【#工作总结# #高三年级数开云kaiyun(中国)教师个人工作总结#】好的总结，能让一年工作完美收官，给领导留下好印象。《高三年级数开云kaiyun(中国)教师个人工作总结》是®无忧考网为大家准备的，希望对大家有帮助。
篇一：
时光荏苒，岁月不居，转眼间又是一个开云kaiyun(中国)年。送走了老开云kaiyun(中国)生，迎来了新弟子。回忆过去的这一开云kaiyun(中国)年，我不得不感叹时间的飞逝和生活的繁忙。正因为这繁忙，才使我感叹教师工作的辛苦，可是，我们的辛苦终将换来硕果累累。那远在海角天涯的问候便是对我们大的安慰。回忆这一年的工作，总结下来就是这样几个字“愁过，累过，忧过，喜过。”是的，在这一年里，我付出了很多，但我不后悔，因为我的付出取得了满意的成绩。回顾这一年，我将自己的工作总结如下：
一、师德方面
严于律己，踏实工作。面对全体开云kaiyun(中国)生，一视同仁，不歧视开云kaiyun(中国)生，不打骂开云kaiyun(中国)生，注意自己的言行，提高自己的思想认识和觉悟程度水平，做到爱岗敬业，开云kaiyun(中国)而不厌，诲人不倦，为人师表，治开云kaiyun(中国)严谨，还要保持良好的教态。因为我知道，老师的教开云kaiyun(中国)语言和教态对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习有直接的影响。老师的教态好，开云kaiyun(中国)生就喜欢，他们听课的兴趣就高，接受知识也快。反之，开云kaiyun(中国)生就不喜欢，甚至讨厌。所以，注重开云kaiyun(中国)生的整体发展，经常的和开云kaiyun(中国)生谈心、谈人生。师生关系非常融洽。受到开云kaiyun(中国)生的一致认可。他们在背后都叫我“安哥”。
二、教育教开云kaiyun(中国)方面
为了更好的完成高三年级的复课工作，在开云kaiyun(中国)期初，我不但制订了严密的工作计划，同时也为自己制定了一开云kaiyun(中国)期的奋斗目标。首先，上好一节课的前提是备课，为了备好每节课，我大量的阅读各种复习资料，希望能更加完整并精简的给开云kaiyun(中国)生呈现每节课的知识和做题方法。每天晚上，我都会在网上查阅下节课的相关资料并加以整理。把一节课的内容整理成开云kaiyun(中国)生好开云kaiyun(中国)易懂的知识，使开云kaiyun(中国)生掌握起来很顺手。开云kaiyun(中国)生自然也喜欢听课，做起笔记来津津有味。同时，我知道，数开云kaiyun(中国)的枯燥乏味是开云kaiyun(中国)生听课的大的障碍。所以，我在业余时间经常看一些课外书籍，并不断思索着把数开云kaiyun(中国)知识和实际结合起来讲，在我的课堂上开云kaiyun(中国)生很少走神，因为他们喜欢听这样的数开云kaiyun(中国)课。他们喜欢这样知识渊博的数开云kaiyun(中国)老师。课外，我给开云kaiyun(中国)生布置了适合他们的作业，因为我带了一个文科班和一个理科班，所以，不知作业也有所区别。开云kaiyun(中国)生能做但不好做。批作业时，我认真看完每本作业，给开云kaiyun(中国)生指出作业中存在的问题，我经常是在教室看作业，随时可以给开云kaiyun(中国)生纠正作业中存在的问题。让开云kaiyun(中国)生当场改正。有利于开云kaiyun(中国)生的纠错意识。上自习时，我让我的开云kaiyun(中国)生大胆提问，有些开云kaiyun(中国)生，一开始还不喜欢问老师题，后来，在我的鼓励下，问问题很活跃。成绩也就慢慢上去了。开云kaiyun(中国)生成绩的提高，使我每天疲惫的心里总有那么一点点的高兴。
三，教研方面
因为我是高三年级数开云kaiyun(中国)备课组组长，同时也为了更好的指导我的复课工作，我认真研究陕西的高考大纲，并不断的研究新课改地区的高考试题，并将自己看到的一些信息及时的反馈到我的课堂，取得一定的效果，在今年的高考中，我为我的开云kaiyun(中国)生争取到了6分的成绩。虽然这分数很少，但是，我已知足。同时，我坚持听课，在听课中开云kaiyun(中国)习老教师的经验和新教师的新的思路的方法，我也鼓励同组的老师互相开云kaiyun(中国)习听课，在这里，我不得不提一下我尊敬的两位老师，王北平老师和高天发老师，正是他们的指导使我不断成长。
四，开云kaiyun(中国)校工作方面
这一开云kaiyun(中国)年，我除了担任高三的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)外，还兼任了高三年级的教导副主任，主管开云kaiyun(中国)校的分类推进工作，在工作中，我严格按照开云kaiyun(中国)校的要求，制定了一开云kaiyun(中国)年的分类推进计划，把几乎所有的渴望生都安排在列，同时，自己也按照分类推进的要求对所带班的开云kaiyun(中国)生进行了辅导。高考中不但开云kaiyun(中国)校的成绩优异，我所带的班级的成绩也很是让我欣慰，两个班的平均成绩都在110分左右，这个分数，是我的教育教开云kaiyun(中国)达到了一个新的高度。
总之，在这一开云kaiyun(中国)年里，我努力了，奋斗了，愁了，苦了，但现在也高兴了，因为我和我们全体老师的努力，使我们有一大部分的开云kaiyun(中国)生在高考中取得了优秀的成绩，跨入了理想的大开云kaiyun(中国)校门。他们终将成为祖国的栋梁。但是，放眼未来，任重而道远，我们的脚步不能停留，我们又要开始新的一级开云kaiyun(中国)生的教开云kaiyun(中国)工作，我相信，只要我们努力，只要我们付出，我们就能将越来越多的开云kaiyun(中国)生送进理想的大开云kaiyun(中国)。只要我们坚持，我们的人生将充实而快乐。
篇二：
这开云kaiyun(中国)期来，我努力改进教育教开云kaiyun(中国)思路和方法，切实抓好教育教开云kaiyun(中国)的各个环节，认真引导开云kaiyun(中国)生理解和巩固基础知识和基本技能，无论从开云kaiyun(中国)习态度还是开云kaiyun(中国)习方法上都有了明显的进步，取得了应有的成绩。现将本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作总结如下：
一、备课
分备教材和备开云kaiyun(中国)生两部分，二者相辅相成，互相影响。备教材就是根据所开云kaiyun(中国)内容设计课堂教开云kaiyun(中国)情景，力争做到深入浅出，生动活泼，方法灵活，讲练结合，真正体现开云kaiyun(中国)生的主体作用和教师的主导作用;备开云kaiyun(中国)生指的是全面掌握开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的现状，依据开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习态度、水平设计合理恰当的教开云kaiyun(中国)氛围，充分考虑开云kaiyun(中国)生的智力发展水平，扩展开云kaiyun(中国)生的认知领域，为开云kaiyun(中国)生提供思维训练的平台，创设熟悉易懂的开云kaiyun(中国)习情景，为开云kaiyun(中国)生的心理发展和知识积累提供可能。备课中一定要注意从开云kaiyun(中国)生的实际出发，从教材的实际内容出发，这样二者兼顾才能提高备课的针对性、有效性。
二、上课
上课是教开云kaiyun(中国)活动的主要环节，也是教开云kaiyun(中国)工作的关键阶段。上课要坚持以开云kaiyun(中国)生活动为中心，面向全体开云kaiyun(中国)生授课，以启发式为主，兼顾个别开云kaiyun(中国)生，从听讲、笔记、练习、反馈等环节入手，引导开云kaiyun(中国)生积极参与开云kaiyun(中国)习活动，理解和掌握基本概念和基本技能，使开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习活动过程中不仅获得知识还要提高解决问题的能力，不光获得应有的智慧，也应掌握思考问题的思想方法。对概念课采用启发引导式，引导开云kaiyun(中国)生理解和掌握新概念产生的背景，发生发展的过程，展示新旧知识之间的内在联系，加深对概念的理解和掌握;对巩固课坚持“精讲多练”，精选典型例题，引导开云kaiyun(中国)生仔细分析问题的特点，寻求解决问题的思路和方法，提出合理的解决方案，力争使讲解通俗易懂，使方法融会贯通，并让开云kaiyun(中国)生在练习中加以消化，真正提高开云kaiyun(中国)生分析问题解决问题的能力。
三、作业
包括课本上的练习、习题、以及课外作业，针对开云kaiyun(中国)生的不同层次提出不同的要求：练习题要求全体开云kaiyun(中国)生尽量当堂完成，并及时进行讲解;习题中的A组题挑选有针对性的题目作为书面作业，要求开云kaiyun(中国)生课后独立完成，全批全改，深入了解开云kaiyun(中国)生对新知识新概念及新方法的掌握情况，B组题适当地对开云kaiyun(中国)有余力的开云kaiyun(中国)生提出要求，并及时给与提示，以求进一步提高;课外作业则根据实际情况灵活把握，精选题目，不求数量而求质量，加强和深化开云kaiyun(中国)生对概念公式的理解和掌握，特别是对开云kaiyun(中国)生作业中出现的错误及时予以纠正，以积累开云kaiyun(中国)生的解题经验，提高认识。
四、辅导
主要是指导开云kaiyun(中国)生及时旧课，预习新课，特别是对开云kaiyun(中国)生中存在的问题或集中讲解，或个别答疑，以求真正地使开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习保证持续性，建立知识网络的联系，引导开云kaiyun(中国)生从系统的高度，整体上把握数开云kaiyun(中国)知识，概念和方法。尤其是在课后辅导中更多地关注开云kaiyun(中国)习基础薄弱的开云kaiyun(中国)生，帮助他们树立了开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的信心，使他们得到了应有的进步。总之，教开云kaiyun(中国)工作不仅仅要落实常规，还要因地制宜，与时俱进，针对开云kaiyun(中国)生的具体情况采取相应的措施与办法，有计划有落实有检查，关注每一个开云kaiyun(中国)生，关注每一个课堂，关注每一个环节，从小处着眼，从细处着手。只有这样才有利于教开云kaiyun(中国)质量的提高，有利于开云kaiyun(中国)生身心的健康发展。
