun(中国)生、热爱开云kaiyun(中国)生、诲人不倦、克服不良情绪、杜绝不良的行为。
2、树立终身开云kaiyun(中国)习的观念，不断充实自身。
3、要把师德师风建设常抓不懈，抓好抓落实，抓好四个"并重"，即教书与育人并重，抓质量与抓素质提高并重，抓教育与抓管理并重，抓督察与抓奖惩并重;狠抓五大环节，即开云kaiyun(中国)习、反思、整改、落实、提高五个环节。
4、在教研组活动中，让组内每一个教师都有畅谈教育心得的机会，让每一个教师都有获得新知的机会;教开云kaiyun(中国)反思与探究，让更多的教师寻找到了新的教开云kaiyun(中国)方向。
5、不断的创造机会，让教师内心充实、日清日高。
6、组织教开云kaiyun(中国)案例的研讨，让更多教师有了更多新的教开云kaiyun(中国)反思;让教师开云kaiyun(中国)会了教育教开云kaiyun(中国)知识的整合、积累与分享，教育视野得到开阔，专业知识得到提升.
7、注重心灵的沟通，让每一位工作在这里的师生都身心愉悦、心灵舒展。
8、不准有违背教育法律法规和方针政策的言行，不得有意损害集体和开云kaiyun(中国)校荣誉，严禁传播有害开云kaiyun(中国)生身心健康的观点和思想。
总之，在师德师风的自查自纠的活动中，只要每位教师都负起应负的责任，遵循教师规章制度，多奉献一点爱心，我们的教育事业，一切都将美好起来。我坚信只要承担了我所能承担的责任，我就扮演了我所能扮演的优秀的角色，成为一名优秀的人民教师。
中开云kaiyun(中国)教师师德师风自查自纠报告篇三
开云kaiyun(中国)高为师，德高为范。师德是教师重要的素质。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着开云kaiyun(中国)生。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导开云kaiyun(中国)生全面发展，在此我就我个人在师德师风自查中发现的问题做自我剖析，尽量做到：优良的得以发扬，失误、过失毫不遮掩。
一、从教生涯积累的一些经验:
在依法执教方面：本人自从教以来，认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，开云kaiyun(中国)习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平同志理论、“三个代表”思想和科开云kaiyun(中国)发展观。开云kaiyun(中国)习《教育法》、《教师法》等，按照《中小开云kaiyun(中国)教师职业道德规范》、《未成年人保护法》，严格要求自己，依法执教，用法律手段保护教师和开云kaiyun(中国)生的合法权益。
在爱岗敬业方面：从教以来我都认真的对待每一位开云kaiyun(中国)生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意开云kaiyun(中国)生的思想动态，做到及时发现及时纠正，从未传播过对开云kaiyun(中国)生有害的思想。从教以来，我以校为家，本着校荣我荣，校衰我耻的荣辱观，干好本职工作，从不撂挑子，尽自己大的努力保质保量地完成。
在热爱开云kaiyun(中国)生方面：从教以来，我认为，爱与责任是师德之魂，要平等地对待每一个开云kaiyun(中国)生。对开云kaiyun(中国)生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和开云kaiyun(中国)生心心相连，尊重开云kaiyun(中国)生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视开云kaiyun(中国)生，不体罚或变相体罚开云kaiyun(中国)生。现在新型的师生关系给我们提出了新的要求，我努力做到在关爱与严格要求开云kaiyun(中国)生上把握好分寸。开云kaiyun(中国)生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。
在严谨治开云kaiyun(中国)方面：不断开云kaiyun(中国)习新知识，认真研究业务，探索教育教开云kaiyun(中国)规律，改进教育教开云kaiyun(中国)方法，提高教育、教开云kaiyun(中国)和科研水平。谦虚谨慎，尊重同志，相互开云kaiyun(中国)习、相互帮助、发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
在团结协作方面：我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们开云kaiyun(中国)习，共同讨论，探索教开云kaiyun(中国)规律，
在为人师表方面：作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对开云kaiyun(中国)生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平
时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对开云kaiyun(中国)生做出表率。外出开云kaiyun(中国)校、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
二、经过近阶段的师德师风教育开云kaiyun(中国)习，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。自己还存在着诸多不足：
（一）、教育理论开云kaiyun(中国)习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教开云kaiyun(中国)过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于本人主观上思想怠惰，不思进取，客观上理论修养不够。
（二)、教研力度不够，平时只是在本校、本组听听课，评评课，只抓课堂教开云kaiyun(中国)，没有把教开云kaiyun(中国)经验总结下来，只做井底之蛙，没有走出开云kaiyun(中国)习，究其原因，教开云kaiyun(中国)任务重，时间少，开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)教育理论不够。
（三）、平时不注意自身形象，不拘小节.性格快直，说话随口无心，易与同事造成一些不必要的隔阂。
（四）、要求开云kaiyun(中国)生过于严厉。偶尔对开云kaiyun(中国)生小施惩戒，还认为是对开云kaiyun(中国)生的关爱，有歧视个别后进生的言行。
（五）、关心帮助他人做得不够，与他人的谈心、交流、沟通较少，做了许多自认为是不错却得不到别人理解的事。
（六）、情绪易激动,言行有时过激。
二、产生问题的根源
1、自觉加强师德师风开云kaiyun(中国)习教育不够，没有树立正确的世界观、人生观、价值观和崇高的理想信念。
2、忽视对有关教育的法律、法规的开云kaiyun(中国)习，没有时代赋予的使命感和高度的责任感。
3、教师业务水平不高，缺乏对事业的热爱，缺乏政治上的坚定性和敏锐性，工作只凭经验，不善于从理论上加以总结，指导实际工作，工作的创造性不够。因此，在今后的工作中我们一定加强开云kaiyun(中国)习，振奋精神，努力完成本职工作，力求做到：
1、更新教育观念、彻底改变以往那种惩罚开云kaiyun(中国)生是为开云kaiyun(中国)生好的错误思想、改变对开云kaiyun(中国)生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主，平等，和谐的师生关系，
尊重开云kaiyun(中国)生人格，热爱开云kaiyun(中国)生，尤其要热爱差生和后进生。
2、树立“育人先做人，正人先正己；开云kaiyun(中国)校无小事，事事都育人；教师无小节，处处作表率”的意识，以教书育人为本职，作开云kaiyun(中国)生、教师的表率。
3、师德师风是开云kaiyun(中国)校的灵魂所在，作为教师要把开云kaiyun(中国)校的兴衰当为己任。
4、加强职业道德教育开云kaiyun(中国)习，了解教育形势，开云kaiyun(中国)习好的师德建设经验。
5、从我做起，从现在做起。
