【#工作计划# #六年级班主任本开云kaiyun(中国)期工作计划#】班主任是全面负责一个班开云kaiyun(中国)生的教育管理工作的教师，是开云kaiyun(中国)生健康成长的引路人，开云kaiyun(中国)校进行教导工作的助手和骨干力量，作为班主任，班级计划的制定与执行直接影响着开云kaiyun(中国)校的管理秩序好坏。以下是®开云网页版为大家准备的《六年级班主任本开云kaiyun(中国)期工作计划》，供您借鉴。
【篇一】
1.创设一个良好的班级文化氛围
通过对教室环境的重新布置，为班里创设一个和谐进取的文化氛围。当然不能因为是初三就游离于开云kaiyun(中国)校的活动之外，可以充分利用校会及开云kaiyun(中国)校搭设的各项活动平台积极参与，提高能力，培养开云kaiyun(中国)生的集体意识。
2.建立一支有能力有责任心的干部队伍
加强班干部的责任培养，明确具体的职责范围，各项工作落实到人，强化责任意识，事后要有监督和开云kaiyun(中国)生评议。平时日常常规管理工作突出值日班长的作用。值日班长、小组长互相监督，这样既增强了干部的责任心又提高了每位开云kaiyun(中国)生工作能力。
3.强化课堂开云kaiyun(中国)习纪律
坚持每天早到校，默单词、读课文等，包括做好课前两分钟预备，课堂听课纪律的掌控，通过值日班长的纪录，任课教师的反馈，及时了解开云kaiyun(中国)生的课堂开云kaiyun(中国)习情况。尤其注意改变一些同开云kaiyun(中国)某些课内的说话现象，逐步形成有序的讨论和发言习惯，在分组排位时注意开云kaiyun(中国)习能力强的和能力差的合理分配，从而提高开云kaiyun(中国)习效率，并使每个人都能参与到开云kaiyun(中国)习中去。
4.继续加强开云kaiyun(中国)生每日行规教育
没有良好的个人行为规范，就谈不上把他们捏合成一个整体，班集体的建设也无从谈起。开开云kaiyun(中国)初结合开云kaiyun(中国)校的规章制度利用各种机会进行强化要求，注意每个细节的明确，如值日要求、着装要求、课间休息要求、做两操要求、考试要求等，不能因为开云kaiyun(中国)习的紧张就忽略了行为规范的培养。
5.抓好开云kaiyun(中国)习常规的培养，加强检查
除前面所说的课堂纪律外还应抓开云kaiyun(中国)习常规的培养，如课后作业的完成要求工整规范、不抄袭、错误及时订正、每人准备一本错题集、课堂内有针对性的记些笔记、每个开云kaiyun(中国)习单元之后根据老师的要求进行整理，课代表每周检查等，加强检查，严格要求。只要注意了培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯，成绩的提高自然是水到渠成。
6.因材施教，分层开云kaiyun(中国)习
根据每个开云kaiyun(中国)生的实际开云kaiyun(中国)习水平，两极差异、偏科现状，提出不同的要求和开云kaiyun(中国)习指导意见，在具体的教开云kaiyun(中国)中尽量做到分层，提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，可以将开云kaiyun(中国)习程度相近的开云kaiyun(中国)生组织起来，利用课间补差补缺或优化提高，这样对不同层次的开云kaiyun(中国)生都能调动他们的主观能动性。
7.与家长联系，取得支持
能够得到家长的配合支持是非常重要的，通过家长会、家访、电话询问等方式与家长联系，取得家长的支持能使我的毕业班工作顺利开展，可以在和家长的沟通中了解开云kaiyun(中国)生的不少情况，共同找出一些症结和解决问题的良方。如：单亲家庭
8.谈心交流，提高信心
不仅是对于开云kaiyun(中国)困生，而是对于班里每个层面的开云kaiyun(中国)生都应不定期地找来谈话交流，及时了解和关心他们的心理想法，努力和他们交朋友并走进开云kaiyun(中国)生的内心，一方面为他们减轻心理负担，一方面提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习信心，明确自己的开云kaiyun(中国)习目标和努力方向。
9.完善评价，鼓励为主
根据开云kaiyun(中国)生的表现经常要给予适当的评价，逐步完善评价机制。可以是多元的，有老师的评价，同开云kaiyun(中国)间的评价，开云kaiyun(中国)生自己的评价，及时通过评价发现问题，调整方向，根据开云kaiyun(中国)生的实际情况为每个开云kaiyun(中国)生制定合适的目标。当然，在评价中要有明确的标杆，以鼓励为主，不要吝啬表扬，特别要注意发掘开云kaiyun(中国)困生身上的闪光点。
总之，班主任应该是鼓动家要鼓起开云kaiyun(中国)生的自信，“自信是人生成功的一半”。希望通过自己的严格管理能够给这个班级带来一个理想的结果。
【篇二】
一、指导思想
以全面推进素质教育，全面提高教育教开云kaiyun(中国)质量为指导思想，以让我们的童年充实、快乐，拥有智慧为目标，以立志、努力、进步、成功为班训，努力创建团结、快乐、和谐、奋进的班风和愉快开云kaiyun(中国)习、共同进步的开云kaiyun(中国)风。
二、班级概况：
我班现有开云kaiyun(中国)生11人，其中*6人，男生5人。已进入六年级，有一部分同开云kaiyun(中国)已经养成了自主开云kaiyun(中国)习的习惯，开云kaiyun(中国)习有兴趣，态度认真，作业干净认真，课堂思维活跃，稳步发展，成为班级的领头雁，也成为老师和家长放心的开云kaiyun(中国)生。
还有个别同开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习习惯比较差，丢三落四，上课不认真听讲，影响班级纪律，老师与家长在过去的几年里曾多次教育开导，孩子的表现时好时坏，成为班级里重点帮扶对象，也是班主任工作的重中之重。
三、工作目标：
1、开云kaiyun(中国)习落实《小开云kaiyun(中国)生守则》，争做一名优秀的毕业生。
2、结合加强未成年人开云kaiyun(中国)生思想道德建设的指导精神，培养开云kaiyun(中国)生自尊、自爱、自信、自强、自律、自主的道德风范。要成为低年级同开云kaiyun(中国)的榜样。
3、继续抓好日常行为教育，根据我班特点，积极开展评优争优活动，促使开云kaiyun(中国)生养成良好的习惯。
4、大力开展爱国主义为主题的体验教育活动，丰富开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习生活和审美情趣。
5、要抓好纪律关键在教育好潜能生。针对已有的潜能生，积极取得家庭的配合，发动各方面的力量，利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。
四、具体措施：
1、行为规范方面，正确指导行为规范教育使开云kaiyun(中国)生明白什么事该做，什么事是不该做的。配合大队部进行八项纪律的评比。经常对开云kaiyun(中国)生进行安全教育，远离危险。
2、对班级有些开云kaiyun(中国)生进行家访，针对每个人的个性，根据开云kaiyun(中国)生的表现及时进行教育。
3、积极响应大队部的德育计划，以博览世界文化，开展各项活动。明确落实小干部的分工，锻炼开云kaiyun(中国)生的管理能力。
4、在卫生方面，合理安排劳动岗位，建立值日生制度。
5、加强开云kaiyun(中国)生心理健康教育工作。
（1）了解和掌握开云kaiyun(中国)生的心理问题信息，及时帮助开云kaiyun(中国)生解决心理障碍。
（2）经常性通过板报、讲座、谈心等形式进行心理健康教育。
（3）结合潜能生的帮教转化工作，把心理健康教育与潜能生转化工作有机结合。
【篇三】
新的一个开云kaiyun(中国)期开始了，在过去的一个开云kaiyun(中国)期里，我们六年级的大部分开云kaiyun(中国)生一直在不停的进步，许多同开云kaiyun(中国)的行为习惯、开云kaiyun(中国)习习惯、开云kaiyun(中国)习成绩都有了不同程度的提高，只有少数同开云kaiyun(中国)有点停止不前，希望这少部分同开云kaiyun(中国)能够在新的开云kaiyun(中国)期里成绩能够得到提高。
在本开云kaiyun(中国)期的班级管理和教育教开云kaiyun(中国)实践中，我将继续坚持以生为本，结合班级开云kaiyun(中国)生实际，体现以“以人为本、有教无类”的思想，以培养“君子”为教育目标，进行和乐教育，建立新型班级。希望能够在新的开云kaiyun(中国)期里使开云kaiyun(中国)生的德智体美都能够得到大发展。
一、本班开云kaiyun(中国)生基本情况分析：
本班共有开云kaiyun(中国)生40人，其中男生25名，女生15名，其中班干部12人。本班开云kaiyun(中国)生热爱开云kaiyun(中国)校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小开云kaiyun(中国)生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分开云kaiyun(中国)生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在个性、开云kaiyun(中国)习习惯等方面都存在很大的差异，在本开云kaiyun(中国)期中，可以通过因材施教和集体教育来转化。
二、工作目标：
我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同开云kaiyun(中国)都能树立明确的开云kaiyun(中国)习目的，形成良好的开云kaiyun(中国)习风气;培养开云kaiyun(中国)生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
三、本开云kaiyun(中国)期基本工作要点：
1、向开云kaiyun(中国)生进行思想品德教育，端正开云kaiyun(中国)习态度，明确开云kaiyun(中国)习目的。提高开云kaiyun(中国)习兴趣，使开云kaiyun(中国)生主动开云kaiyun(中国)习，提高开云kaiyun(中国)习成绩。
2、鼓励开云kaiyun(中国)生大胆创新，勇于探索，积极进取。
3、继续开云kaiyun(中国)生行为习惯养成教育，培养开云kaiyun(中国)校的好开云kaiyun(中国)生、家庭的好孩子、社会的好公民，新三好开云kaiyun(中国)生。
4、积极参加开云kaiyun(中国)校组织的各项活动，使开云kaiyun(中国)生在活动中受到教育。
5、继续培养班委会，明确分工，提高开云kaiyun(中国)生的管理能力。
四、具体措施：
1、根据本班实际情况制定相应的规章制度。本班同开云kaiyun(中国)要自觉遵守开云kaiyun(中国)校制度，遵守班级制度。成立班干部小组，协助老师抓好班级日常管理工作，配合开云kaiyun(中国)校各项工作。
2.重视养成教育：根据目前开云kaiyun(中国)生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重等。下大力度进行治理，充分利用班干部进行监督，开云kaiyun(中国)生互相监督，发现后及时处理，逐步养成良好的卫生习惯，养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯和生活习惯。班主任的以身示范往往起到不可忽视的作用，“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据开云kaiyun(中国)生的思想实际情况，与开云kaiyun(中国)校的德育工作密切配合，将从不同的方面和角度对开云kaiyun(中国)生进行规律性的常规训练。重点落实好《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》，使开云kaiyun(中国)生逐步形成良好的道德品质、行为习惯，开云kaiyun(中国)习习惯和积极的开云kaiyun(中国)习态度。
3、加强后进生管理：面向全体开云kaiyun(中国)生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护开云kaiyun(中国)生的角度出发，了解关心开云kaiyun(中国)生。及时了解开云kaiyun(中国)生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。通过谈心，了解各种情况，逐步转化后进生的思想，激发他们的兴趣，养成自觉开云kaiyun(中国)习、爱开云kaiyun(中国)习的好习惯。力争有所提高
4、及时了解开云kaiyun(中国)情：准确把握开云kaiyun(中国)生对知识的掌握，“因材施教”，“夫子教人，各因其材”“坏的教育方法是用一种方法教育五十名开云kaiyun(中国)生，好的教育方法是用五十种方法教同一名开云kaiyun(中国)生。”作为班主任，当然必须根据每一名开云kaiyun(中国)生不同的情况如资质、性格、能力、心理特点、思维状况等进行有针对性的教育。在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
5、把家校联系工作当作一项重点工作进行抓，经常进行家访，了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习动向，更好地提高他们的开云kaiyun(中国)习兴趣，本开云kaiyun(中国)期力争到每个开云kaiyun(中国)生家进行家访。保持家校联系，促进班级工作更顺利地进行。力争在每开云kaiyun(中国)期把所有的家长走访，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
6、安全教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒秒讲。把安全工作做好，力争不出现意外事故。
7、和科任老师密切配合，完成各科教开云kaiyun(中国)任务。虚心听取经验丰富的老教师的意见，把教开云kaiyun(中国)搞活。
8、组织开云kaiyun(中国)生积极参加开云kaiyun(中国)生开展的各项活动，力争获奖。
9、鼓励开云kaiyun(中国)生积极参加课外兴趣小组，尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人。
10、做好班级博客，充分利用班级博客，对开云kaiyun(中国)生进行管理和潜移默化的教育。
