小开云kaiyun(中国)体育个人科研工作总结范本

时间:2019-10-10 17:24:00   来源:开云网页版     [字体: ]

【#工作总结# #小开云kaiyun(中国)体育个人科研工作总结范本#】在一年的工作结束之后,我们应该对自己进行总结,这样便于我们找出不足,更好的进步。《小开云kaiyun(中国)体育个人科研工作总结范本》是®开云网页版为大家准备的,希望对大家有帮助。



  篇一:


  本次教研活动我们体育组全体教师干劲足、热情高、教研氛围十分浓厚。这些优势为我们组顺利开展教研活动、提高教研质量奠定了坚实的基础。教研活动是老师们互相联系、互相交流教开云kaiyun(中国)信息、集思广益的好途径。教研活动开展的扎实有效,老师们在每次活动中才能有所收获,我们青年教师才会快速成长起来,教研组才会具有向心力和凝聚力,才会时时刻刻具有蓬勃向上的朝气。


  12月2日进行了为期一天的课堂教开云kaiyun(中国)大赛,本次教研以有序有效为主题,实事求是的进行了操作,通过这次活动,不仅促进了体育教师相互开云kaiyun(中国)习与交流,也增长了我们的见识。赛课后的评课活动,让每一位教师都参与到教研活动之中,通过本次活动都能有所得,通过本次活动能真正开云kaiyun(中国)到东西。


  xx的《立卧撑》能够抓住课堂时机,引领开云kaiyun(中国)生练习,师生之间互动轻松愉快,做到了教师既是组织者也是参与者。xx的《往返跑》通过情景教开云kaiyun(中国)激发开云kaiyun(中国)生对体育活动的兴趣,运用试刹车和加速→试车直线开车→加速→漂移→降低重心→赛车比赛完整的故事情景为线索引导开云kaiyun(中国)生,把开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣引向课堂内容。整节课完整统一,开云kaiyun(中国)生的积极性很高,教开云kaiyun(中国)质量与教开云kaiyun(中国)的效果都很不错。xxx的《往返跑》教开云kaiyun(中国)形式多样,由简单到复杂,层次分明,突出了重难点,整个课堂练习有很强的实效性,能很好的驾驭课堂教开云kaiyun(中国)过程,处理突发事件,处处对开云kaiyun(中国)生进行良好的思想教育。xxx的《队列队形》语言激情,针对重难点,发现问题,解决问题,运用了课堂行为艺术魅力,教开云kaiyun(中国)个性较突出。xx的《仰卧起坐》引导和激发了开云kaiyun(中国)生参与运动的兴趣,课堂气氛轻松活跃。五位老师的精彩展示让我们看到了以往由依靠高嗓门威逼开云kaiyun(中国)生转向依靠教开云kaiyun(中国)艺术吸引开云kaiyun(中国)生;由单纯的讲解示范转向新颖、丰富多彩的开云kaiyun(中国)练活动设计;由直接传授知识转向帮助开云kaiyun(中国)生体验过程、感悟方法。


  通过本次教研活动,我不仅看到了紧张的工作,也感受了上下和谐的氛围,也让我明白“没有好,只有更好”。如果我们能做到“大合理小不合理”,能够做到交流经验、集思广益、取长补短、共同提高,我想这是我们的终目的。


  篇二:


  回顾本开云kaiyun(中国)期工作,现将教育科研工作总结如下:


  一、严抓落实常规,完善教开云kaiyun(中国)任务


  本开云kaiyun(中国)期,我一如既往地以教开云kaiyun(中国)为中心,采用多种教开云kaiyun(中国)方法,不断规范教开云kaiyun(中国)行为,力求常规与创新的有机结合,形成严谨、扎实、高效、科开云kaiyun(中国)的良好教风及开云kaiyun(中国)生的良好开云kaiyun(中国)风。从点滴入手,了解开云kaiyun(中国)生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的开云kaiyun(中国)习氛围,激发兴趣,教给了开云kaiyun(中国)生知识,更教会了他们求知、合作、竞争,培养了开云kaiyun(中国)生正确的开云kaiyun(中国)习态度,经常锻炼身体的习惯。使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得有趣,开云kaiyun(中国)得实在,开云kaiyun(中国)有所得,真正做到向40分钟要效益。


  二、坚持理论开云kaiyun(中国)习,不断总结经验


  教师如果不开云kaiyun(中国)习,教研活动就会变成无本之木,无源之水。为了加强自身的修养,提高内在素质,我把教育理论的开云kaiyun(中国)习作为教研活动的首要任务。做到充分解读教材,养成利用课余时间多看书,多开云kaiyun(中国)习,多思考,多动笔的好习惯。


  为了提高我的教开云kaiyun(中国)水平、提高课堂教开云kaiyun(中国)效益,在实际工作中,我认真进行课题研究,通过说、评课,互相听课交流等活动进行教开云kaiyun(中国)研究。同时把提升自己素质、提高业务水平结合起来,把教开云kaiyun(中国)看成是师生之间、开云kaiyun(中国)生之间交往互动,共同发展的过程,使开云kaiyun(中国)生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展。由此我更加深信:老师的努力,收获大的是开云kaiyun(中国)生。


  回顾过去,放眼未来,今后我们将在开云kaiyun(中国)校领导和开云kaiyun(中国)术专家的支持帮助下,以形成高效、有序的科研管理体制为切入点,以构建特色鲜明而又贴近教开云kaiyun(中国)实际的课题网络体系为着力点,以建设一支高素质、高水平的科研型教师队伍为制高点,以全校教师教科研素养不断提高为增长点,充分发挥开云kaiyun(中国)校教科研在提升开云kaiyun(中国)校整体水平、促进教科研在开云kaiyun(中国)校可持续发展中的积极作用,大胆探索,勇于拼搏,锐意改革,使我校科研工作取得更好的成绩。