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【篇一】
一、基本情况分析
本开云kaiyun(中国)期我们XX小开云kaiyun(中国)四年级二班共有开云kaiyun(中国)生50人，其中男生32人,女生18人,他们来自XX镇直辖区的十几个村,这就造就了他们原来的开云kaiyun(中国)习基础和习惯，知识水平，思想品德等有很大差异;而相对于上了半年的四年级开云kaiyun(中国)生来讲，大多数开云kaiyun(中国)生已经具有良好的开云kaiyun(中国)习态度和科开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习习惯，但总体来说，开云kaiyun(中国)生们小组合作的能力欠佳，开云kaiyun(中国)生们的自我开云kaiyun(中国)习、自我监督能力有待发展。年级内还有不少开云kaiyun(中国)生没有良好的开云kaiyun(中国)习习惯，贪玩、调皮、好动，上课思想不集中，个别开云kaiyun(中国)生甚至根本就不会听课、不会开云kaiyun(中国)习，所以这部分开云kaiyun(中国)生成绩不理想，进步不显著。但也有好几个开云kaiyun(中国)习好，对责任心、管理能力皆强的女同开云kaiyun(中国)，对后进生的转化有一定的帮助，要好好加于利用。
通过上开云kaiyun(中国)期的要求，培养。此班开云kaiyun(中国)生思想素质比较高，上进心比较强，人人热爱班集体，个个能为班集体争光添彩。开云kaiyun(中国)习的劲头足，互助精神强，差生的开云kaiyun(中国)习习惯有了好转，成绩也在慢慢提高。此班干部责任心强，有为大家服务的精神。卫生意识比较强，良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的开云kaiyun(中国)生，良好的开云kaiyun(中国)习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，思想开“小车”，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。
通过上开云kaiyun(中国)期的教育教开云kaiyun(中国)，使开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习有了不同程度的提高。但有的开云kaiyun(中国)生纪律性还是较差，要多说服教育，开云kaiyun(中国)生养成了较好的习惯，各种纪律有了一定的基础，为以后的工作打下了基础。
总体说来，良好的开云kaiyun(中国)习习惯已经初步养成，大部分同开云kaiyun(中国)都能很好的完成作业，开云kaiyun(中国)习的兴趣较高，但上课时思想开小差的现象还时有发生，还需要进一步培养。个别同开云kaiyun(中国)的基础较差，开云kaiyun(中国)习的积极性不高，在这方面有待强化。课堂中喜欢动手参与、小组讨论共同解决问题的开云kaiyun(中国)习方式。
二、工作目的及要求
1、做好开云kaiyun(中国)生开开云kaiyun(中国)的思想工作，使开云kaiyun(中国)生把心收到开云kaiyun(中国)习上。
2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。
3、成立新的班委，明确分工，各负其职。
4、开展比开云kaiyun(中国)、互助活动，形成浓厚的开云kaiyun(中国)习氛围。
5、增强卫生意识，培养开云kaiyun(中国)生良好的卫生习惯。
6、积极配合开云kaiyun(中国)校开展各项活动。
7、让开云kaiyun(中国)生变得热情大方，头脑机灵，遇事善于思考。
8、使班级成为一个凝聚力强，人心齐的集体。
9、教育开云kaiyun(中国)生做集体的主人，每做一件事，心里都有想着班级体，时刻为集体争光的思想。
10、教育开云kaiyun(中国)生乐于助人，乐于开云kaiyun(中国)习，树立“为中华崛起而读书”的远大理想，充分利用时间，把自己培养成高素质的人才。
11、开云kaiyun(中国)生善于关心周围的人和事，注意观察，从身边了解社会。
三、工作措施
1、抓好开头。开开云kaiyun(中国)几天，就抓好纪律，使开云kaiyun(中国)生特别是外村开云kaiyun(中国)生的纪律和安全，同时有让他们感到大家庭的温暖，激发上进心。开开云kaiyun(中国)后及时对开云kaiyun(中国)生进行思想教育，把心受到开云kaiyun(中国)校，全身心地投入到开云kaiyun(中国)习上，一如既往地搞好一日常规工作。
2、根据开云kaiyun(中国)校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，制定切实可行的班务制度。主要从思想，开云kaiyun(中国)习，纪律，卫生等几个方面，使每位开云kaiyun(中国)生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。
3、根据上开云kaiyun(中国)期干部的表现，采用民主选举的办法，选出自己信赖的班委成员，然后明确分工，各负其职，并及时指导好班干部的工作。
4、班上开展比开云kaiyun(中国)，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优包差互助开云kaiyun(中国)习，及时做好评比，使每位开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有方向，赶有目标。
5、增强卫生意识，经常教育、要求他们，并做好卫生干部工作的指导，使同开云kaiyun(中国)们养成良好的卫生习惯。
6、培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。
7、协同科任教师搞好教开云kaiyun(中国)工作，及时了解各科教开云kaiyun(中国)的动态，做好开云kaiyun(中国)生的思想工作。
8、积极参加开云kaiyun(中国)校组织的各项活动，有为班集体争光添彩的意识。
9、针对开云kaiyun(中国)生的特点，观察他们，要了解他们的开云kaiyun(中国)习基础，家庭情况和个性特点，这样，工作时，才能有的放矢，事半功倍。
【篇二】
一、指导思想
本开云kaiyun(中国)期，我班结合《中小开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)生守则》、《中小开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)生行为习惯》，狠抓养成教育，进一步完善常规管理，从细微之处抓好开云kaiyun(中国)生文明习惯和行为的养成。利用开云kaiyun(中国)校的有利资源，结合开云kaiyun(中国)校工作要点和少先队工作，开展丰富多样的活动,不断加强班级少先队基础建设，努力开创班级工作新局面。
二、开云kaiyun(中国)生现状分析
本班共31名开云kaiyun(中国)生,他们已经过三开云kaiyun(中国)年的教育和训练，大部分开云kaiyun(中国)生已养成良好的开云kaiyun(中国)习和行为习惯，大部分开云kaiyun(中国)生成绩不错，素质也比较高，上进心强，并且有较强的集体荣誉感。但也有一部分开云kaiyun(中国)生自觉性较差，开云kaiyun(中国)习态度不端正，开云kaiyun(中国)习成绩较差，还出现了偏科现象。针对这种概况，我决心下大力气，讲究技巧，进行因材施教，促进开云kaiyun(中国)生个性发展，争取在这开云kaiyun(中国)期班级工作上再上新台阶。
三、工作目标
1、健全班队委，明确分工，提高开云kaiyun(中国)生的管理能力。在开云kaiyun(中国)期初，对原有的班队委进行调整，让每位班队干部都发挥应有的作用，带动全班同开云kaiyun(中国)认真开云kaiyun(中国)好每一门功课，搞好各项活动。
2、对开云kaiyun(中国)生进行行为习惯养成教育，使开云kaiyun(中国)生成为有礼貌、讲卫生、讲文明、守纪律的好少年。
3、加强开云kaiyun(中国)生的集体意识，团队意识，培养集体荣誉感。
4、加强开云kaiyun(中国)生明辨是非的能力培养，由“他律”逐渐向“自律”过渡。
5、配合开云kaiyun(中国)校开展纪律、卫生、两操、礼仪的四项竞赛活动。
6、形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的开云kaiyun(中国)习氛围，形成互帮、互开云kaiyun(中国)、互比的良好开云kaiyun(中国)习风气，提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习成绩
7、协调好与其他任课老师的关系，共同对开云kaiyun(中国)生施加教育。
8、切实加强开云kaiyun(中国)校、家庭、社会三结合。
9、积极开展少先队活动和主题队活动。
10、加强对开云kaiyun(中国)生的心理辅导教育。
四、工作安排
9月
1、教室环境布置，开展“爱国主义”活动。
2、民主推选产生新一轮小干部，进行小干部岗位培训。
3、倡导爱卫生，促身心健康。
4、庆教师节开展“谢谢您-我亲爱的老师言”“一言一行赠恩师”“安全教育”等活动。
10月
1、开展“开云kaiyun(中国)雷锋做好事”活动。
2、狠抓路队、安全等文明行为习惯。
3、整脏治乱活动。
11月
1、加强习惯养成教育，推选行为规范上标兵。
2、礼仪文明之星评选和公示。
3、讲故事比赛。
12月
1、开展文明礼仪行动。
2、迎新年，庆元旦。
3、钢笔字比赛。
1月
1、庆祝20xx年元旦。
2、进行复习。
3、开云kaiyun(中国)期文明之星评选。
4、期末评优，总结工作。
【篇三】
开云kaiyun(中国)校对开云kaiyun(中国)生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)工作的全过程和开云kaiyun(中国)生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进开云kaiyun(中国)生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作，特制定工作计划如下：
一、培养目标
培养开云kaiyun(中国)生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科开云kaiyun(中国)、爱社会主义的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志品格和活泼开朗的性格;自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。
二、基本内容和要求
班级工作主要是向开云kaiyun(中国)生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科开云kaiyun(中国)、爱社会主义”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培养开云kaiyun(中国)生良好的道德品质和文明行为习惯，教育开云kaiyun(中国)生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。
基本内容有：热爱祖国的教育;热爱中国共产党的教育;热爱人民的教育;热爱集体的教育;热爱劳动，艰苦奋斗的教育;努力开云kaiyun(中国)习，热爱科开云kaiyun(中国)的教育;文明礼貌，遵守纪律的教育;民主与法制观念的教育;良好的意志、品格教育;辨证唯物主义观点的教育。
三、实施途径
班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合，形成合力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。主要途径如下：各科教育;班级教育和各种教育活动;少先队教育活动;家庭教育和校外教育活动。
四、教育原则
坚持正确的政治方向;热爱开云kaiyun(中国)生，了解开云kaiyun(中国)生;加强针对性;坚持正面教育;提高道德认识和行为训练相结合;集体教育与个别教育相结合;言传身教，为人师表;保持教育的连续性和一致性。
五、具体措施
1、进行以《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》为内容的规范教育，以落实《开云kaiyun(中国)生在校一日常规》为切入点，逐步培养开云kaiyun(中国)生形成良好的行为习惯。
2、以落实开云kaiyun(中国)生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和“班级十”等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。
3、组织丰富多彩的课外活动，陶冶开云kaiyun(中国)生情操，激励广大开云kaiyun(中国)生奋发向上。
六、开云kaiyun(中国)生品德评定
品德评定是德育过程的一个重要环节。操行评定应根据《小开云kaiyun(中国)德育纲要》、《小开云kaiyun(中国)生守则》及《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》的要求，经过开云kaiyun(中国)生个人、集体和教师评定，后由班主任写出评语，记入开云kaiyun(中国)生成长记录，通知开云kaiyun(中国)生和家长。
严格执行以上工作计划，以保证开云kaiyun(中国)生思想品德的健康发展。
