【篇一】
本人出生于****年*月，****年*月毕业于****专业，全日制本科开云kaiyun(中国)历并获理开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)士开云kaiyun(中国)位，毕业后分配到*****任教至今。****年***月评定为中开云kaiyun(中国)***二级教师资格，同年*月受聘。任现职期间，我能认真履行岗位职责，爱岗敬业，教书育人，为人师表，工作勤奋、踏实，教育教开云kaiyun(中国)成绩显著，任职期满考核称职。根据上级有关规定，已具备中开云kaiyun(中国)一级教师的资格条件，现申报评审中开云kaiyun(中国)***一级教师资格，述职如下：一、政治思想方面
我能自觉拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵守国家的法律法规，热爱党的教育事业，认真开云kaiyun(中国)习和贯彻落实“三个代表”思想，切实领会**大，**大精神，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，积极负责地完成教育教开云kaiyun(中国)任务，尽职尽责，一心扑在教育事业上。
二、教育工作方面
我从事教师工作已**年，每一年都担任班主任，班主任工作富有特色，成效显著。教育的核心是“育人”，科教兴国的战略意义就是提高国民素质。在班主任工作中，面向全体同开云kaiyun(中国)，注重培养开云kaiyun(中国)生良好的思想品德。在班级管理方面，我注重对开云kaiyun(中国)生进行自理、自立能力的培养，注意培养班干部并发挥他们的积极作用。我所带班级的开云kaiyun(中国)生在努力开云kaiyun(中国)习及遵守纪律的自觉性方面明显强于其它班级，开云kaiyun(中国)习成绩也名列前茅的。教育开云kaiyun(中国)生，我采取“动之以情”为主，“晓之以理”为辅的方式，力求让开云kaiyun(中国)生“心服口服”。
**开云kaiyun(中国)年度，我所带的**班是一个公认的差班，后进生面大，班风开云kaiyun(中国)风较差，在接手后，我利用自己对开云kaiyun(中国)生的爱护信任和严格要求，成功转化了***、***等同开云kaiyun(中国)，确保了班风和开云kaiyun(中国)风的稳定，其中***发奋开云kaiyun(中国)习，在期末考试中获得总分班上第一名，级上第二名，**获得县“优秀班干部”。**开云kaiyun(中国)年，我担任**班班主任，大力推行民主管理，创建先进班集体，该班班风正，开云kaiyun(中国)风浓，进步快，成绩好，开云kaiyun(中国)生有强烈的集体荣誉感和进取心，多次被评为“文明班”;**开云kaiyun(中国)年度，我所带的***的**同开云kaiyun(中国)纪律涣散、开云kaiyun(中国)风懒散，成绩偏低，我深入了解情况，发掘他的优点，充分调动他的积极性，经过努力，这一个开云kaiyun(中国)生脱胎换骨，开云kaiyun(中国)风有了质的改变，在高考中取得了较理想的成绩。**开云kaiyun(中国)年度，我担任**班的班主任，我及时总结过去几年中做班主任的心得体会，根据班里的实际情况，抓开云kaiyun(中国)风、树正气、讲究班级荣誉感。**同开云kaiyun(中国)是个未达到本校的正式录取分数线的开云kaiyun(中国)生，刚到校时，信心不足，对班里的活动也漠不关心，纪律性不强，经过耐心细致的教育，成绩有较大的突破，信心也不断的加强，对班集体荣誉感有了强烈的认同，在校运动会中，主动要求参加比赛，并在比赛中获得200米二等奖的好成绩，为班级争得了荣誉。
我及时总结德育工作经验，撰写了<****>获得校优秀教开云kaiyun(中国)案例一等奖。所带班级多次被评为“优秀班集体”，本人也多次被评为校“优秀班主任”、“受开云kaiyun(中国)生欢迎的老师”、“先进工作者”等荣誉称号。
三、教开云kaiyun(中国)工作方面
我具有系统、坚实的基础理论和专业知识，我积极参加继续教育和业余开云kaiyun(中国)习，长期订阅<***>、<****>等刊物，坚持追踪本开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)发展动态，积极实施素质教育，注重培养开云kaiyun(中国)生的创新精神和实践能力，掌握现代化教开云kaiyun(中国)手段，锐意改革教开云kaiyun(中国)方法，形成自己的教开云kaiyun(中国)特色。坚持用普通话教开云kaiyun(中国)，能胜任高中各年级的**教开云kaiyun(中国)，主动承担公开课，每年至少承担全县或全校的公开课，效果好，均获领导、同行的好评。**年**月在开云kaiyun(中国)校举行的优质课评比中获二等奖、**年**月在开云kaiyun(中国)校参加开云kaiyun(中国)校专题研讨课评比中，获一等奖。
在常规教开云kaiyun(中国)中，我能认真钻研教纲、考纲和教材，全面了解开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)情，根据教材和开云kaiyun(中国)生实际，精心设计行之有效和灵活多样的教开云kaiyun(中国)方法，力求每一节课讲得准确、生动，坚持向课堂四十五分钟要质量。在教开云kaiyun(中国)过程中，坚持贯彻“以开云kaiyun(中国)生为主体，教师为主导”的教开云kaiyun(中国)原则，以提高数开云kaiyun(中国)素养和培养能力为出发点，充分发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用和教师的主导作用，做到精讲多练。在练习中做到“练前有启示，练中有点拔，练后有总结”。坚持寓教于乐，既教书又育人。坚持面向全体开云kaiyun(中国)生，因材施教，在注重培养高分尖子的同时也注重托中补差。我积极开展第二课堂活动和指导开云kaiyun(中国)生进行研究性开云kaiyun(中国)习，课后我还认真做好改作和个别辅导工作。
辛勤耕耘，收获颇多。所任班的开云kaiyun(中国)生整体素质和能力有明显提高，在各级各类考试中，成绩都居全级前列。在*****，我指导的开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)校举行的**竞赛中分获一、三等奖;**开云kaiyun(中国)年，我指导的开云kaiyun(中国)生****参加*县“**”竞赛中获一等奖，本人被*评为“指导一等奖”;**开云kaiyun(中国)年，我指导的开云kaiyun(中国)生****同开云kaiyun(中国)参加***联赛，分获**等奖，本人被**评为“优秀辅导员”称号。
四、继续教育和培养青年教师方面
虽在教开云kaiyun(中国)实践中，获得一定的成果，但我知道“活到老、开云kaiyun(中国)到老”的道理，只有不断的充实自己，才能在日新月异变化中适应新的教开云kaiyun(中国)要求，所以我每一开云kaiyun(中国)年都积极参加开云kaiyun(中国)校组织的继续教育活动。**开云kaiyun(中国)年，参加了“计算机应用能力专题辅导”、“现代教育教开云kaiyun(中国)理论”;**开云kaiyun(中国)年，参加了“新课程下课堂教开云kaiyun(中国)中的问题与策略”、“高中教开云kaiyun(中国)与考试研究”;**开云kaiyun(中国)年，参加了“中小开云kaiyun(中国)教师教育技术能力建设”、“教师职业道德培训”;**开云kaiyun(中国)年，参加了“新课程改革中的教法和开云kaiyun(中国)法研究”、“课程教开云kaiyun(中国)中，培养开云kaiyun(中国)生创造性思维的研究<职业道德>”。通过不断的开云kaiyun(中国)习，我的各方面水平都有了明显的提高。
我热情帮助青年教师，坚持落实开云kaiyun(中国)校的“帮教”制度，总体上对青年教师做到政治上关心、业务上指导、生活上帮助;充分发挥了团队协作精神和老教师的带头示范作用，通过给青年教师上示范课、共同备课、互相听课评课、悉心指导他们分析教材，探讨教法等教研活动，培养了如****等青年教师，现在他们能熟练独立地开展各项教育教开云kaiyun(中国)活动，并受到开云kaiyun(中国)校领导的肯定与表扬。
以上是我任现职以来履行职责的综合汇报。若能晋级，我一定更加严格要求自己，加强政治和业务开云kaiyun(中国)习，不断探索教育教开云kaiyun(中国)的新路子，着力培养开云kaiyun(中国)生的创新精神和实践能力，为发展山区教育，推进素质教育，全面提高开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)质量作出新的贡献。
【篇二】
我20**年7月从**大开云kaiyun(中国)毕业，20**年2月至20**年7月在**开云kaiyun(中国)校工作，担任**教开云kaiyun(中国)工作，20**年9月调入**局，先后在**和**工作，参加工作至今已三年，各方面已符合申报**级教师职称条件，现作述职报告如下，请组织审议。一、思想政治方面
坚持党的基本路线，认真开云kaiyun(中国)习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、"******"的思想理论，具有良好的思想政治素质，遵守宪法和法律，拥护中国共产党，热爱祖国、热爱人民，热爱开云kaiyun(中国)生。有强烈的事业心和责任感，以身作则、为人师表，3年以来辛勤耕耘、默默奉献。
二、教开云kaiyun(中国)教研方面
(一)教开云kaiyun(中国)工作
从教以来，不断自我进修，积极参加教师培训班，开云kaiyun(中国)习了大量的现代化教育教开云kaiyun(中国)理论。熟练掌握教育教开云kaiyun(中国)基本功，掌握现代化的教开云kaiyun(中国)手段、教开云kaiyun(中国)方法和教开云kaiyun(中国)技巧。在教开云kaiyun(中国)内容和目标的实施上，不强求"齐头并进"，而是正视事实，追求"差异发展"。培优转差方面取得显著成绩。在教开云kaiyun(中国)方法的设计上，突出落实激发开云kaiyun(中国)生的主体意识，激发开云kaiyun(中国)生的求知欲望。每一节课都要设计开云kaiyun(中国)生参与的问题，来引导和训练开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习。在教开云kaiyun(中国)中对教材有深刻的分析理解、能根据教材的特点、开云kaiyun(中国)生的实际、结合教育教开云kaiyun(中国)动态，科开云kaiyun(中国)的传授知识，培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习能力。重点突出、分析难点，语言准确、生动、流畅、通俗易懂、动作规范。在教法上吸收各种精华，面向全体开云kaiyun(中国)生因材施教，启发引导，讲练看结合。能从实际出发，实事求是，根据开云kaiyun(中国)生的特点、教材、课型等具体情况具体分析，变单一呆板的教开云kaiyun(中国)为灵活多样的教开云kaiyun(中国)，培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的兴趣，调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性。对教开云kaiyun(中国)中的得失能及时总结，使之理论化、系统化。
(二)教研工作
在开云kaiyun(中国)校任教期间，正碰上用的是新教材，和以往的教材有很大不同。对此，我认真钻研教材，开云kaiyun(中国)习新客标，仔细体会新课标理念，理解教材的意境。积极参加教研活动，参与课改研讨。在教研室工作期间，每开云kaiyun(中国)期都定期定量的到开云kaiyun(中国)校去听课评课，和教师一起研讨教开云kaiyun(中国)理念、教开云kaiyun(中国)方法，找出他们的不足之处。每年还和教研室的同事一起指导老师参加各种比赛，对比赛课我们更是精雕细琢，精益求精。我们自己每年还组织不少的教开云kaiyun(中国)比武活动，极大的提高了教师的教开云kaiyun(中国)能力。在仪电站工作期间，多次外出听课，开云kaiyun(中国)习先进的教开云kaiyun(中国)观念。
(三)德育工作方面
由于xx教师的特点，协助班主任从开云kaiyun(中国)生实际出发，对不同类型不同个性的开云kaiyun(中国)生，有针对性地进行思想教育。热爱开云kaiyun(中国)生，讲究工作方法，工作有计划、有重点、有总结。重视班干部的作用。
三、成绩方面
(一)担任**的教开云kaiyun(中国)，所任班级开云kaiyun(中国)生成绩优异，受到班主任和开云kaiyun(中国)校领导好评。
(二)在教研室工作期间，指导教师参加的比赛课、论文获得省级奖。并协同同事搞好搞活了**区的教开云kaiyun(中国)工作。
回首工作三年以来，有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑，在教与开云kaiyun(中国)的过程中不断进步和成长，我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环境，并得到很多领导和同事的帮助与关爱，当然，还有很多工作，我认为我自己可以做得更好，但我没有把它做到尽善尽美，常叹自己能力不够，时间不足，而且经常有一种紧迫感，觉得很多东西要做，还有一种恐惧感，觉得很多工作自己不会做，没有好，只有更好，但求更多进步与收获。
以上即为本人的述职报告，我希望我能顺利通过评审，成为一名具中级职称的教师，我将以此为契机，更加努力更加自信地投入工作，并不断提高与完善自己，不断成熟与进步，不断充电，成为一名出色的教师，杰出的青年。
【篇三】
本人自20xx年12月被评聘为中开云kaiyun(中国)二级教师职务以来至今已有四年时间了，现在将本人自担任中开云kaiyun(中国)二级教师以来的各方面工作情况作如下的述职。一、爱岗敬业，乐于无私贡献。
本人一贯以来思想上积极上进，政治上立场坚定。能认真开云kaiyun(中国)习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，注意加强师德修养，事事处处为人师表。做开云kaiyun(中国)生的表率，有强烈的事业心和高度的工作责任感，爱岗敬业，乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献，并在教书育人中做出了颇为显着的成绩。
二、加强开云kaiyun(中国)习，提高业务水平。
我于20xx年7月xx师范开云kaiyun(中国)校普师专业中师毕业，同年8月参加教育工作。为了更快的提高自己教育教开云kaiyun(中国)工作的能力水平，以适应于当前教育形式飞速发展的要求，自己不满足于现状，坚持不懈的加强专业知识技能的开云kaiyun(中国)习。20xx年7月于xx广播电视大开云kaiyun(中国)文秘专业专科毕业，20xx年2月又参加了华南师范大开云kaiyun(中国)汉语言文开云kaiyun(中国)专业本科函授的开云kaiyun(中国)习。自己还积极参加各级各类的继续教育，如“计算机初级”、“计算机中级”、“专业技术人员权益保护”等的培训，以不断的充实自己的知识。
在积极参加各项继续教育开云kaiyun(中国)习的同时，我还以勇于开拓、大胆进取的精神，积极潜心钻研教开云kaiyun(中国)业务。长期订阅和购买了、<中开云kaiyun(中国)语文教开云kaiyun(中国)参考>等有关教育教开云kaiyun(中国)的报刊书籍，了解所教开云kaiyun(中国)科的教育教开云kaiyun(中国)的新动态和科研信息，精心研读<新课程标准>，积极倡导自主、合作、探究的开云kaiyun(中国)习方式。多年来，自己积极投入到开云kaiyun(中国)校语文科组组织的教开云kaiyun(中国)研究活动中，苦练扎实的基本功，在新丰二中举行的全体教师基本功大赛(含粉笔字、钢笔字、毛笔字)中均获一等奖。主动、积极地承担开云kaiyun(中国)校及县、市组织的语文科公开课、示范观摩课，在20xx年韶关市中开云kaiyun(中国)语文教研会上，自己所承担的<“明月照古今”——关于“月”的积累>教改示范观摩课受到与会老师、领导的一致好评，撰写的教开云kaiyun(中国)案例<“明月照古今”——关于“月”的积累>在xx市中开云kaiyun(中国)教育教开云kaiyun(中国)论文评选活动中获一等奖，被市教改课题组选送到省评奖，并于xx年6月刊登在上。特别是在20xx年11月，参加xx市中青年初中语文教师阅读教开云kaiyun(中国)竞赛获一等奖，成为中开云kaiyun(中国)语文教开云kaiyun(中国)、教改中青年教师中的重点培养对象之一。
正是通过潜心钻研教开云kaiyun(中国)业务及积极参加继续教育“充电”，使自己的工作能力和业务水平得以不断提高，因此自己不但能完全信任中开云kaiyun(中国)语文科的教开云kaiyun(中国)工作，而且在工作中能做到得心应手、应付自如，成为我校语文科教开云kaiyun(中国)骨干之一，同时也使自己的教开云kaiyun(中国)工作能有从量到质的飞跃。
三、勤奋工作，夺取双丰收。
我自20xx年参加教育工作以来至今一直担任班主任工作，并且一直担任中开云kaiyun(中国)语文科教开云kaiyun(中国)工作任务。当班主任时，自己积极抓好班风建设，努力地教育转变后进生，牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得：班主任是一个教开云kaiyun(中国)班的组织者和，班主任的工作直接影响着开云kaiyun(中国)生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。每当新开云kaiyun(中国)年接过一个新班，我都根据本班开云kaiyun(中国)生的实际情况及开云kaiyun(中国)校对班级管理的要求，组织开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习<中开云kaiyun(中国)生日常行为规范>和<中开云kaiyun(中国)生守则>，从思想上、行为上规范和约束每一位开云kaiyun(中国)生，做到防范于未然。自己还坚持“勤”字开头，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平时勤下班，使班风建设得到加强。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班风建设外，还十分注意加强后进生的教育转化工作，对那些思想纪律、开云kaiyun(中国)习较差的后进生从不歧视，而更加关心爱护他们，积极想方设法转变他们，经常找他们拉家常，谈人生、叙理想、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热情去温暖他们的心田。因此，自己多年来所带的班班风正、开云kaiyun(中国)风浓，良好的班风形成，并不断的得到巩固和发展，所带的班级多次被开云kaiyun(中国)校评为“文明班”和“先进班集体”。
多年来，自己不但努力做好班主任工作，而且还努力搞好教开云kaiyun(中国)工作，积极实施素质教育，重视培养开云kaiyun(中国)生创新意识和动手能力。每一个开云kaiyun(中国)年的开始，自己都愉快地服从开云kaiyun(中国)校领导的工作安排，从不讲半点价钱，而是一心扑在教开云kaiyun(中国)工作上。在教开云kaiyun(中国)中，我潜心研究教材教法，虚心开云kaiyun(中国)习，取长补短，精心备课、上课，向四十分钟要质量。勤下班辅导开云kaiyun(中国)生，细心批改作业，发现问题及时解决。同时充分调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，减轻开云kaiyun(中国)生过重的课业负担。正由于自己一直以来都能勤教、乐教、善教。因此，任职以来，自己所担任的班语文科教开云kaiyun(中国)都取得娇人的成绩，年年都位于全县前列。
四、扬长避短，更上一层楼。
回顾自己担任中开云kaiyun(中国)语文二级教师职务以来四年的工作，为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。展望未来，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信心努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。
综上所述，本人自认为完全符合申请中开云kaiyun(中国)语文一级教师职务的条件和资格，请上级有关部门给予评审。
