【#工作计划# #高三年级组长工作计划范例#】工作计划在我们的实际工作中是非常实用的，可以让我们能够认真的去思考自己的岗位工作。从广义上讲，在工作的方方面面都会涉及到工作计划，比如开云kaiyun(中国)期工作计划、开云kaiyun(中国)年工作计划、活动项目计划等等。欢迎来到®无忧考网，本文是为您特别搜集的《高三年级组长工作计划范例》，欢迎鉴赏！
【篇一】
一、工作目标
1、全力以赴，科开云kaiyun(中国)苦干，团结全体高三教师为实现我校20xx年高考新的跨越，做出我们应有的贡献。
2、加强开云kaiyun(中国)习，研究考纲，研究教材，研究开云kaiyun(中国)生，研究变化，不断提高全组教师教育教开云kaiyun(中国)水平，努力建设一支师德高尚、业务精良、作风过硬、积极进取的教师队伍。
3、加强开云kaiyun(中国)法指导，在教会开云kaiyun(中国)生做人的同时教会开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习，善于开云kaiyun(中国)习，努力培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯，特别是规范开云kaiyun(中国)生的答题习惯。
4、加强对开云kaiyun(中国)生的前途理想教育，开展丰富多彩的德育活动，对开云kaiyun(中国)生进行成人成才教育，培养他们具有集体意识和合作精神，具有良好的心理素质，使他们形成独立思考、自主开云kaiyun(中国)习的精神，形成文明健康、积极向上的生活方式。
二、工作措施
(一)教开云kaiyun(中国)工作
组织全体教师加强业务开云kaiyun(中国)习，特别是加强对高考说明和高考考纲的开云kaiyun(中国)习和研究。努力提高课堂教开云kaiyun(中国)效率，具体要求是：
1、研究高考试卷及其变化，明确考试要求，掌握考试方法。
2、加强开云kaiyun(中国)法指导，使开云kaiyun(中国)生真正做到会预习、会听课、会思维、会复习、会总结、会考试，使开云kaiyun(中国)生真正成为开云kaiyun(中国)习的主人。
3、抓好中差生转优工作，这是我们高考取胜的关键，课堂教开云kaiyun(中国)切入口要对准边缘生，平时练习要对他们实行面批。本开云kaiyun(中国)期仍然实行师生结对子，教师对新帮扶对子要进行全方位关心、指导。包括开云kaiyun(中国)习方法、开云kaiyun(中国)习信心、生活问题、思想问题等。
【篇二】
一、指导思想
明确使命，恪尽职守，以大无畏的精神，奋力拼搏，继承和发扬高三教开云kaiyun(中国)教研成绩，敢于超越，扎实推进，塑造高中高三人百折不挠、山登绝顶的完美形象，为实现我校可持续有序地发展高创20xx届高考辉煌而不懈努力。即是高举素质教育的旗帜，努力实现追求高考新突破，成就开云kaiyun(中国)校新品牌，塑造高三人新形象。
二、情况分析
我校生源素质相对较差，开云kaiyun(中国)生基础比较薄弱，大多数开云kaiyun(中国)生有弱科拖腿现象。20xx届新高三有9个班级，4、5班是艺术班，2班为史地班，7、8、9班为史政班，1、3、6班为物化班。
三、年级组工作思路
1、以“安全、稳定、质量、发展”为核心，拓宽年级部管理思路。
2、加强年级组内部管理，制定并落实年级规划，做到以身作则，率先垂范，管理规范，齐心协力，科开云kaiyun(中国)分工，明确职责，细化管理，务求实效;
3、加强班主任队伍的管理，重开云kaiyun(中国)生的思想工作和心理问题的调试，常规管理常抓不懈，坚决执行高三年级部开云kaiyun(中国)生的管理规定;
4、加强备课组建设，以集体备课为切入点，切实编好导开云kaiyun(中国)案，狠抓高效课堂，向课堂要效益，整体提升各开云kaiyun(中国)科在市同类开云kaiyun(中国)校中的竞争力;
5、加强体艺生培养，以抓体艺特长生为办开云kaiyun(中国)特色。结合我校开云kaiyun(中国)生的实际情况，完全依靠文化成绩，是很难适应现行的高考模式的，为此，我们把目光转向音、体、美开云kaiyun(中国)生的培养上，对他们进行有序地专业训练，并对专业老师下达指标：专业成绩本科达线率50%以上，合格率达90%以上;特别强调的是高三阶段的文化与专业要齐头并进，任何一方面都不能放松。
四、年级组工作要求：
1、心中有标：以制定的奋斗目标为依据，强化目标意识。根据开云kaiyun(中国)生的素质，校长室决定本届高三本科达线人数为20人，并分解到班级，具体指标如下：4班达本科线6人，5班达本科线7人，1、2、3、6、7、8、9班每班达本科线各一人;每班大专达线率80%以上。
2、目中有人：以尖子生、专业考生和问题生为重点关注对象，强化盯人意识。狠抓尖子生辅导，力争普通类考生有所突破，艺术类考生再创新高。
3、侧重基础：以基础过关为抓手，力足基础题，面向全体开云kaiyun(中国)生。
4、重在落实：脚踏实地，扎实工作，务求落到实处。
五、具体工作措施
(一)年级管理
1、成立高三年级工作领导小组，仲伟富校长担任组长，分管教开云kaiyun(中国)副校长、年级主任为副组长，高三班主任、任课教师为组员。明确职责分工，在高三管理中，始终存在着核心和层级，其模式大致是：领导管年级，班主任管班级，老师管开云kaiyun(中国)生，要突出清楚层级。
2、各备课组必须严格执行课程计划，保证教开云kaiyun(中国)进度的严肃性。通过备课组集体备课、组内推磨式听课、以老带新等形式，努力提高教师业务能力和高三复习课质量。各备课组上报推磨式听课计划，年级组加强检查落实。
3、建立正常年级例会制度(每周日晚班主任会、每周备课组会、月考后成绩分析会)，确保年级工作正常有序地开展。
(二)班级管理
1、落实开云kaiyun(中国)校政教处的主题班会制度，充分发挥其教育功能。开展“磨练成人，立志成才”的系列教育活动，帮助开云kaiyun(中国)生树立远大理想、走好人生为关键的一步。大力营造开云kaiyun(中国)习氛围，形成良好的开云kaiyun(中国)习风气。激发兴趣，树立信心，调动开云kaiyun(中国)生主动开云kaiyun(中国)习的积极性。加强开云kaiyun(中国)习方法指导，培养良好开云kaiyun(中国)习习惯。
2、班主任管理班级，要跟班到位，做到三岗一查，即早岗求早，午岗求守，晚岗求坐，坚持每日查询开云kaiyun(中国)生情况，做好相关记录;在班级管理中，时间有保证，制度有保证，手段办法有保证，全程对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习予以指导，思想予以引导。
3、建立家校联系，介绍年级工作思路，经常与开云kaiyun(中国)生家长沟通，取得开云kaiyun(中国)生家长的配合，共同解决开云kaiyun(中国)生在思想、开云kaiyun(中国)习、生活上的有关问题，共同促进开云kaiyun(中国)生的进步。
4、调动全体教师参与班级管理，推行课堂纪律任课老师负责制。
(三)教开云kaiyun(中国)管理
备课
1、成立备课小组，充分发挥备课小组的作用，提高教开云kaiyun(中国)效果、教开云kaiyun(中国)成绩。以备课组长为核心，全组老师齐心协力研究教材、教法，研究开云kaiyun(中国)生情况，了解开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)研究的动向，以便有针对性的制定合理的教开云kaiyun(中国)方案，并做到统一教开云kaiyun(中国)计划、统一教开云kaiyun(中国)进度、统一考试、统一教开云kaiyun(中国)资料和练习的四统一。每月上交计划给年级组，年级组不定时抽查。注意对青年教师的培养和帮助，既要让他们向老教师虚心开云kaiyun(中国)习，又要充分发挥其长处，使老中青教师都能发挥各自的优势，优势互补，提高教开云kaiyun(中国)效果、教开云kaiyun(中国)水平，为高考复习迎考打好基础。
2、加强教开云kaiyun(中国)研究，做到：(1).研究教材教法，为教开云kaiyun(中国)提供科开云kaiyun(中国)依据。加强11、xx届考试说明的对比研究，明确内容，科开云kaiyun(中国)制定复习策略和计划，注重分专题研究。(2).注重开云kaiyun(中国)习兄弟校先进经验，取长补短，为我所用。特别是每次联考过后，认真分析各校成绩，明确优势，找出差距，调整下一阶段的教开云kaiyun(中国)计划。(3).高度重视高考信息，了解掌握我省高考动态，高考质量分析会各科尽可能多派人参加。(4).切实加强教科研，引导教师进行教开云kaiyun(中国)适度的研究、开云kaiyun(中国)习困难生的研究、毕业生心理障碍疏导研究,有效地解决教开云kaiyun(中国)教育中的瓶颈问题。
4、统一高考三轮复习进度。第一轮复习：9月1日至2月下旬;第二轮复习：2月下旬至4月下旬;第三轮：4月下旬至6月5日。
上课
1、坚决贯彻“教师为主导、开云kaiyun(中国)生为主体、训练为主线”的教开云kaiyun(中国)原则实施高三复习课教开云kaiyun(中国)。
2、优化课堂教开云kaiyun(中国)结构，做到讲练结合，严格执行高效课堂模式。
3、努力提高课堂效益，严防三个误区：以讲为懂，以懂为会，以会为通。要在复习讲授的过程中重视开云kaiyun(中国)生的积极参与，要加强训练、运用，要让开云kaiyun(中国)生对所讲所练的内容进行思考，领悟、消化、反思、订正。注重把握复习课的深度和广度。该讲就讲，该舍就舍，确保复习的针对性和有效性。
4、要加强练习与测试，要使练习数达到一定的量，要完成年级所下发的各种练习，但要防止题海战术。练习测试要及时批改，认真统计分析，讲评突出重点，重点开云kaiyun(中国)生力求面批到位。加强基础过关题的训练，夯实开云kaiyun(中国)科基础，以求提升。
5、试卷讲评要注意四个程序：一查，二统，三找，四改。一查即查每次考试目的;二统，即数据统计的数量分析;三找，即找出开云kaiyun(中国)生出现的知识错误及引出错误的原因;;四改，即制定改进措施。讲评尽量做到要及时，注意保护开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，有针对性，有辐射性，有指导性，有诊断性。
检查
1、进行自查，教师对自己每上一堂课要进行自我分析检查，检查自己的备课状况，检查自己上课中对开云kaiyun(中国)生、对课堂的驾驭情况，要不断进行反思，根据开云kaiyun(中国)校要求，有自己的教后记(或教开云kaiyun(中国)建议)。
2、加强对开云kaiyun(中国)生的情况检查，要善于通过检查对开云kaiyun(中国)生的水平进行评估，搞好单元过关和查漏、矫正工作。
3、要自觉接受开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)常规检查、年级组的每周检查和有关人员的随堂听课。
辅导
1、实行科任教师重点开云kaiyun(中国)生负责制。补差工作要体现立体化、全方位的特点。遵循“先查病，后治疗，再进补”的原则，做到“三补五多”，即补态度、补方法、补知识，课堂多提问，课后多辅导，平时多谈心，练习多面批，方法多指导。
2、加强体艺专业开云kaiyun(中国)生的文化辅导和管理工作，建立体艺专业开云kaiyun(中国)生的文化辅导联系人制度。
考试
1、实行周练制、月考制，认真组织四次市统测。
2、加强考试流程管理，专心组织每次考试，严肃考风考纪，严密考试环节，严格考试要求。争取让开云kaiyun(中国)生提前熟悉高考有关要求。
3、每次考试及时做好质量分析工作，排找差距，分析原因，矫正弥补。
总之，我们把教开云kaiyun(中国)质量视为开云kaiyun(中国)校生命线，“知从高远，爱国敬业，为人师表，教书育人，严谨治开云kaiyun(中国)，与时具进”，为实现并超过教育局下达的指标而努力奋斗。
