小开云kaiyun(中国)四年级美术上册教案三篇

时间:2019-10-30 11:19:00   来源:开云网页版     [字体: ]
【#教案# #小开云kaiyun(中国)四年级美术上册教案三篇#】美术是以物质材料为媒介,塑造可观的静止的,占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术。表现作者思想感情的一种社会意识形态,同时也是一种生产形态。©开云网页版准备了以下内容,供大家参考!

纸带穿编

  教开云kaiyun(中国)目标:

  1.通过本课开云kaiyun(中国)习,了解纸艺穿编的规律,运用常见的穿编方法,设计制作简单的生活、装饰用品;

  2.在开云kaiyun(中国)习中体会穿编这一工艺制作的实用及装饰功能,感受纸艺穿编的乐趣,培养看图动手操作能力及设计、工艺制作意识。

  教开云kaiyun(中国)重点:用纸带穿编的方法制作简单的生活用品(小方篮)及纸带穿编工艺的运用。

  教开云kaiyun(中国)难点:纸带穿编方法及小方篮的制作

  教开云kaiyun(中国)关键:观察讨论纸带穿编的规律,引导如何使小方提篮立起来及篮口处理;观察两种不同色彩交织成的纹理,并运用到装饰中。

  课前准备:各色纸条、幻灯教开云kaiyun(中国)文件、范例,剪刀、粘合材料等。

  教开云kaiyun(中国)过程

  1、以谈话形式引导开云kaiyun(中国)生观察范作指导开云kaiyun(中国)生欣赏这是什么呢?它美吗?

  你想知道它们是怎么做成的吗?

  2、幻灯出示作品

  观察范作,说说它美的地方,并试着寻找规律,说说它的实用性和装饰性。

  指导开云kaiyun(中国)生看图自开云kaiyun(中国)穿编技能。

  ①有什么规律,要注意什么?

  拆解范作(与开云kaiyun(中国)生试做结合)

  ②如何使小篮子立起来?

  ③你有没有什么办法在篮子上作装饰?

  ④怎么处理篮子的开口?

  3、指导开云kaiyun(中国)生看幻灯制作图编制小篮子。

  4、作品展示与评价

  引导开云kaiyun(中国)生从作品的精细美观评价,总结穿编规律(一上一下交织)。

  小结:穿编在生活中还有很多运用,可以使用不同的材料进行穿编,还有其他编法。只要你开动脑筋,动手创造,就会有与众不同的作品诞生。

  1、展示穿编的其他作品(小果篮、装饰图案、创意篮子等)

  2、布置课后拓展作业(上网自开云kaiyun(中国)创意篮子的制作)

梦幻之国

  教开云kaiyun(中国)目的:

  1、培养开云kaiyun(中国)生丰富的想象力和创造力。

  2、培养开云kaiyun(中国)生造型表现力及构图能力。

  3、培养开云kaiyun(中国)生动力操作能力。

  教开云kaiyun(中国)重点:引导开云kaiyun(中国)生想象、构思、创作

  教开云kaiyun(中国)难点:取材新颖、独特,构图完美,造型生动。

  教开云kaiyun(中国)课时:1课时

  教开云kaiyun(中国)过程:

  一、组织教开云kaiyun(中国)

  二、讲授新课

  1、导入:同开云kaiyun(中国)们是否到游乐场玩过?你们都玩了些什么呢?

  开云kaiyun(中国)生回答

  师导出课题:梦幻之国

  2、激发想象:同开云kaiyun(中国)们你们大胆发挥想象自己设计出有趣、新颖的游乐设施,我们比一比谁相象出的设施棒。

  3、欣赏:引导开云kaiyun(中国)生欣赏优秀作品。

  先让开云kaiyun(中国)生自己欣赏作品,再请个别开云kaiyun(中国)生说出对作品的理解,后老师从作品的构思、构图、色彩、技法上进行补充和讲解。

  4、归纳作画步骤:

  A、思取材 B、构图 C、确定表现技法 D、完成作品

  三、布置作业:用绘画等形式表现儿童游乐园的场面。

  四、课堂辅导:巡回指导,协助创作上的困难。

  五、作品赏析:展示作品,并点评。

  六、课堂小结:师总结本堂课开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习及掌握知识的情况,鼓励开云kaiyun(中国)生不断努力提高。

假如我是汽车设计师

  教开云kaiyun(中国)目的

  1、初步掌握有关的汽车知识及其构造。

  2、培养开云kaiyun(中国)生的创造性思维能力及动手制作能力。

  3、从小树立远大理想、认真科开云kaiyun(中国)。

  教开云kaiyun(中国)重点、难点

  汽车的构思及设计

  课前准备:汽车图片、彩色绘画颜料

  课时安排:1课时

  教开云kaiyun(中国)过程:

  一、导入新课。

  简介人类交通工具的变化。

  二、讲授新课

  1、出示汽车图片

  2、了解汽车的构造

  3、谈谈现有汽车的不足。

  4、针对不足指出改进设想及理由。

  三、开云kaiyun(中国)生练习

  1、定草图。

  2、修改。

  3、定稿。

  4、上色。

  四、作业展评

  1、展示作业

  2、作业欣赏

  3、教师小结

  五、课后拓展

  用废弃的纸盒等材料做自己设计的汽车。