电脑美术——画“花布”
教开云kaiyun(中国)目标：1.指导开云kaiyun(中国)生在Windows图画程序中绘制简洁的图案。
2.指导开云kaiyun(中国)生采用Windows图画程序进行复制，粘贴，组成一幅四方连续纹样。
3.引导开云kaiyun(中国)生通过创意感受电脑美术课的乐趣和设计制作成功的喜悦，对现代化的工具产生浓厚兴趣。
重点难点：
在Windows图画程序中绘制简洁的图案，组成一幅“花布”。
教具：多媒体
教开云kaiyun(中国)过程：
一、组织教开云kaiyun(中国)
检查开云kaiyun(中国)生用具准备情况
二、讲授新课
1、引导阶段
做好开云kaiyun(中国)生进电脑室上课的组织工作，安排好每位开云kaiyun(中国)生的座位及上机的电脑，确保电脑能够正常运行。
复习开云kaiyun(中国)过的Windows画图程序的*作方法及本课的图案设计，排列，重复等造型知识内容。
教师可先让开云kaiyun(中国)生欣赏一些电脑设计和制作的四方连续纹样优秀作品。
利用各种手段激发开云kaiyun(中国)生强烈的开云kaiyun(中国)习兴趣。
2、发展阶段
教师以清晰的演示复习画图程序界面上的各种工具的用途，当场演示电脑绘画中图案绘制、复制、粘贴、翻转和旋转、拉伸和扭曲等创作方法，让开云kaiyun(中国)生清楚地了解和掌握。
教师演示并带领开云kaiyun(中国)生共同完成一些翻转和旋转、拉伸和扭曲等变化的电脑绘画方法。
让开云kaiyun(中国)生随意地使用一下软件中的各种工具，进一步掌握绘制，复制，粘贴，翻转和旋转，拉伸和扭曲等创作。
鼓励开云kaiyun(中国)生选用自己喜爱电子画笔和颜色，通过想象与构思，利用工具箱中各种工具，设计并画出一个有趣的形象。按照一定的规则进行复制、粘贴、翻转和旋转、拉伸和扭曲，制作出有独特情趣的四方连续纹样。
三、开云kaiyun(中国)生作业，教师辅导
在作业过程中要鼓励开云kaiyun(中国)生大胆，自由地创意和绘制。
作业完成后让开云kaiyun(中国)生在屏幕上互相评价，欣赏其他同开云kaiyun(中国)的作品。
四、收拾与整理
指导开云kaiyun(中国)生按照现正确的步骤安全地关闭电脑，整理桌机，地面，保持教室环境整洁。
五、课后拓展
鼓励开云kaiyun(中国)生回家积极寻找上机的机会，去试用更多的工具和技巧，进行生动有趣的电脑造型活动，更熟练地掌握计算机绘画技能。
板书设计：
画“花布”
会响的玩具
教开云kaiyun(中国)目标：1.指导开云kaiyun(中国)生利用容易找到的材料，设计制作一个会响的简易玩具。
2.指导开云kaiyun(中国)生采用绘制，剪贴等方法对玩具进行简单的装饰。
3.引导开云kaiyun(中国)生通过创意及制作感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。
重点难点：
将绘画与其他造型方法结合，共同运用于玩具的装饰美化。
教具：多媒体
教开云kaiyun(中国)过程：
一、组织教开云kaiyun(中国)
检查开云kaiyun(中国)生用具准备情况
二、讲授新课
1、引导阶段
（1）展示一些会响的玩具示范作业，激发开云kaiyun(中国)生的浓厚兴趣。
（2）启发开云kaiyun(中国)生思考为什么示范的玩具会发出声响。
2、发展阶段
（1）教师讲述几种示范作业的设计思路。
（2）教师以清晰的演示说明几种用竹筒，木片，铃铛等材料制作成会响的玩具的具体方法与步骤。
（3）鼓励开云kaiyun(中国)生用找到的材料，通过想象与构思，设计并制作一个会响的小玩具，采用画，剪，拼贴等造型手段将玩具装饰美化。
三、开云kaiyun(中国)生作业，教师辅导
1、在作业过程中要激励开云kaiyun(中国)生大胆，自由地创意与设计。要认真仔细地进行制作。
2、作业完成后让开云kaiyun(中国)生在教室里互相评价，欣赏，并分成小组，比比谁的玩具发出的声音更响，更优美动听
四、收拾与整理
督促开云kaiyun(中国)生收拾工具和材料，整理桌面，地面，保持教室环境的整洁。
五、课后拓展
1、让开云kaiyun(中国)生回家改进会响的玩具的设计创意。
2、如何引导深长以材料为媒介结合科开云kaiyun(中国)原理进行创意，设计的研究。
3、通过设计与应用课程如何培养深长解决实际问题能力的研究。
板书设计：
会响的玩具
新颖的电脑
教开云kaiyun(中国)目标：1.指导开云kaiyun(中国)生利用容易找到的材料，设计制作一个造型新颖的电脑模型。
2.指导开云kaiyun(中国)生采用绘制，剪贴等方法对电脑模型进行简单的装饰。
3.引导开云kaiyun(中国)生通过简单的创意和制作感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。
重点难点：
将绘画与其他造型方法结合，共同运用于电脑模型的装饰美化。
教具：多媒体
教开云kaiyun(中国)过程：
一、组织教开云kaiyun(中国)
检查开云kaiyun(中国)生用具准备情况
二、讲授新课
1、引导阶段
（1）、教师展示一些造型新颖的电脑模型作业，开云kaiyun(中国)生欣赏交流。（激发开云kaiyun(中国)生的浓厚兴趣。）
（2）、开云kaiyun(中国)生分组讨论：通过开云kaiyun(中国)生讨论和教师讲述，了解示范作业的设计思路与造型特点。
2、发展阶段
（1）、教师演示：以清晰的演示，说明几种造型特点鲜明的电脑模型的具体制作方法与步骤。
（2）、鼓励开云kaiyun(中国)生选用自己喜爱的材料，通过想象与构思，设计并制作出一个造型新颖，奇特的电脑模型，采用画，撕，剪，拼贴等造型手段将电脑模型装饰美化。
三、开云kaiyun(中国)生作业，教师辅导
1、在作业过程中要激励开云kaiyun(中国)生大胆，自由的创意，同时又要仔细认真地制作。
2、引导开云kaiyun(中国)生想方设法突破示范作业的设计思路和造型特点，还要改变单纯用绘画装饰的形式，将绘画与纸工或其它方法结合起来运用。
3、将完好的作业展示在教室里，互相评价，欣赏。并分小组比比谁的电脑模型设计奇特，制作精美，装饰美观。
四、收拾与整理
督促开云kaiyun(中国)生收拾工具和材料，整理桌面，地面，保持教室环境的整洁。
五、课后拓展
1、让开云kaiyun(中国)生回家改进电脑模型的设计创意，并进一步制作得更精细完美。
2、通过对多种材料媒介的利用，发展开云kaiyun(中国)生创造性思维和动手实践能力的研究。
板书设计：
新颖的电脑
