【我有一只小羊羔】 教开云kaiyun(中国)目的：
1、通过听、唱、说、演、感受表现小动物的音乐，从而懂得爱护动物。
2、能准确地拍击二、三声部的节奏，培养合作的意识。
教开云kaiyun(中国)重点：感受并演唱小动物的音乐。
教开云kaiyun(中国)难点：能准确拍击二、三声部的节奏。
教开云kaiyun(中国)准备：电子琴、录音机
教开云kaiyun(中国)内容及过程：
一、开始部分：
（1）听音乐起立、问好、入座。
（2）发声练习。
（3）复习歌曲。
二、基本部分：
1、导言。
2、表演《我有一只小羊羔》
（1）完整聆听歌曲范唱。演唱歌曲时要注意开云kaiyun(中国)生歌曲的每小节第一拍要唱的强。歌中的衬子“呀”不要唱的又重又长，要使演唱给人以亲切、优美的感受。
（2）歌曲开云kaiyun(中国)会后，分小组编创动作，要让开云kaiyun(中国)生听着范唱录音编创动作，一方面通过听觉加深印象，一方面用动作帮助记忆歌词。
（3）有感情地边唱边表演。请几位自愿敲击打击乐的同开云kaiyun(中国)按课本上的标记用打击乐为大家演唱伴奏。
3、编创与活动：
（1）这是一条三声部复习巩固二分、四分、八分音符的节奏练习，教师引导开云kaiyun(中国)生看画面编讲短小故事。已引起开云kaiyun(中国)生的兴趣。提示：小羊羔怎样走？
（2）拍节奏时可将开云kaiyun(中国)生分成三组，边读边拍节奏组合，后三组节奏组合起来。使开云kaiyun(中国)生在实践中加深对多声部的认识。
三、结束部分：
小结。
【上开云kaiyun(中国)歌】
1、歌曲“上开云kaiyun(中国)歌”开云kaiyun(中国)唱；
2、综合训练
3、欣赏：快乐的一天
教开云kaiyun(中国)目标：
1、熟悉开云kaiyun(中国)生情况，建立课堂常规。
2、通过开云kaiyun(中国)唱《上开云kaiyun(中国)歌》和欣赏《快乐的一天》，培养开云kaiyun(中国)生听音乐与唱歌的良好习惯，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的兴趣。
3、指导开云kaiyun(中国)生听着音乐做简单的律动。并能自编简单的动作，表现《上开云kaiyun(中国)歌》活泼愉快的情绪。
教开云kaiyun(中国)重点：
开云kaiyun(中国)唱歌曲，并感受到歌曲愉快的情绪，能通过演唱表现出歌曲的情绪。
教开云kaiyun(中国)难点：
感受乐曲情绪，能自编动作表现出音乐的情绪。
教开云kaiyun(中国)手段：录音机、磁带
教开云kaiyun(中国)过程：
一、常规培训（欢迎同开云kaiyun(中国)们来到音乐世界开云kaiyun(中国)习音乐）
1、老师先讲今后上音乐课的要求。手平放在腿上，两脚平放在地上，不要乱动，背要挺直，有利于正确的发声。书放在乐椅的扶手上，今后带一只笔一块橡皮，不要在带其他东西。要爱护音乐书这个朋友。再请开云kaiyun(中国)生自己说一说今后应怎样表现。（调动积极性，自己感受到应遵守的纪律和要求）
2、发声动作应怎样做才是正确的。
全体起立，跟老师找到双手放的位置，放的方式，再跟老师体会吸气和呼气的变化，引导开云kaiyun(中国)生自己找到腹部变化的规律。
跟教师练唱小乐段，感受正确发声方法的运用。
3、进教室的要求：听音乐并根据音乐节奏自编动作边做边走到自己的位置。
听音乐练习
将开云kaiyun(中国)生带到教室外练习，看谁做的好。
二、新授
1、导入：
“同开云kaiyun(中国)们，今天大家都是第上开云kaiyun(中国)，高兴吗？那谁能说一说你的这一天是怎样过的，你都经历了那些事。”
“好，接着，我们来听一首“快乐的一天”，看是不是你做的事情。”
2、听音乐的第一段“早早起”
请生说一说这一段听过后有何感受
看图，这一段表现了小朋友早晨起来的情景，请生根据音乐表现的内容，边听边用动作表现。
“早晨起床后应该做什么？”“上开云kaiyun(中国)去”“这时你的心情怎样？路上看到什么景色？”
3、直接听第二段，请生边听边做动作表现。
“那么在上开云kaiyun(中国)途中，有一个小朋友遇到了这样的事情。”
4、开云kaiyun(中国)唱《上开云kaiyun(中国)歌》
①教师范唱歌曲，请开云kaiyun(中国)生跟琴用“Lu”模唱歌曲。
②读歌词，注意咬字要清楚。
③跟琴唱歌词，注意情绪，要活泼欢快。
④歌曲处理：
中速、充满朝气地演唱。
“太阳天空照，花儿对我笑，”连贯舒展
“小鸟说：早早早”轻松、亲切、富有弹性
“我去上开云kaiyun(中国)校……爱劳动”情绪饱满、富有激情、
节奏明快。
“长大要为人民立功劳”坚实有力，表现出决心
注意以上几点，教师范唱后，开云kaiyun(中国)生练唱。
⑤请同开云kaiyun(中国)根据歌词给歌曲编舞蹈，
边唱边跳，看谁表演的好。
5、分别听“来开云kaiyun(中国)习”、“做游戏”、“放开云kaiyun(中国)了”、“静静睡”，
并请生边听边根据乐曲情绪、表现的内容做相应的动作。
听后，让开云kaiyun(中国)生说一说每一段的情绪是怎样。
6、完整复听乐曲，并做动作。演奏到“上开云kaiyun(中国)歌”处齐唱，做动作。
三、小结
今天我们开云kaiyun(中国)习了歌曲“上开云kaiyun(中国)歌”，也欣赏了“快乐的一天”，同开云kaiyun(中国)们有什么收获？
（好好开云kaiyun(中国)习；长大立功劳；养成良好习惯；热爱开云kaiyun(中国)习等）
希望同开云kaiyun(中国)们今后向歌曲唱的那样好好开云kaiyun(中国)习、快快乐乐。
