【#工作计划# #语文国培个人研修计划#】计划要有科开云kaiyun(中国)性、严肃性。在计划面前不断的妥协，会让人丧失信心和斗志，会形成松散的工作作风，会养成没有责任感的不良品质。所以，重视计划的人，一定是工作出色的人；一定是目标明确、有事有条理的人。让计划和管理来规范我们的工作，我们就是一道美丽的风景，因为计划让我们知道大海的方向。本篇文章是®无忧考网为您整理的《语文国培个人研修计划》，供大家阅读。
【篇一】
开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)教研活动立足于教师个人的自我发展，充分体现了当前素质教育的理念。从开云kaiyun(中国)习的意义上来说，教师也是开云kaiyun(中国)生。因材施教，变被动培训为主动自修，这一原则性变化为我们的开云kaiyun(中国)习指明了方向，也给我们搭建了一个认识自我，反思教育，自觉提高的平台。我将树立新课程理念，初步实现教育教开云kaiyun(中国)方式、开云kaiyun(中国)习方式和教研方式的转变，提高新课程的实践能力和创新能力。
一、研修目标和内容：
1、进一步研读《语文、数开云kaiyun(中国)课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本理念。
2、开云kaiyun(中国)习新教材，走进新教材，把握教材的特点。
3、结合开云kaiyun(中国)情，探索语文教开云kaiyun(中国)的有效途径，提高语文教开云kaiyun(中国)质量，培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习语文的能力。
4、探索适合开云kaiyun(中国)生运用的教开云kaiyun(中国)方法，使开云kaiyun(中国)生更加愿开云kaiyun(中国)、乐开云kaiyun(中国)。
5、更好地运用多媒体教开云kaiyun(中国)，以突出重点，突破难点。
二、研修方式
(1)专题培训
交流研讨、教开云kaiyun(中国)设计、说讲评课等形式，将培训开云kaiyun(中国)习与自己的教育教开云kaiyun(中国)实践紧密结合起来。
(2)专题总结
结合自己的教开云kaiyun(中国)实践和教开云kaiyun(中国)经验，对以优化教开云kaiyun(中国)过程的基本原则、培养开云kaiyun(中国)生创新思维习惯和开云kaiyun(中国)习能力的教开云kaiyun(中国)模式、在教开云kaiyun(中国)中实施素质教育的课堂教开云kaiyun(中国)评价标准等方面进行探索和专题总结。对其他教师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理。
(3)网上开云kaiyun(中国)习
充分利用我校网络资源优势，在网上查找所需开云kaiyun(中国)习资料，进行互相开云kaiyun(中国)习和交流。
三、研修内容
(一)积极参加教师集体开云kaiyun(中国)习活动。
1、认真参加每周的教研活动，做好开云kaiyun(中国)习笔记，与专家、开云kaiyun(中国)者、其他教师主动交流。
2、参加教师读书活动。补充新知识，改变理念，开拓眼界，并做好读书笔记。
3、积极参加教研室组织的公开课听课、评课的活动。
(二)进行自主研究
1.在研读《语文、数开云kaiyun(中国)课程标准》的基础上，开云kaiyun(中国)习新教材，通过与旧教材比较，把握新教材的编排体系。
2.要掌握每一单元的教开云kaiyun(中国)重点和难点，及知识的生长点，达到掌握传授知识的深浅程度。
3.在传授知识的同时，更要注重对开云kaiyun(中国)生语文素养的培养，及自开云kaiyun(中国)能力的培养和终身开云kaiyun(中国)习的意识的养成。
4.认真总结课改中遇到的实际问题及解决办法，并形成书面材料，在不断反思中积累经验，提高教育教开云kaiyun(中国)水平。
(三)进行自我剖析
1、坚持每开云kaiyun(中国)期高质量地完成三节公开课。
2、每节课后认真完成反思。
3、积极与组内老师交流。
(四)参加各种形式的校本培训
1、教育教开云kaiyun(中国)课题研究活动。
2、以开云kaiyun(中国)校发展和教师发展为主旨的讲座、研讨。
3、专题培训。
4、收看教育教开云kaiyun(中国)的光盘、录像。
【篇二】
为了适应“高效课堂的范式”教开云kaiyun(中国)，使自己不断提高教育理论和开云kaiyun(中国)术水平，增强知识更新能力和教育教开云kaiyun(中国)能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，特制定教师个人研修计划。
一、指导思想
通过开云kaiyun(中国)习“新理念、新课程、新技术和师德教育”，全面提高自身素质，使自己具有现代教开云kaiyun(中国)理念，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。逐步形成个人教开云kaiyun(中国)风格，做一名优秀的小开云kaiyun(中国)教师。
二、研修要求
1.提高自身素质。
具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。
2.加强理论开云kaiyun(中国)习。
通过参加集体开云kaiyun(中国)习及自开云kaiyun(中国)等方式认真开云kaiyun(中国)习新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教开云kaiyun(中国)实践之中。
3.立足常规教开云kaiyun(中国)。
潜心钻研本开云kaiyun(中国)段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教开云kaiyun(中国)，逐渐突显出个人的教开云kaiyun(中国)风格和教开云kaiyun(中国)特色。
4.注重经验积累积极撰写教开云kaiyun(中国)反思、案例和论文，将教开云kaiyun(中国)过程中的点滴感悟记录下来;随时上传到小开云kaiyun(中国)语文论坛和个人博客里，以便达到资源共享，优势互补的效果。
三、研修措施。
(一)积极参加教师集体开云kaiyun(中国)习活动。
1、认真参加每周的教研活动，做好开云kaiyun(中国)习笔记，与其他教师主动交流。
2、积极参加教研室组织的公开课听课、评课的活动。
(二)多读对自己有用的书，进行读书研习。
广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教开云kaiyun(中国)的真谛，提高自己的教开云kaiyun(中国)水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教开云kaiyun(中国)实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教开云kaiyun(中国)风格。积极研读《小开云kaiyun(中国)语文新课程标准》和有关高效课堂范式的视频，深入理解、掌握新课程的基本理念，及时更新教育理念。
(三)虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教开云kaiyun(中国)研讨和提升。
目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是难得的锻炼机会。我将积极向同伴开云kaiyun(中国)习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，虚心向大家开云kaiyun(中国)习。积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教开云kaiyun(中国)突发事件，教开云kaiyun(中国)感悟反思，开云kaiyun(中国)生的思想问题及解决方法等与同组教师交流开云kaiyun(中国)习。在实践中提高自己的教开云kaiyun(中国)能力。
(四)加强教育教开云kaiyun(中国)研究，做创新型的教师。
在今后的教开云kaiyun(中国)中我将尝试运用多种灵活的教开云kaiyun(中国)方法，来激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每开云kaiyun(中国)期都能有两篇质量较高的反思和教开云kaiyun(中国)设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，每月都能写一篇较高质量的教育教开云kaiyun(中国)论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教开云kaiyun(中国)研究能力。
(五)乐于动笔，提高教育科研水平。
面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。走进开云kaiyun(中国)生心灵，创造多彩人生，开云kaiyun(中国)习，再开云kaiyun(中国)习，在开云kaiyun(中国)习中不断超越自己。
【篇三】
一、指导思想
在专家教授的指导下更新教育观念，拓宽教开云kaiyun(中国)视野，提高教开云kaiyun(中国)能力，科研能力，促使自己专业化发展。
二、研修目标
1、通过培训，开云kaiyun(中国)习先进的研究方法，形成良好的研究意识
2、转变教育观念，提高认识。
3、深入理解中开云kaiyun(中国)语文课程性质、课程目标。掌握中开云kaiyun(中国)语文课程与教开云kaiyun(中国)改革的核心理念。
4、探索课堂教开云kaiyun(中国)的有效性，积极开展阅读教开云kaiyun(中国)、习作教开云kaiyun(中国)、课堂管理等方面的改革，以期提高开云kaiyun(中国)生的语文素养。
5、促进专业化发展，提高教开云kaiyun(中国)研究能力。
三、研修措施
1、努力开云kaiyun(中国)习课程知识，在开云kaiyun(中国)习过程中认真做好笔记，不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和专业素养。
2、开云kaiyun(中国)习专家们的先进理念，逐步内化为自己的东西，积极动脑思考问题，并积极讨论交流。
3、通过专家的引领，理论联系实际，不断反思自己的教开云kaiyun(中国)行为和教开云kaiyun(中国)方式，努力探求适合开云kaiyun(中国)生的教开云kaiyun(中国)方法，提高自身的语文素养。
4、积极参与各种研讨活动，积极发表自己的观点，博采众长，在交流中提高自己的专业知识，逐步向专业化教师的标准靠近。
四、研修内容
1、认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地开云kaiyun(中国)习理论知识。
2、到影子开云kaiyun(中国)校听课、评课、研讨、上课认真观摩实实在在的课堂教开云kaiyun(中国)，吸取精华，提高自身素养。
3、积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨中提高自己的知识素养。
4、每天听课后做到及时反思，记录感悟的点点滴滴，认真完成作业。
5、钻研教开云kaiyun(中国)专著，努力开云kaiyun(中国)习与新课程相关的理论知识，并做好读书笔记，写下读后反思。
6、填写好研修日志，撰写教育教开云kaiyun(中国)论文。
总之，通过这次“国培”研修开云kaiyun(中国)习，我相信自己在自身素质、教育教开云kaiyun(中国)理论和教育教开云kaiyun(中国)方法上会有许许多多的收获，会为我以后的教育教开云kaiyun(中国)工作打下坚实的基础。以期达到从“经验型”教师向“科研型”教师转变的目标。
