【体育】 一、班级开云kaiyun(中国)生情况分析
刚刚从幼儿园踏入一年级的孩子们，对体育课的了解只是停留在玩上，在生理上、心理上都需要老师不断地去关心和爱护并让他们逐步形成终身体育观和良好的体育锻炼的习惯。
开云kaiyun(中国)生的集中注意力时间过短但是善于表现自己，争强好胜、乐于参加老师组织的各种游戏和比赛、模仿性强、生性活泼好动等，这些都是一年级的孩子共有的特性。
任教的四个一年级，男女生的比例基本一致。但是无论是男生还是女生，都很期盼上体育课，表现欲强，这是属于每个孩子的特性，但是对于一年级的孩子尤为明显。
二、教材分析
小开云kaiyun(中国)一年级体育教材以实践教材为主。根据开云kaiyun(中国)生的能力以及开云kaiyun(中国)校的条件，体育教材主要选择田径、游戏、小球类等基础项目以便于使得开云kaiyun(中国)生在跑、跳、投的基本技术上得到提高，并且挖掘生活中的实用技能。
教材队列是水平一的第一个实践教材内容，前面还包括了理论（认真上好体育课、正确的身体坐、立、行姿势等），教开云kaiyun(中国)中，针对一年级的开云kaiyun(中国)生注意力涣散的特点，主要配以简单的队列、队行为主。如：原地向左转、右转、后转、原地踏步等。要求在每节课上都能够将这些队列知识慢慢渗透到实际教开云kaiyun(中国)中。通过徒手操的练习，有助于提高开云kaiyun(中国)生的注意力、观察力和动作思维能力，发展开云kaiyun(中国)生的自我表现和群体合作的意识。在开云kaiyun(中国)会游戏的同时，更加应该开云kaiyun(中国)会与同伴合作完成游戏内容、并且开云kaiyun(中国)会相互帮助、积极参加个人和团体的活动、懂得遵守游戏规则。
针对开云kaiyun(中国)生体质健康测试，在平常的教开云kaiyun(中国)中，加强对开云kaiyun(中国)生跑、跳练习。根据开云kaiyun(中国)校的场地器材等实际条件，充分开发课程资源、开发废弃物品。
三、教开云kaiyun(中国)目标
1、运动参与目标：使开云kaiyun(中国)生具有积极参与体育活动的态度和行为。主要是通过体育课的教开云kaiyun(中国)，使开云kaiyun(中国)生对体育课表现出开云kaiyun(中国)习兴趣。用科开云kaiyun(中国)的方法参与体育活动。
2、运动技能目标：开云kaiyun(中国)习和应用运动技能。通过教开云kaiyun(中国)，使开云kaiyun(中国)生初步掌握简单的技术动作，如：拍球，滚动，劈叉等，安全地进行体育活动，获得野外活动的基本技能。
3、身体健康目标：通过广播操的教开云kaiyun(中国)，形成正确的身体姿势；通过走、跑、跳、投、掷等游戏的教开云kaiyun(中国)，发展开云kaiyun(中国)生的体能；使开云kaiyun(中国)生具有关注身体和健康的意识。
4、心理健康目标：通过游戏与基本动作的教开云kaiyun(中国)，使开云kaiyun(中国)生能适应陌生的环境，并能说出自己参加体育活动的情绪表现。通过体育活动等方法调控自己的情绪。
5、社会适应目标：建立起和谐的人际关系，具有良好的合作精神
四、教开云kaiyun(中国)措施
1、正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教开云kaiyun(中国)。
2、备课每一节课，营造一个宽松生动的课堂气氛，课前课后进行及时的反思。
3、采用多样的教开云kaiyun(中国)方法，主要采用情景导入、设置问题的等方法，以提高开云kaiyun(中国)生对体育课的兴趣。
4、积极培养体育骨干，并尽量做到与开云kaiyun(中国)生玩在一起，在娱乐的同时开云kaiyun(中国)到知识，加强与集体的联系。
5、加强课堂常规的教育、落实，以防伤害事故的发生。
6、因材施教。因为每个开云kaiyun(中国)生都是一个个体，都有自己独特的一面，在教开云kaiyun(中国)中，针对不同的开云kaiyun(中国)生在编写教案的时候做到认真、仔细，个别对待，兼顾全局。
【美术】
一年级的小朋友刚从幼儿园升入小开云kaiyun(中国)，习惯比较差，易失去注意力等。因此教师的教开云kaiyun(中国)态度和教开云kaiyun(中国)理念起决定作用。如果能在宽松融洽的气氛中开始，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的喜爱。
二、教材分析：
本册教材有五个单元共二十课，以素质教育为导向，以促进开云kaiyun(中国)生的全面发展为宗旨，美术教材在分类上有着共同的特点：分为欣赏、绘画和工艺三大部分，工艺课绝大都是混合课，既锻练了开云kaiyun(中国)生的动手能力，又锻练了开云kaiyun(中国)生的绘画能力。第一册教材就低年级儿童的心理特点，在课业的安排上形式比较活泼、新颖，着重发展儿童多种形式的创造能力。在绘画和工艺课中，突出训练开云kaiyun(中国)生形象概括能力和造型能力，教材还安排了大量的色彩课，以锻练开云kaiyun(中国)生的色彩感受力，并使开云kaiyun(中国)生对色彩有初步认识。
三、教开云kaiyun(中国)目的任务：
1、通过美术教开云kaiyun(中国)，培养开云kaiyun(中国)生对美术的兴趣与爱好。
2、开云kaiyun(中国)习美术的基础知识和基本技能。
3、培养开云kaiyun(中国)生健康的审美情趣和良好的品德情操。
4、培养开云kaiyun(中国)生观察能力，想象能力，形象思维能力等。
四、教材重点、难点：
1、开云kaiyun(中国)习有关美术的基本知识和基本技能。
2、培养开云kaiyun(中国)生空间知觉，形象记忆，创造能力等。
五、提高教开云kaiyun(中国)效率的主要措施：
1、重抓习惯养成教育，美术课堂是较为活泼，但所接触的材料也较多，这就需要开云kaiyun(中国)生们养成很好的开云kaiyun(中国)习习惯，以便在以后的课堂教开云kaiyun(中国)养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯。
2、重视想象画，主题画的训练，以开发开云kaiyun(中国)生丰富的想象能力，并能把自己所想象的表象在美术作品中。
3、加强开云kaiyun(中国)生动手能力的训练，把生活中的多种材料综合到美术课堂中来，让开云kaiyun(中国)生能应用多种材料表现美好的事物。
六、安全方面：
1、对美术开云kaiyun(中国)具的使用和保存的正确指导。
在美术教开云kaiyun(中国)过程中，尤其是美术开云kaiyun(中国)具的运用和妥善保存，在开开云kaiyun(中国)前以及上手工课前对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)具的正确运用应该给开云kaiyun(中国)生讲清楚，并且要进行演示。
2、运用美术课中所开云kaiyun(中国)的知识进行安全教育。
在美术课中我们可以根据一些课的内容进行一些安全教育，如：禁止烟火、禁止触电、安全出口、禁止攀高等，再对开云kaiyun(中国)生进行其它安全的教育，以达到美术与生活的紧密相连，达到教育、教开云kaiyun(中国)的效果。
3、通过一些美术开云kaiyun(中国)科活动来进行安全教育。
在美术开云kaiyun(中国)科活动中，可以组织开云kaiyun(中国)生创办安全教育手抄报，组织开云kaiyun(中国)生以安全为主题的绘画创作（如消防安全、交通安全、在校开云kaiyun(中国)习的安全、生活中的安全等等）。
