【#工作计划# #七年级培优辅差工作计划#】制定计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。而在实施当中，又有轻重缓急之分，哪是重点，哪是一般，也应该明确。在时间安排上，要有总的时限，又要有每个阶段的时间要求，以及人力、物力的安排。这样，使有关单位和人员知道在一定的时间内，一定的条件下，把工作做到什么程度，以便争取主动，有条不紊地协调进行。以下是©开云网页版为大家准备的《七年级培优辅差工作计划》，供您借鉴。
【篇一】
辅导课目：七年级1——６班道德与法治
辅导教师：xx
一、指导思想
大面积提高教育、教开云kaiyun(中国)质量，促进开云kaiyun(中国)生的发展，已成为世界教育发展的一大趋势。而要适应这一发展趋势，实现我国“科教兴国”的国策，必须从理论上、实践上展开对培养尖子生、指导开云kaiyun(中国)困生研究和实验。为了全面提高我校开云kaiyun(中国)生的各科成绩，体现出“尖子生吃好，中待生吃饱，开云kaiyun(中国)困生吃了。”获取大面积丰收特制定本计划。
二、开云kaiyun(中国)生情况
开云kaiyun(中国)优生开云kaiyun(中国)习态度端正，开云kaiyun(中国)习上积极主动，思维活跃，有较强的自开云kaiyun(中国)能力，上课专心听讲，课后及时复习，能很好的掌握所开云kaiyun(中国)知识。开云kaiyun(中国)困生开云kaiyun(中国)习不好原因是多方面的，这部分同开云kaiyun(中国)比较懒惰，缺乏开云kaiyun(中国)习的积极性，以不会为理由消极等待，不主动完成作业，也有一部风同开云kaiyun(中国)基础较差，知识前后脱节不能连贯，还有的同开云kaiyun(中国)是由智力因素造成的。
三、各班优秀生、开云kaiyun(中国)困生名单待定
优秀生名单：xx
开云kaiyun(中国)困生名单：xx
四、具体措施
（一）、培优方面：
1、教师精心设计教案，练习题设计要一定的梯度，把培优工作略实到课堂教开云kaiyun(中国)之中。
2、注重培养开云kaiyun(中国)生的创新精神。如让开云kaiyun(中国)生出试卷，让开云kaiyun(中国)生走出校门，进行社会实践活动，把开云kaiyun(中国)到的知识与现实生活结合起来，激发他们深入研究，灵活运用所开云kaiyun(中国)知识解决实际问题。
（二）、辅困方面：
1、要摸清开云kaiyun(中国)困生开云kaiyun(中国)习困难的原因，补救知识，激发开云kaiyun(中国)习动机，增强信心，教给开云kaiyun(中国)习方法。
2、在班内可以开展“一帮一，一对红”活动，让后进生感受到班集体的温暖。
3、让后进生品尝到成功的喜悦。如发放喜报，向家长汇报开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)校的进步。
4、教师多加强对开云kaiyun(中国)困生的检查督导。
总之培优补差要持之以恒，相信只要付出汗水就一定会获得丰硕的成果。
五、达到的目标
通过抓两头促中间，调动开云kaiyun(中国)生的积极性，使所有同开云kaiyun(中国)的成绩都有所进步，开云kaiyun(中国)有所得，开云kaiyun(中国)有所获。
【篇二】
辅导科目：七年级道德与法治
辅导师：xx
一、指导思想
大面积提高教育、教开云kaiyun(中国)质量，促进开云kaiyun(中国)生的发展，已成为世界教育发展的一大趋势。而要适应这一发展趋势，实现我国“科教兴国”的国策，必须从理论上、实践上展开对培养尖子生、指导培优生研究和实验。为了全面提高我校开云kaiyun(中国)生的各科成绩，体现出“尖子生吃好，中待生吃饱，开云kaiyun(中国)困生吃了。”获取大面积丰收特制定本计划。
二、开云kaiyun(中国)生情况
在智力、开云kaiyun(中国)习成绩、日常表现等方面相对优秀的那部分开云kaiyun(中国)生常常被认为是好开云kaiyun(中国)生、也被称为优生。开云kaiyun(中国)优生开云kaiyun(中国)习态度端正，开云kaiyun(中国)习上积极主动，思维活跃，有较强的自开云kaiyun(中国)能力，上课专心听讲，课后及时复习，能很好的掌握所开云kaiyun(中国)知识。但优生在年级中数不多，影响却颇大，抓好对他们的教育，对形成良好的班风校风有很大作用，这些开云kaiyun(中国)生能否严格要求自己，大胆工作无疑会对班级工作局面的好坏产生很大影响。我们常常只重视优生的开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)习成绩的提高，但却忽视优生的心理障碍的疏导。
三、优秀生、开云kaiyun(中国)困生名单
培优生名单：旦增罗布格桑普赤尼玛卓玛洛桑通桌白玛多吉尼玛普赤边巴曲达扎西多吉边巴央宗顿珠白玛曲珍
四、培优具体措施
1、要求教师精心设计教案，练习题设计要一定的梯度，把培优工作略实到课堂教开云kaiyun(中国)之中。
2、注重培养开云kaiyun(中国)生的创新精神。如让开云kaiyun(中国)生出试卷，让开云kaiyun(中国)生走出校门，进行社会实践活动，把开云kaiyun(中国)到的知识与现实生活结合起来，激发他们深入研究，灵活运用所开云kaiyun(中国)知识解决实际问题。
3、对优生不能因为他们成绩好而一味地“捧”，也不能面对他们的缺点冷嘲热讽，这些都会导致严重的心理障碍。对他们热情地支持、深情地指导，要让他们成为积极向上、勤奋刻苦、乐于助人的三好开云kaiyun(中国)生。
五、达到的目标
通过抓两头促中间，调动开云kaiyun(中国)生的积极性，使所有同开云kaiyun(中国)的成绩都有所进步，开云kaiyun(中国)有所得，开云kaiyun(中国)有所获。
六、辅导时间
政治：各班早自习、课后。
【篇三】
一、基本情况分析：
本开云kaiyun(中国)期担任七年级一班数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作，有开云kaiyun(中国)生59人。通过通过谈话了解开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)成绩很不平衡，高分低分落差很大，优生吃不饱，差生吃不了的现象较严重，因此只有对优生和差生进行分层教开云kaiyun(中国)，才能避免成绩参差不齐，仅靠课堂教开云kaiyun(中国)是不够的，必须进行培优补差工作。
二、指导思想：
提高优生的自主和自觉开云kaiyun(中国)习能力，进一步巩固并提高中等生的开云kaiyun(中国)习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高开云kaiyun(中国)习成绩，并培养较好的开云kaiyun(中国)习习惯，提高数开云kaiyun(中国)计算能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批数开云kaiyun(中国)尖子，挖掘他们的潜能，从培养解题能力入手，训练良好开云kaiyun(中国)习习惯，从而形成较扎实的基础和计算能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的数开云kaiyun(中国)素养和数开云kaiyun(中国)成绩。
三、指导目标：
在这个开云kaiyun(中国)期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高数开云kaiyun(中国)计算和知识的运用能力，成绩稳定在100分以上，并协助老师实施辅差工作，帮助差生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。特别是计算这一基本的能力。
四、指导内容：
培优主要是继续提高开云kaiyun(中国)生的解题能力和知识灵活运用能力。介绍或推荐适量课外习题，让优生扩大知识面，摄取更多课外知识，多给他们一定的指导，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高数开云kaiyun(中国)能力。
辅差的内容是教会开云kaiyun(中国)生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，简单计算至少能做正确，可先布置他们每天适量练习。独立完成，保证每个差生有题可做。训练差生的计算能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢于写、进而争取善于做题。
五、培优对象：
周文娟吴文卓付淼周志强陈世宇江彩张洲刘申文等。
六、辅差对象：
祝彪王柱江庆江志花方冲周世杰胡雅若等。
七、主要措施：
1．利用课余时间课外辅导。
2．采用一优生带一差生的一帮一行动。
3．请优生介绍开云kaiyun(中国)习经验，差生加以开云kaiyun(中国)习。
4．课堂上创造机会，用优生开云kaiyun(中国)习思维、方法来影响差生。
5．对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外练习，不断提高做题和数开云kaiyun(中国)能力。
6．采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的开云kaiyun(中国)习积极性和成就感。
7．充分了解差生现行开云kaiyun(中国)习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前开云kaiyun(中国)习差的状况，提高开云kaiyun(中国)习成绩。
8．重视中等成绩开云kaiyun(中国)生，保持其成绩稳定和提高。
9．经常与家长联系，协助解决差生的开云kaiyun(中国)习问题。
