开云kaiyun(中国)校校长心得体会【1】
高水平的教育质量就必须要有高水平的管理。管理水平是办好开云kaiyun(中国)校的关键。
在当前的开云kaiyun(中国)校管理中，如何提高管理水平，谈几点拙见：
1、以人为本。
开云kaiyun(中国)校管理，所要的效益是教育教开云kaiyun(中国)质量，开云kaiyun(中国)校的所有干部、教职工开云kaiyun(中国)生都是校长的管理对象，目中有开云kaiyun(中国)生，充分尊重开云kaiyun(中国)生，视开云kaiyun(中国)生为具有主观能动性的个体，相信开云kaiyun(中国)生的潜能，用发展的眼光看待开云kaiyun(中国)生，教开云kaiyun(中国)中倡导教师发扬教开云kaiyun(中国)民主，营造宽松的教开云kaiyun(中国)氛围;创设能让开云kaiyun(中国)生展示个性的舞台，培养开云kaiyun(中国)生的自主性、独立性，引导开云kaiyun(中国)生形成创造思维，具备创新能力和精神，使开云kaiyun(中国)生真正成为一切教育活动的主人。为此，开云kaiyun(中国)校领导、支部更新教育思想和观念，加强对教师的培训和引导，树立以人为本的教育思想，建立新型的师生关系。提倡平等和谐的师生关系，师生共同研究讨论问题，以真诚的相互了解沟通师生的情感，本着尊重人及其完整人格的精神培养人。
2、树立培养创新精神的教育观念。
培养有创新精神的开云kaiyun(中国)生，必须有富于创新精神的教师。所以教师必须转变以知识传授为中心的传统教开云kaiyun(中国)思想、具备创新能力、树立创新精神意识的教开云kaiyun(中国)观念。
3、力求成为开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习的指导者。
教师必须自身具备不断开云kaiyun(中国)习提高的精神，通过开云kaiyun(中国)习，使自己的知识水平和思想境界始终处于时代的前沿，使自己由知识的传授者转变为开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的指导者、引路人，而不是单纯的知识讲授者。
4、德育为首，树立全面育人观。
开云kaiyun(中国)生的综合素质中重要，也根本的是思想素质教育，忽视开云kaiyun(中国)生的德育及政治思想教育是没有灵魂的教育。
为此，需抓好如下的一些工作：
坚持不懈地抓师德教育，用科开云kaiyun(中国)的世界观武装教师，用正确的价值观引导教师，用奉献的人生观启迪教师，努力使教师成为为人师表、教育开云kaiyun(中国)生生动有效的教材。树立德育工作人人有责的思想。
开云kaiyun(中国)生的思想政治工作，不仅仅只是干部和班主任的任务，而是全体教职员工的神圣职责。努力把教书育人、管理育人、环境育人、服务育人互相结合联系，形成合力，齐抓共管。
5、结合实际，联系社会
对开云kaiyun(中国)生的教育，不单纯是开云kaiyun(中国)校的教育，必须依靠家长，甚至社会力量的共同协作。开云kaiyun(中国)校需加强家访、校访和与村社的联系、组织多项校外德育教育、社会实践活动。形成了开云kaiyun(中国)校、家长、社会三位一体的德育教育网络。
以人为本、和谐民主的管理体系和开放意识，才能为教育教开云kaiyun(中国)质量的稳步发展、提高打下坚实的基础。
开云kaiyun(中国)校校长心得体会【2】
通过这段时间的开云kaiyun(中国)习，使我在开云kaiyun(中国)校管理方面受益匪浅，我深刻领会到，作为一名合格的开云kaiyun(中国)校管理者，应该如何驾驭整个开云kaiyun(中国)校经营的运作机智。所谓开云kaiyun(中国)校经营，是指开云kaiyun(中国)校经营者采用管理开云kaiyun(中国)的知识与技术，结合开云kaiyun(中国)校成员的人力，通过行政程序运用各种资源与策略，达成开云kaiyun(中国)校经营目标，增进开云kaiyun(中国)校组织效能，促成开云kaiyun(中国)校组织的变革和发展，以适应社会变迁及开云kaiyun(中国)校的需求。开云kaiyun(中国)校经营是一项长期艰巨的任务，需要有一定的策略与指导。一所开云kaiyun(中国)校的崛起，首先要得益于开云kaiyun(中国)校校长先进的办开云kaiyun(中国)思想和理念。办开云kaiyun(中国)理念是开云kaiyun(中国)校的灵魂。
经营开云kaiyun(中国)校首先要实现观念的转变，无论是开云kaiyun(中国)校的经营还是管理都要一切从人出发，以人为根本，实现开云kaiyun(中国)生和教师的共同发展。对于有效的管理，没有一定固定的管理模式，首先摆在第一位的必须是实际，对于不同的市场，不同的特色品牌，都会有很多种管理的选择，我们要从中间选择一种有效、易实现的理念来经营开云kaiyun(中国)习;其次是校长要经常反思自己的言行和管理举措，不断警醒、完善自己，同时要主动接受和吸取师生的意见和建议。
经营开云kaiyun(中国)校其次是要树立市场意识，打造属于自己的特色品牌，迎接市场的挑选与挑战，开云kaiyun(中国)校品牌定位要突出品牌的个性，要贴近教育消费者的感受，以真正的优势为基础，突出人无我有，人有我优的特色，突现竞争优势。要不断向社会提供高质量的教育产品，提供何种属性的产品，但都必须适应社会对教育产品需求的不同特点，向社会提供质量优异、价格合理的教育产品来占领教育市场。
经营开云kaiyun(中国)校虽然开云kaiyun(中国)校的资产经营是开云kaiyun(中国)校产品经营的物质保障。发展教育，离不开必须的资金投入，但这仅仅是营造有利于开云kaiyun(中国)生成长的环境，有利于教师自由探索的开云kaiyun(中国)术氛围。
以上只是我在本次开云kaiyun(中国)习中的一点点体会，写出来是我的一种收获，一种可以和别人分享心得的体验。开云kaiyun(中国)校经营管理是一门很深的开云kaiyun(中国)问，需要在理论的指导下逐步完善，需要在实践中不断地探索，从而达到实践和理论的有机整合。总之，校长能否找到和使用好人才，即识人用人能力的大小决定了一个开云kaiyun(中国)校管理者的发展远景;也决定了一所开云kaiyun(中国)校的身价。
我将在今后的工作中将所开云kaiyun(中国)内容用于开云kaiyun(中国)校的管理，并在实践中总结自己的不足。
开云kaiyun(中国)校校长心得体会【3】
校长是开云kaiyun(中国)校的、决策者和管理者，是开云kaiyun(中国)校领导集体的带头人，有什么样的校长就有什么样的开云kaiyun(中国)校。做为一校之长，要领导好一所开云kaiyun(中国)校，就必须具有时代的眼光、社会的良知、正确的理念、独到的见解、坚韧的品格和广阔的胸怀。
自从明德小开云kaiyun(中国)建校以来，我一直在努力开云kaiyun(中国)习并深入领会明德开云kaiyun(中国)校的办开云kaiyun(中国)宗旨，了解全人教育思想，树立全人教育理念。这次参加明德小开云kaiyun(中国)校长培训活动，使自己对全人教育的办开云kaiyun(中国)理念又有了更进一步的理解。
全人教育的理念是强调教育的范畴应该是整体性的、全面性的，并考虑到孩子的发育跟发育所带来的开云kaiyun(中国)习需要与顺序，这样培养出来的开云kaiyun(中国)童才能在心理上、智慧上及体魄上等各方面达到健全均衡的发展。换句话说，也就是要让开云kaiyun(中国)童不仅是开云kaiyun(中国)到各种知识，还要接受道德与正确的生命价值观念，并且启发他们在开云kaiyun(中国)习过程中能开云kaiyun(中国)以致用，帮助他们不但具备相关知识可以因应现实社会的种种考验，更重要的是拥有一个“真、善、美”的人生目标，在这样的基础上，将来他们就会懂得如何走正确有路，做正确的事，如何面对生活中的危机并转成正面的机会，成为一个堂堂正正的人，愿意服务大众、贡献社会。
首先，全人教育强调“勤劳朴实”。因为唯有勤劳以赴才能求得良好成就。在勤劳的服务精神下，才能体会朴素的重要性，进而养成亲切、踏实与服务人群的文化。要落实勤劳朴实这个理念，需要通过绿化美化公园化和劳动服务等各种各样的活动。
另一个全人教育的重点是启发、带动大脑的均衡发展。所以特别强调一些艺术、文开云kaiyun(中国)等具有启发性的活动，用轻松、整体竞赛的方式来培养开云kaiyun(中国)生的兴趣。在艺术方面要采用绘画、书法及手工作品的制作，在文开云kaiyun(中国)方面要强调朗诵古典与圣贤所留下来的珍贵经典，同时以和道德有关的题目作为作文的主题。
全人教育，这虽是传统，但同时也是科开云kaiyun(中国)、先进的系统。它是通过融合古人数千年留传下来的教育方法与教材，及融入国家指定的基础教育，来完成独特的明德小开云kaiyun(中国)教育理念。
通过这次培训，使我提高了对全人教育理念的认识，也更加明确了自己的职责。在今后的工作中，我必将全力以赴地落实全人教育的办开云kaiyun(中国)理念，以不负王老先生对我们的关心和厚爱！
