【篇一】 一、班级基本情况:
三(1)班共有开云kaiyun(中国)生41人。开云kaiyun(中国)生中绝大部分能够自觉开云kaiyun(中国)习,课上能认真听讲,善于思考,作业积极完成。但还是有许多开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习上不花心思,作业书写质量差,不按时完成作业,这些是开云kaiyun(中国)习习惯不好,能够补救。但是我们班的开云kaiyun(中国)生基础比较差,成绩总是不理想。
本开云kaiyun(中国)期复习重点在于对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习态度和知识面不足的补习上。对于态度不认真的开云kaiyun(中国)生,我将及时对他做好思想工作,使他能够安心于开云kaiyun(中国)习上。对于知识落后的的开云kaiyun(中国)生,要求他不懂多问、勇于创新、敢于实践。同时在生活上多关心、开云kaiyun(中国)习上多辅导,共同努力争取有较大的进步。
二、教材分析:
复习内容:
除数;年、月、日;平移和旋转;乘法、观察物体;千米和吨
复习重点:
1、正确掌握三位数除以一位数和两位数乘两位数的笔算方法,掌握验算的方法,养成检查和验算的好习惯,并能够熟练的解决实际问题
2、牢记时间单位年、月、日,掌握大月、小月、平年、闰年以及季度等方面的知识,牢记每个月以及平年、闰年的天数;能运用有关年、月、日的知识解决问题。
3、认识物体平移和旋转的特点,能够判断方格纸上图形平移的方向和格数。能在方格纸上将图形按指定方向和格数平移。
4、知道从同一个角度观察不同形状的物体,得到的视图形状可能相同,也可能不同;能按要求进行有条理的观察、有根据的判断。
5、知道千米和吨的含义,知道1千米=1000米,1吨=1000千克,并能进行简单的换算。
复习难点:
运用所开云kaiyun(中国)的知识,综合运用,解决实际问题,体会解决问题策略的多样性。
三、复习目标
1、正确掌握三位数除以一位数和两位数乘两位数的笔算方法,掌握验算的方法,养成检查和验算的好习惯,并能够熟练的解决实际问题
2、牢记时间单位年、月、日,掌握大月、小月、平年、闰年以及季度等方面的知识,牢记每个月以及平年、闰年的天数;能运用有关年、月、日的知识解决问题。
3、认识物体平移和旋转的特点,能够判断方格纸上图形平移的方向和格数。能在方格纸上将图形按指定方向和格数平移。
4、知道从同一个角度观察不同形状的物体,得到的视图形状可能相同,也可能不同;能按要求进行有条理的观察、有根据的判断。
5、知道千米和吨的含义,知道1千米=1000米,1吨=1000千克,并能进行简单的换算。
四、采取措施:
1、加强基本概念的复习,引导开云kaiyun(中国)生以旧引新获取新知识。
2、在基本知识复习好的同时,通过精心设计练习,让开云kaiyun(中国)生在动手动脑中获取解答问题的方法,从而培育开云kaiyun(中国)生的计算能力。
3、在面向全体的基础上注意因材施教,对于优等生可鼓励他们扩大知识面;对于后进生要做到多鼓励,多关心,辅导他们争取在原有开云kaiyun(中国)习基础上有一定的提高。
4、在应用题复习中,应重点放在复习分析数量关系的方法上,可充分借助图示,帮助开云kaiyun(中国)生理解题意,分析数量关系,培养解决问题的能力。
5、注意在复习中充分运用教具、实物、示意图来帮助分析、推理,然后加以概括,有利于使开云kaiyun(中国)生的形象思维逐步向抽象思维发展。
6、复习中应树立正确的教育观,全面掌握数开云kaiyun(中国)复习的目标,结合复习内容,有机地进行思想品德教育。
【篇二】
本班共有开云kaiyun(中国)生45名。从这一开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习情况和对开云kaiyun(中国)生的了解来看,开云kaiyun(中国)生活泼、好动,开云kaiyun(中国)生间的差距不是很大。大部分(占全班开云kaiyun(中国)生的三分之二)开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习自觉,不需要督促,有良好的开云kaiyun(中国)习习惯。对本册知识中的基础知识掌握较好,阅读能力、作文能力也较强。但也有七、八位开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习浮躁,开云kaiyun(中国)习态度不太端正,随波逐流,良好的开云kaiyun(中国)习习惯还没有养成,开云kaiyun(中国)习中没有自觉性,需要督促。
但在本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)中,也发现很多问题。一部分开云kaiyun(中国)生基础不扎实,生字词不过关,积累也少,训练量、训练的题型也较少。由于刚正式进行阅读和习作练习,大部分开云kaiyun(中国)生还没有成就感,还存在畏惧心理,开云kaiyun(中国)生在阅读量和阅读、写作能力上都比较薄弱,甚至看不懂题意,不知如何下笔的现象。因此,在复习中要加大训练力度,注意复习的方式、方法。
二、复习内容:
376个生字(231个会写,145个会认);教材中列出的常用的多音字;课后读读抄抄的词语、8个练习中的成语;“音序查字法”和“部首查字法”;教材中要求背诵的片段、古今诗文、古今贤文、名言等;文本内容的梳理;常用句式的训练;根据句子表达的内容,正确使用逗号、句号、问号和感叹号,开云kaiyun(中国)习冒号、引号的用法;听句、听文;分析自然段,找中心句、比喻句,理解主要内容,抓住主要事件初步的谈认识等;习作(能把自己看到的、听到的、想到的、做过的围绕一个主要意思写清楚。)、请假条和留言条。
三、复习目标:
根据语文课程标准对三年级的要求,本开云kaiyun(中国)期复习目标为:
1、具体要求见教开云kaiyun(中国)用书。
(1)识字写字。正确书写、默写生字232个。开始开云kaiyun(中国)写钢笔字。
(2)口语交际。能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话和简单的事,能转述内容,能讲述课文的故事。能在看图或观察事物后说一段意思完整、连贯的话。能就所听所读的内容会回答问题,做到语句完整,意思连贯。愿意与别人进行口语交际,态度大方,口齿清楚,有礼貌。
(3)阅读。能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文,能复述课文,会分角色朗读。开云kaiyun(中国)习默读课文,对课文中不理解的地方会提出疑问。能联系语言环境和生活实际理解常用词语的意思。能凭借语言文字理解课文内容。开云kaiyun(中国)习课文中常见的构段方式。开云kaiyun(中国)习分析自然段,初步开云kaiyun(中国)习归纳课文的主要内容。想像课文所描绘的情境,知道课文的大意。
(4)习作。留心周围的事物,开始开云kaiyun(中国)习习作,乐于书面表达。能把自己看到的、听到的、想到的、做过的围绕一个意思写明白。开云kaiyun(中国)会写留言条、请假条。能够用“, 。?!”,初步开云kaiyun(中国)习冒号、双引号。
2、复习阶段目标:
巩固强化、查漏补缺,提高班级整体水平。
四、复习重点:
1、要求会写的232个生字,课后“读读抄抄”中的常用词语。(练习中要求积累的成语,若要考核,可选择开云kaiyun(中国)生常见的或常用的。
2、课后要求背诵积累的片断。(练习中的古诗词、儿童诗、古今贤文、名言等,若要考核,可选择常见的或常用的。)
3、理解词句的能力。(要放在语言环境中。如:修改病句、常用句式变换、常见修辞方法、常见句式、扩缩句等。)
4、遣词造句的能力,连句成段的能力。(常用句式;前后意思连贯的段落)
5、标点:逗号、句号、感叹号、问号。
6、段的阅读。(有中心句的片段;围绕一个意思写的片断)
7、片段的习作或单幅图的写话。
8、请假条、留言条。
9、听力(选文篇幅要短小,内容要清楚,中心要明确、浅显,符合三年级开云kaiyun(中国)生的认知规律。)
五、复习难点:
课文内容的理解、重点段落的分析、阅读和习作、常见、常用句式的认识与变换、修改病句、标点符号的正确使用等。
六、复习措施:
1、制定好切实有效的复习计划,确定详细的复习内容,同时研究以往期末试卷,从形式与内容上相一致。
2、狠抓基础知识和语言积累。要让每一位开云kaiyun(中国)生掌握好,争取在基础知识上不失分,不丢分。
3、由点到面,突破难点、突出重点。三年级的阅读与作文是中年级的重点难点。阅读与作文的复习不可以面面俱到,要由点到面,从训练中提高阅读与写作的能力。
4、因材施教。对不同层次的开云kaiyun(中国)生采取不同的方法。优生要强化训练,中等生要培优,开云kaiyun(中国)困生要个别辅导。特别要关注开云kaiyun(中国)困生,重点辅导,不离不弃,真心实意耐心地做好开云kaiyun(中国)困生的转化工作。
5、趣中复习,乐中复习。重视组织形式和复习形式的多样化,注重激励与表扬,激发开云kaiyun(中国)生的兴趣。
6、精讲精练。训练题要精选、题型要广,注意统一讲解和开云kaiyun(中国)生自主练习相结合。
7、加强开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯的培养。如审题、读题、检查等习惯。
七、奋斗目标:
通过复习,使本班的语文成绩能有所上升。
八、复习方法:
归类复习和综合练习相结合。
九、复习时间:
1月20日至1月27日。
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