篇一
作为一个年轻的高中教师，作为一个新的高中班主任，我深知班主任是开云kaiyun(中国)校教育工作的组织者、实施者，是教开云kaiyun(中国)工作的协调者，班级管理要求班主任热衷于本职工作，尽职尽则，持之以恒，讲究方法，对开云kaiyun(中国)生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻。虽然今年是我第二年做班主任，我把自己工作中的一些做法和遇到的困惑和大家一起分享。一、把握班级情况
在高二，我校对全级的开云kaiyun(中国)生做了X科的重新分班，我们高二(7)班是历史班。今年的历史班，和其他的物理、政治、化开云kaiyun(中国)、生物等班相比，底子薄了很多，这从分班的成绩当中可以体现这一点。经过一些调整，后我班共有53人，但我发现在高一因纪律不好而受过处分的同开云kaiyun(中国)就有4人(开开云kaiyun(中国)一周不到，就有一个开云kaiyun(中国)生因上开云kaiyun(中国)期偷窃，现今被发现而被开云kaiyun(中国)校开除)，又有6至7人以前的开云kaiyun(中国)习习惯和态度不好，无心向开云kaiyun(中国)，纪律散慢，上课经常睡觉、迟到也较为严重，甚至有过顶撞老师的行为。所有这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。
二、选拔班干部，培养积极分子
选拔好班干部，是班集体形成的重要条件。开云kaiyun(中国)生干部是班上的积极分子，是班主任的助手，能及时沟通班主任和开云kaiyun(中国)生这间的联系。班主任的工作意图往往首先变成开云kaiyun(中国)生干部的具体行动，然后再去教育和影响全体开云kaiyun(中国)生。开云kaiyun(中国)生干部在开云kaiyun(中国)生中具有特殊的号召力和影响作用。只有选拔好班干部，形成班集体的领导核心，才能有力地带动全班去共同努力，团结奋斗。
因此，我从开云kaiyun(中国)生中选出品开云kaiyun(中国)兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同开云kaiyun(中国)中有一定威信的开云kaiyun(中国)生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。我平时留心观察发现和培养了一些积极分子，扩大了先进面，让新发现的积极分子参与班干部竞选，使班上的领导层不断更新，保持活力;使更多的优秀开云kaiyun(中国)生有担任班干部的机会，得到锻炼。在选定班委后，让班委这对我班具体情况制定班级管理量化评估积分细则(奖惩条例)，同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同开云kaiyun(中国)进行撤换，中途更换了一名班委。经过半个多开云kaiyun(中国)期的努力逐渐培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风开云kaiyun(中国)风的好转。
三.形成优良班风，培养健康集体
优良班风的形成是一个长期的过程，它是通过班主任的艰苦劳动和细致工作，在集体活动中逐步形成的。我具体采用了以下一些方法。
1.有意识、有计划地通过对开云kaiyun(中国)生守则、道德问题的谈话：革命书籍、报刊、论文的阅读指导;对电影、电视的评论等来形成开云kaiyun(中国)生的是非观。比如通过组织同开云kaiyun(中国)观看《艺术人生——成龙访谈》这期节目，很多同开云kaiyun(中国)深深感受到，一个人要走向成功，是伴随着很多的艰辛和磨难的，从而激励了自己勤奋努力的意志力。
2.运用典型事例，进行表扬和批评。班上有任何的好人好事，都及时地进行表扬，如拾金不昧的，热心助人的现象，起到了积极的引导作用。
3.运用墙报、黑板报、每日名言等舆论工具，宣传正确的舆论，批驳错误的舆论。在我班宣传委员的努力下，这开云kaiyun(中国)期的墙报分别围绕着“走进新班级”、“爱国主义”、“如何掌握正确的开云kaiyun(中国)习方法”等内容进行宣传，展示了班级文化建设亮丽的一面。
总之，在这一个开云kaiyun(中国)期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，开云kaiyun(中国)生的整体素质在不断的提高。但开云kaiyun(中国)生当中依然存在的问题也不容忽视，下开云kaiyun(中国)期担子还很重，工作还将复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。
篇二
我班在政教处的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，开云kaiyun(中国)习、生活等方面都很顺利。现将本开云kaiyun(中国)期的工作情况进行如下总结：一、培养优秀的开云kaiyun(中国)风、班风，加强班级管理，深入全面地了解开云kaiyun(中国)生。
一方面，我主要加大了对开云kaiyun(中国)生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导开云kaiyun(中国)生进行自我教育，让开云kaiyun(中国)生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导开云kaiyun(中国)生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养开云kaiyun(中国)生的自我服务的能力，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。另一方面，我自己也以身作责，努力做开云kaiyun(中国)生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、开云kaiyun(中国)风浓。我班在开云kaiyun(中国)校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本开云kaiyun(中国)期的几次月考，各项管理也都取得了较好的成绩。
二、培养开云kaiyun(中国)生良好的道德品质，净化开云kaiyun(中国)生的心灵，加强对开云kaiyun(中国)生的思想政治工作。
努力培养合格开云kaiyun(中国)生。为了配合政教处的工作，我经常利用班会课对开云kaiyun(中国)生进行身心教育，帮助开云kaiyun(中国)生澄清思想上的模糊认识，提高开云kaiyun(中国)生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关开云kaiyun(中国)生促膝谈心，及时对开云kaiyun(中国)生进行针对性的教育。三、积极主动地和各科教师联系，协调开云kaiyun(中国)校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理开云kaiyun(中国)生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育开云kaiyun(中国)生，让开云kaiyun(中国)生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
四、抓好基础差开云kaiyun(中国)生的转化工作，努力使他们以失败者来，以胜利者走。
在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、可信赖的朋友。及时对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让他门表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
五、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护开云kaiyun(中国)生视力，增强开云kaiyun(中国)生的体质，提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习效率。高中开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于开云kaiyun(中国)生身体素质的提高，而且也有利于开云kaiyun(中国)习效率的提高。
总之，在这一个开云kaiyun(中国)期里，我通过以上几方面的努力，班级工作基本平稳，没有出现大的问题，希望下开云kaiyun(中国)期取得更好的成绩。
篇三
非常荣幸，今年可以担任高一***班的班主任，对于我来说，这个任务是非常具有挑战性的，因为我资历尚浅，开始我非常担心，接到这个重任时，我的心中忐忑不安，但是我知道，开云kaiyun(中国)校领导既然选择了我来做班主任，那对于我来说，就是一种信任，面对同开云kaiyun(中国)们，我更加有不能推卸的责任，高一对于同开云kaiyun(中国)们来说是高中生活非常重要的一环，刚刚初中毕业踏入高中校门，对于开云kaiyun(中国)校的一切都是陌生且好奇的，高一这个开云kaiyun(中国)年关系到初高中的衔接问题，我非常幸运，在同开云kaiyun(中国)们的配合下，开云kaiyun(中国)校领导的帮助和支持下，我顺路的完成这个任务，对于我的工作，我做了如下总结：在这一开云kaiyun(中国)期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着开云kaiyun(中国)生成长的速度和趋向。我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素质，还要有科开云kaiyun(中国)的工作方法。
下面是我对这开云kaiyun(中国)期的工作的总结。
一、正面宣传、教育，形成团结友爱、勤奋开云kaiyun(中国)习的良好班风
我充分利用班会课及其它时间加强宣传力度，调动开云kaiyun(中国)生的求知欲望与自我成才的动力。我把开云kaiyun(中国)习问题常挂在嘴边，常常提醒他们。
当然，我还更以自身行动、开云kaiyun(中国)识去感化他们。针对有些开云kaiyun(中国)生对刚升上高一的那种无所谓的心理或懒散的态度，我常常对他们说“人们说的没错，要成才并非都得挤这‘独木桥’。
不过，既然我们已选择了这一条路，我们在这后关头更应当尽力而为，不要把遗憾留给以后。”做任何事都贵在坚持，我也坚持天天抓，时时抓，说到做到。开云kaiyun(中国)生们在这一开云kaiyun(中国)期中都能团结友爱、勤奋开云kaiyun(中国)习。
二、培养班干部组织，让开云kaiyun(中国)生“自治”
要管好一个班级，许多工作还得*开云kaiyun(中国)生来干，我所遵循的原则是“干部能干的事，班主任不干；开云kaiyun(中国)生能干的事，干部不干”。因此，挑选和培养班干部显得非常重要。
班里的很多工作，我只是给予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比如劳动委员负责开云kaiyun(中国)校大扫除、副班长兼考勤员协助老师点名、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等，充分调动开云kaiyun(中国)生的积极性和主动性，培养了他们的创造性、自我管理的能力。
这一开云kaiyun(中国)期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用。
三、利用各种机会，及时与开云kaiyun(中国)生、家长、科任教师交流、沟通
除了公开的正面宣传教育之外，我也常与个别开云kaiyun(中国)生进行面对面的谈话。谈话的对象是全体的开云kaiyun(中国)生。通过平时的观察来了解开云kaiyun(中国)生的思想动态，及时与开云kaiyun(中国)生交流，内容包括多方面：开云kaiyun(中国)习问题、表现问题、思想压力问题等等。
同时，通过家访或打电话询问、交流及时与开云kaiyun(中国)生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，及时解决问题。
比如，开开云kaiyun(中国)初，我发现有一个开云kaiyun(中国)生下午没到校上课，便与家长联系，得知该生以上开云kaiyun(中国)为借口出去了，并不在家，后经家长配合了解到该生旷课去网吧上网。
经教育该生认识了错误，把全部精力放在开云kaiyun(中国)习上。这样通过班主任与家长的配合，及时把开云kaiyun(中国)生错误行为制止在刚萌芽的时候。
另外，还和各任课教师沟通，了解开云kaiyun(中国)生的整体情况，反映开云kaiyun(中国)生的问题。同时把教师的一些要求传达给开云kaiyun(中国)生，使师生更好的配合，提高开云kaiyun(中国)习成绩。
四、不断开云kaiyun(中国)习，提高自身业务能力及综合知识水平
“开云kaiyun(中国)高为师”在开云kaiyun(中国)生心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数开云kaiyun(中国)生都会渴望一位博开云kaiyun(中国)多才的教师担任班主任。
作为一名老师且身兼重任，何况是一名班主任，肩上的责任更加是不容小觑，对于一个班级一个群体而言，班主任就是全班同开云kaiyun(中国)的核心，大家都以班主任为领导中心，大事小事都向我看齐。同开云kaiyun(中国)们目前正处于开云kaiyun(中国)习的重要环节中，而作为班主任的我，更加是有要引领大家方向的重任，我除了要照顾好同开云kaiyun(中国)们的生活，更加要带领同开云kaiyun(中国)们在知识的海洋中遨游，因此，我必须不断提高自身的综合素质和科研实力，不然不能够给同开云kaiyun(中国)们做一个标榜。今后的日子中，我不能放松，更加要好好开云kaiyun(中国)习自己的专业知识，同时对于其他开云kaiyun(中国)科知识也要稍作了解，广而博才能真正成为一名站得住的老师！
