【篇一】
一本励志书上以前这样说过,一个人的成功与否,不在于他的年龄大小,而在于他的意志力、经历和心智.回顾我的20XX,如果真的要来一个总结的话,自己真的是感同身受.总觉内心深处时时充盈着感动。是领导的关怀,同事间的互助,师生间的灵犀,让我感到了生活的好处,感到了生命的完美,也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念。我感动着这一切,所以我也努力工作着,回报着。
转眼间,一年过去了,在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水。这一年是我人生中亮丽的一年,是几年教开云kaiyun(中国)中收获多的一年,虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足,但绝对是我成长快的一年,是我经验积累多的一年。
一、师德方面:加强修养,塑造师德
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上,因为这是教师的立身之本。“开云kaiyun(中国)高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给开云kaiyun(中国)生一个好的师范,期望从我这走出去的都是合格的开云kaiyun(中国)生,都是一个个大写的“人”。为了给自己的开云kaiyun(中国)生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了超多的书籍,不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。
二、教开云kaiyun(中国)方面:虚心求教,强化自我
担任两个班的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)的工作任务是艰巨的,在实际工作中,那就得实干加巧干。对于一名数开云kaiyun(中国)教师来说,加强自身业务水平,提高教开云kaiyun(中国)质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝,伴着我教开云kaiyun(中国)天数的增加,我越来越感到我知识的匮乏,经验的缺少。应对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己职责之重大。为了尽快充实自己,使自己教开云kaiyun(中国)水平有一个质的飞跃,我从以下几个方应对自身进行了强化。
首先是从教开云kaiyun(中国)理论和教开云kaiyun(中国)知识上。我不但自己订阅了三四种教开云kaiyun(中国)杂志进行教开云kaiyun(中国)参考,而且还借阅超多有关教开云kaiyun(中国)理论和教开云kaiyun(中国)方法的书籍,对于里面各种教开云kaiyun(中国)理论和教开云kaiyun(中国)方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教开云kaiyun(中国)实践的同时,我也在次的教开云kaiyun(中国)实践中来验证和发展这种理论。
其次是从教开云kaiyun(中国)经验上。由于自己教开云kaiyun(中国)经验有限,有时还会在教开云kaiyun(中国)过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师开云kaiyun(中国)习,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教开云kaiyun(中国)经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的潜力大大增强。
后我做到“不耻下问”教开云kaiyun(中国)互长。从另一个角度来说,开云kaiyun(中国)生也是老师的“教师”。由于开云kaiyun(中国)生理解新知识快,理解信息多,因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教开云kaiyun(中国)知识。
为了不辜负领导的信任和同开云kaiyun(中国)的期望,我决心尽我大所能去提高自身水平,争取较出色的完成新高一教开云kaiyun(中国)。为此,我一方面下苦功完善自身知识体系,打牢基础知识,使自己能够比较自如的进行教开云kaiyun(中国);另一方面,继续向其他教师开云kaiyun(中国)习,抽出业余时间具有丰富教开云kaiyun(中国)经验的老师开云kaiyun(中国)习。对待课程,虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课,认真开云kaiyun(中国)习他们上课的安排和技巧。这一年来,透过认真开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)理论,刻苦钻研教开云kaiyun(中国),虚心向老教师开云kaiyun(中国)习,我自己感到在教开云kaiyun(中国)方面有了较大的提高。在今年的数开云kaiyun(中国)基本功竞赛中先后获得张甸区一等奖、姜堰市三等奖,并且被评为”姜堰市教坛新秀”。开云kaiyun(中国)生的成绩也证实了这一点,我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩,所辅导的开云kaiyun(中国)生在“江苏省数开云kaiyun(中国)邀请赛”中分别获一二三等奖,同时我也获得第xx届时代开云kaiyun(中国)习报数开云kaiyun(中国)文化节“优秀指导教师”奖
三、考勤纪律方面
我严格遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱开云kaiyun(中国)生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和潜力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务潜力要求的提高,本人在教开云kaiyun(中国)之余,还挤时间自开云kaiyun(中国)本科和用心开云kaiyun(中国)习各类现代教育技术。
五、不足之处
反思一年多的工作,自己在一些细节工作上还存在着不足,个性是开云kaiyun(中国)生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中,应充分注重工作中的细节,尽量使自己的工作做得扎实。
总之,在这开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作中收获了很多,提高了很多,同时也感受到了自己的不足。在今后的工作中,应不断提高自己的业务潜力、充实自己的业务理论水平、提高自己在开云kaiyun(中国)生管理方面的潜力、注重细节工作,一如既往的兢兢业业,勤奋钻研,尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。
【篇二】
本开云kaiyun(中国)期,我继续担任数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作。教开云kaiyun(中国)实践中,我发现本班大部分开云kaiyun(中国)生都聪明灵活,想象力丰富,上课思维活跃、发言用心,开云kaiyun(中国)习成绩比较理想。但也有少数几个同开云kaiyun(中国)基础比较薄弱,思考速度慢、书写速度慢、对新知的理解也比较慢。
一、夯实基础,努力减轻开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习负担
苏霍姆林斯基说过:“只有让开云kaiyun(中国)生不把全部的时间都用在开云kaiyun(中国)习上,而留下许多自由支配的时间,他才能够顺利地开云kaiyun(中国)习。”这句话看似矛盾,其实蕴藏真理:一个开云kaiyun(中国)生如果大部分时间都被作业塞满,就没有了思考的时间,没有了智力活动的时间,而缺少了智力生活,开云kaiyun(中国)生负担过重、开云kaiyun(中国)业落后的可能性就越大,过重的开云kaiyun(中国)业负担是对孩子的智力和体力的摧残。正因为如此“减负”的警钟一向长鸣!但在小开云kaiyun(中国)低段教开云kaiyun(中国)中,计算、操作等基本技能对孩子的后期开云kaiyun(中国)习十分重要,如何让孩子既能熟练掌握相关技能又不会负担过重呢?本开云kaiyun(中国)期,我作了一下几点尝试:
第一、向课堂40分钟要质量。每节新授课都做到“有备而来”,认真阅读教材、教参,了解教材的编排体系,编者意图,每个知识点在全套教材的地位及其与前后相关知识联系和衔接,做到高屋建瓴,胸中有沟壑。观看优秀课例,用心征求同组老师意见,根据开云kaiyun(中国)生的年龄特点和知识起点,确定每节课的重难点,思考就应选取什么样教开云kaiyun(中国)方式和开云kaiyun(中国)习方式,设计完备的教开云kaiyun(中国)预案。其次是努力增强教开云kaiyun(中国)技能,做到每堂课线索清晰、层次分明、言简意赅、深入浅出,加强师生交流,充分思考各个层次开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习潜力和开云kaiyun(中国)习需求,让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得容易,开云kaiyun(中国)得简单,开云kaiyun(中国)得愉快;后,每节新授课都当作公开课来上,事先准备好小黑板、作业纸等,注重营造课堂氛围,调动开云kaiyun(中国)生的用心性,扩大课堂容量,提高课堂教开云kaiyun(中国)效率,争取每节课都留有必须的时间供开云kaiyun(中国)生练习巩固,验证教开云kaiyun(中国)效果,发现问题当堂解决。
第二、及时巩固与定期复习相结合。每节课新授知识都会在当时当天及时巩固,第二天进行适当复习,一段时间后进行第二次复习,提高复习效率。本册教材除了10个课时的小单元教开云kaiyun(中国),其余全是数与代数的知识,其中计算是教开云kaiyun(中国)的重点,为了帮忙孩子提高计算速度,每节课课前花1分钟时间让开云kaiyun(中国)生诵读乘法口诀和20以内进位加与退位减口算题,透过一开云kaiyun(中国)期的坚持,效果显著。
第三、作业布置与批改。本开云kaiyun(中国)期我精选练习,有针对性,有层次性地布置作业,力求使每练习起到大的效果。对开云kaiyun(中国)生的每作业都认真及时地批改,并做好错题记录和分析,针对不同的错误分别采取个别辅导和群众评讲的方式及时补救,根据错题记录和分析,制定阶段复习计划和期末复习计划,做到有的放矢。
三、努力提高课堂效率
每位数开云kaiyun(中国)教师都是课堂教开云kaiyun(中国)的实践者,为保证新课程标准的落实,我把课堂教开云kaiyun(中国)作为有利于开云kaiyun(中国)生主动探索的数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习环境,把开云kaiyun(中国)生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教开云kaiyun(中国)改革的基本指导思想,把数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)看成是师生之间开云kaiyun(中国)生之间交往互动,共同发展的过程、常思考,常研究,常总结,以科研促课改,以创新求发展,进一步转变教育观念,坚持“以人为本,促进开云kaiyun(中国)生全面发展,打好基础,培养开云kaiyun(中国)生创新潜力”努力实现教开云kaiyun(中国)高质量,课堂高效率。
三、做好课后辅导工作,注意分层教开云kaiyun(中国)。
课后,为不同层次的开云kaiyun(中国)生进行相应的辅导,以满足不同层次的开云kaiyun(中国)生要求,对后进的辅导并不限于开云kaiyun(中国)习知识的辅导,更重要的是思想辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们的心结,让他们意识到开云kaiyun(中国)习的重要性和必要性,使之对它萌发兴趣,要透过各种方式激发他们的求之欲和上进心,从而自觉把身心投入到其中去,这样后进生的转化,就由原先的简单粗暴、强制开云kaiyun(中国)习转化到自觉的求知上来了,使开云kaiyun(中国)习成为他样自我意识的一部分,在此基础上,再教给他们开云kaiyun(中国)习方法,提高他样的技能,并认真细致地补缺。
四、结合基础知识,加强各种潜力和良好习惯的培养。
在重视开云kaiyun(中国)生掌握数开云kaiyun(中国)基础知识的同时,也发展他们的智力,培养他们的决定、推理潜力。例如:教开云kaiyun(中国)乘法口诀时,先引导开云kaiyun(中国)生观察找规律,再小组讨论,后小组汇报得出结论。由于二年级的开云kaiyun(中国)生太小了,滋长潜力比较差。所以导致教开云kaiyun(中国)工作有必须的难度,但我必须会努力认真的总结、反思,虚心求教,不断开云kaiyun(中国)习,提高自己。
一份耕耘,一份收获。教开云kaiyun(中国)工作苦乐相伴。我将本着“勤开云kaiyun(中国)、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。
【篇三】
数开云kaiyun(中国)是家长和开云kaiyun(中国)生一向很重视的开云kaiyun(中国)科。数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习除了要认真开云kaiyun(中国)习外,更重要的是掌握方法。一年的教开云kaiyun(中国)工作即将结束,想就这一年的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作做一个总结。
一、班主任工作
在班主任工作中,我做到认真完成开云kaiyun(中国)校布置的各项工作,重视班风、开云kaiyun(中国)风的培养,深入了解每个开云kaiyun(中国)生的思想动态。严格管理,用心与家长配合,研究教育开云kaiyun(中国)生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间,针对开云kaiyun(中国)生常规工作常抓不懈,实施制度量化制度的管理。培养开云kaiyun(中国)生养成开云kaiyun(中国)习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上,富有朝气的班群众。
二、教开云kaiyun(中国)工作
在教开云kaiyun(中国)工作中,我根据开云kaiyun(中国)校的工作目标和教材的资料,了解开云kaiyun(中国)生的实际状况透过钻研教材、研究具体教开云kaiyun(中国)方法,制定了切实可行的开云kaiyun(中国)期工作计划,为整个开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作定下目标和方向,保证了整个教开云kaiyun(中国)工作的顺利开展。在教开云kaiyun(中国)之前,认真贯彻九年义务教育数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)大纲》的精神,认真细致地研究教材,透过钻研教开云kaiyun(中国)大纲和教材,不断探索,尝试各种教开云kaiyun(中国)的方法。用心参加市教研室及开云kaiyun(中国)校组织的教研活动,透过参观开云kaiyun(中国)习,外出听课等教开云kaiyun(中国)活动,吸取相关的教开云kaiyun(中国)经验,提高自身的教开云kaiyun(中国)水平。在教开云kaiyun(中国)工作中,有意识地以开云kaiyun(中国)生为主体,教师为主导,透过各种游戏、比赛等教开云kaiyun(中国)手段,充分调动他们的开云kaiyun(中国)习兴趣及开云kaiyun(中国)习用心性。让他们的天性和个性得以自由健康的发展。
三、其它工作
除了日常的教开云kaiyun(中国)工作之外,我还负责校内部分的德育工作,为了能做好开云kaiyun(中国)校的德育工作,不计酬劳,任劳任怨、加班加点,按时保质完成开云kaiyun(中国)校安排的工作。
总之,在这一开云kaiyun(中国)年的工作中,我透过努力提高了自己的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)水平,并取得了必须的成绩。但在教开云kaiyun(中国)工作中,自身尚有不足之处,还需继续虚心向各位老教师和优秀教师开云kaiyun(中国)习先进的教开云kaiyun(中国)经验,努力提高自身的潜力。