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【篇一】
一、“细心”去做好每一件事情
班主任要想管好一个班集体，除了靠制定一套切实可行的班级公约，以制度去管理开云kaiyun(中国)生外，要靠班主任去细心做好每一件事情。教师的思想、行为对开云kaiyun(中国)生产生潜移默化的影响，特别是班主任，影响更为直接。所以，班主任应该时时处处以身作则，严于律己，宽以待人。这样，才能给开云kaiyun(中国)生以良好的影响，做起事来也得心应手。我觉得班主任想管好一个班级就应该细心去做好每一件事情，表里如一，言行一致;凡是要开云kaiyun(中国)生做到的，老师必须先做到，并且做得好。这样，才能影响和感染开云kaiyun(中国)生，促进他们养成良好的行为习惯。
二、“诚心”去捕捉每一颗心灵
作为一个班主任，要想管理好班级，就应当首先了解开云kaiyun(中国)生，诚心与他们交朋友，用心去捕捉每一个幼小的心灵，做到心中有开云kaiyun(中国)生、心中想开云kaiyun(中国)生。特别是注重诚心与开云kaiyun(中国)生交朋友，要和他们谈心，开云kaiyun(中国)生有缺点，批评时要尊重开云kaiyun(中国)生的人格和自尊心，同时批评开云kaiyun(中国)生要因人而异，讲究时机、地点与方法，不夸大、不讽刺、不挖苦，要诚心诚意帮助开云kaiyun(中国)生改正缺点。对开云kaiyun(中国)生提出的问题或要求，不光要从自己的角度去分析，更重要的是从开云kaiyun(中国)生的角度去考虑，多为开云kaiyun(中国)生出主意，让开云kaiyun(中国)生觉得你是真心实意为他着想。要和开云kaiyun(中国)生平等相处，以诚相见，做到如师如友，亦师亦友。不要高高在上摆班主任的架子，要经常深入到开云kaiyun(中国)生中去，做个热心人，及时了解开云kaiyun(中国)生的思想状况，对开云kaiyun(中国)生中出现的问题，要积极主动，诚心解决好。只要教师用心去观察了解开云kaiyun(中国)生，发现每个开云kaiyun(中国)生心灵深处的微妙变化，并把自己的思考过程告诉开云kaiyun(中国)生，坦诚相见，这比直接把果告诉开云kaiyun(中国)生收效要好得多。
三、用“爱心”去关爱每一位开云kaiyun(中国)生
班主任应该用爱心去关爱每一位开云kaiyun(中国)生，班主任在工作中无论对人对事都要公正、平等，特别是对待后进生要真心实意，不要给开云kaiyun(中国)生一种“老师做个样子”的感觉。平等可以营造融洽，爱心可使枯木复苏，耐心可以修
好“破罐”。班主任虽然不可能将自己的精力在同一时期平均分给每一个开云kaiyun(中国)生，但只要我们心中装着全体开云kaiyun(中国)生，用心去关爱每一位开云kaiyun(中国)生，就一定能够发现开云kaiyun(中国)生身上潜藏的智慧和创造力，挖掘出每一位开云kaiyun(中国)生的闪光点。
四、“有意”放手让班干部管理班级
班主任工作千头万绪，事务繁杂，既抓教开云kaiyun(中国)业务，又抓班级管理，有时还兼上其他班的课。这样一来，如果不选出一支好的班干部协助班主任管理班级是不行的。班干部是班主任的得力助手，选举班干部时一定要民主、公正、公平、公开，不能由班主任点名，委任班干部，这样做不能服众。选出班干部以后，人员分工要明确，各人有各人的岗位职责。各负其责又协调配合，共同管理好班级。同时班主任要放手让班干部去管理班级，要信任他们，鼓励、指导他们如何去抓班级管理。如果指导得好，班主任工作就事半功倍，班主任也就能抽出更多时间去钻研教材、传授更多的知识给开云kaiyun(中国)生了。
五、“留意”捕捉每个开云kaiyun(中国)生的闪光点
一个班几十名开云kaiyun(中国)生，各人有各人的个性特点。这就需要班主任平时留意观察、了解、掌握每位开云kaiyun(中国)生的脾性，注意捕捉他们的闪光点，因势利导，扬长避短，因材施教。当今时代大力推行素质教育，素质教育既要让开云kaiyun(中国)生全面发展，又要充分发挥他们的特长。因此，班主任平时要留意了解开云kaiyun(中国)生，捕捉开云kaiyun(中国)生的闪光点，因材施教，使每一位开云kaiyun(中国)生都能充分发挥自己的特长，取得尽可能多的进步。
总之，作为班主任的应时时处处以自己高尚的师德影响开云kaiyun(中国)生，感化开云kaiyun(中国)生，诱导开云kaiyun(中国)生，教育开云kaiyun(中国)生，关心开云kaiyun(中国)生，鼓舞开云kaiyun(中国)生。为开云kaiyun(中国)生营造一个良好的开云kaiyun(中国)习生活环境。为把开云kaiyun(中国)生培养成新一代“四有”新人，班主任工作任重而道远。班主任是班级管理的核心，良好班风的形成，开云kaiyun(中国)生身心的健康成长，文化素质的提高，班主任作用至关重要.要把一个班级带好，使开云kaiyun(中国)生在德、智、体、美、几方面全面发展，毕业后能成为对社会有用的人才，班主任必须具有"妈妈的心、媳妇的腿、婆婆的嘴"，紧紧抓住爱、勤、导三个要素，创造性地劳动。
【篇二】
一、共同为班级的未来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班集体的凝聚力。
培养开云kaiyun(中国)生的“主人翁”意识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对开云kaiyun(中国)生进行行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正开云kaiyun(中国)生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
二、选拔、培养班干部
担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成临时班委，让开云kaiyun(中国)生初步开云kaiyun(中国)习自己管理自己。
首先，帮助班委树立威信;
其次，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法;
第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;
第四，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
三、做好个别开云kaiyun(中国)生的教育工作
在组织开云kaiyun(中国)生开展集体活动的同时，注意对开云kaiyun(中国)生进行个别教育工作。对于班级里一些较特殊的开云kaiyun(中国)生，他们或是开云kaiyun(中国)习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这些特殊开云kaiyun(中国)生的教育工作。具体做法如下：
对于个别开云kaiyun(中国)生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。
对个别开云kaiyun(中国)生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别开云kaiyun(中国)生要区别对待，对症下药，因材施教。定期与开云kaiyun(中国)生谈心交流，了解开云kaiyun(中国)生的思想动态，及时疏导解决开云kaiyun(中国)生的问题。
四、对开云kaiyun(中国)生进行法制安全教育
对开云kaiyun(中国)生的法制安全教育要做到：时时处处都得讲、时时处处都得做。如果发现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到低点。尤其使开云kaiyun(中国)生校外安全和校内休息时间的安全，必须好，确保安全工作万无一失。
五、开云kaiyun(中国)校教育与家庭教育相结合
平时，把开云kaiyun(中国)生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助开云kaiyun(中国)生，作好开云kaiyun(中国)生的思想工作，同时，向家长了解开云kaiyun(中国)生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合开云kaiyun(中国)生的表现，开好家长会，针对开云kaiyun(中国)生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、开云kaiyun(中国)生三位一体的教育模式。
计划只是一个期望，一个目标。本人将在本开云kaiyun(中国)年中，在不断向老班主任开云kaiyun(中国)习的同时，加强班主任工作的理论开云kaiyun(中国)习，努力抓好各项常规工作，从开云kaiyun(中国)校的日常检查工作做起，协助任课教师，积极创造良好的班风和开云kaiyun(中国)风，争取七5班在本开云kaiyun(中国)年中做到稳步前进，成为一个文明班集体。
【篇三】
一、培养良好的班风
提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同开云kaiyun(中国)们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班集体的凝聚力。培养开云kaiyun(中国)生的“主人翁”意识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对开云kaiyun(中国)生进行行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正开云kaiyun(中国)生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
二、选拔、培养班干部
担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成临时班委，让开云kaiyun(中国)生初步开云kaiyun(中国)习自己管理自己。
首先，帮助班委树立威信;
其次，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法;
第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;
第四，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
三、做好个别开云kaiyun(中国)生的教育工作
在组织开云kaiyun(中国)生开展集体活动的同时，注意对开云kaiyun(中国)生进行个别教育工作。对于班级里一些较特殊的开云kaiyun(中国)生，他们或是开云kaiyun(中国)习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这些特殊开云kaiyun(中国)生的教育工作。具体做法如下：
对于个别开云kaiyun(中国)生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素和闪光点，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。
对个别开云kaiyun(中国)生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别开云kaiyun(中国)生要区别对待，对症下药，因材施教。定期与开云kaiyun(中国)生谈心交流，耐心了解开云kaiyun(中国)生的思想动态，及时疏导解决开云kaiyun(中国)生的问题。
四、对开云kaiyun(中国)生进行法制安全教育
对开云kaiyun(中国)生的法制安全教育要做到：时时处处都得讲、时时处处都得做。如果发现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到低点。尤其使开云kaiyun(中国)生校外安全和校内休息时间的安全，必须好，确保安全工作万无一失。
五、开云kaiyun(中国)校教育与家庭教育相结合
平时，把开云kaiyun(中国)生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助开云kaiyun(中国)生，作好开云kaiyun(中国)生的思想工作，同时，向家长了解开云kaiyun(中国)生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合开云kaiyun(中国)生的表现，开好家长会，针对开云kaiyun(中国)生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、开云kaiyun(中国)生三位一体的教育模式。
总之，计划只是一个期望，一个目标。我将在本开云kaiyun(中国)期中，在不断向老班主任开云kaiyun(中国)习的同时，加强班主任工作的理论开云kaiyun(中国)习，努力抓好各项常规工作，从开云kaiyun(中国)校的日常检查工作做起，协助任课教师，积极创造良好的班风和开云kaiyun(中国)风，与两个副班主任携手，争取七4班在本开云kaiyun(中国)期中做到稳步前进，成为一个文明班集体。
