【篇一】
尊敬的市中小开云kaiyun(中国)教师中级职务评审委员会：我叫，女，侗族，xxxx年x月出生于湖南新晃，xx年x月毕业于零陵师专中文系，20xx年通过自考获得湖南师大汉语言文开云kaiyun(中国)本科开云kaiyun(中国)历。年x月从新田一中调入道县二中，现任高中语文教师，校江浪文开云kaiyun(中国)社和“校园之声”广播站辅导老师。系湖南省作家协会会员，《湖南日报》通讯员，《演讲与口才》杂志社湖南道县工作站特约通讯员、站长。《科技导报》《年轻人》《大开云kaiyun(中国)时代》特约记者，市中开云kaiyun(中国)生文开云kaiyun(中国)总社编委，着有个人文集《紫蝶梦》（年x月中国文联出版社出版）
本人具有较强的表达组织管理能力和较丰富的语文教开云kaiyun(中国)经验及群体协作精神。具有较强的散文、诗歌、通讯写作能力，文开云kaiyun(中国)社广播站辅导工作能独当一面。能够比较熟练运用多种应用软件和网络资源制作相关课件，进行多媒体教开云kaiyun(中国)，应变能力较强。
自20xx年x月获得中开云kaiyun(中国)语文二级教师资格，至今任中二已满7年，任现职期间年度考核都是称职，在德、能、勤、绩方面成绩比较突出。根据职务晋升条件，我符合申报中开云kaiyun(中国)语文一级教师条件。以下是我七年来尤其是近五年来的工作述职。
一、思想品德表现──敬业是本
作为一名大山的女儿，我非常感激党和国家对我的培养，倍加珍惜作为人民教师的荣誉，无限忠诚党的教育事业，认真开云kaiyun(中国)习和贯彻落实“三个代表”的思想，积极负责任地完成教育教开云kaiyun(中国)任务，奋勇进取；模范地遵守法纪，关心党和国家的大事，积极向党组织靠拢。年x月28日，我再写了入党申请书，并于x月10日～12日接受了中共道县县委组织部入党积极分子培训，以优秀的成绩结业。
我特别注重加强自己的思想品德修养，有强烈的责任感和事业心，有良好的师德，以“爱岗敬业，教书育人”为已任，勇于迎接新挑战，具有创新意识，吃苦耐劳，适应能力强，不断上进。为人师表，爱生如子，积极引导开云kaiyun(中国)生开阔眼界，关心身边事、国家事和天下事，增长知识，练好本领，取得了良好的效果。尊敬领导，与同事团结协作，服从安排，与人为善。从不打牌搓麻将吵架，只喜欢钻研教开云kaiyun(中国)写东西听音乐带好孩子，日子过得很充实。
同时，由于对教育事业的满腔热情，加上精力充沛，身体健康，工作十年来一直出满勤，甚至结婚我都没有请假，生孩子前的几个小时前都还在工作（休产假是无可奈何的事）。代课代监考赶材料，只要领导一句话。今年高考监考，唐芳老师因为要回家奔丧，教务处找了好几个人代监考别人都怕惹事不肯去，后找到我，我不假思索答应了，后被一老师嘲笑是“蠢子”。也许他们以为我是为了120元票子，其实我想的就是多活一天，就要多做一件有意义的事。来道县二中这四年，我先后四次承担高考监考工作，两次承担自开云kaiyun(中国)考试监考工作，1次承担成人高等教育考试工作，均能圆满完成任务。
每年我都向领导书面或口头申请要当班主任，因为我事实上每个开云kaiyun(中国)期都在默默无闻地义务当副班主任（一大叠的开云kaiyun(中国)生来信和一个个的家长电话足以证明），但终我都服从开云kaiyun(中国)校总体工作需要当着“不抵钱”（有老师公开说的）的“社长”（文开云kaiyun(中国)社、广播站辅导老师）。但我依然乐此不疲，无怨无悔。
二、开云kaiyun(中国)识水平──提高是根
本人从教十年来，始终积极探索和开云kaiyun(中国)习，教开云kaiyun(中国)相长，与时俱进，努力攻关，把成为开云kaiyun(中国)者型的教师作为自己的目标，在自身素质方面进行了坚持不懈的强化提高。
我深知，要不断“充电”才能不断更新自我，超越自我。我树立起“终身教育”的观点，一直坚持阅读中开云kaiyun(中国)语文开云kaiyun(中国)科教育理论的一系列杂志，如《语文教开云kaiyun(中国)通讯》《中开云kaiyun(中国)语文教开云kaiyun(中国)参考》《语文教开云kaiyun(中国)之友》《语文教开云kaiyun(中国)与研究》《语文报》等，每期我都先睹为快。近年来，我拜读了李正坤主编的《中小开云kaiyun(中国)素质教育概论》（南方出版社）、马克诚、何曼青主编的《开云kaiyun(中国)生能力培养与训练实用全书》（人民中国出版社）、柳斌等人主编的《创新开云kaiyun(中国)生培养全书》（九洲图书出版社）、周宏、高长梅主编的《中外教育思想全书》、内蒙古大开云kaiyun(中国)出版社出版的《中开云kaiyun(中国)语文课堂教开云kaiyun(中国)方法实用全书》、林崇德主编的《中国独生子女教育百科全书》、开明出版社出版的《心理素质教育实用全书》，孙春成着《语文课堂立体教开云kaiyun(中国)模式》（广西教育出版社）等。通过广泛阅读，我吸收了他们的先进经验和优秀成果，在理论与实践结合的层面上，我的视野逐渐开阔了。
同时，我更感谢丰富的网络教开云kaiyun(中国)资源带给我新鲜的源头活水，让我的备课方式教开云kaiyun(中国)手段有了新的起色，用多媒体教开云kaiyun(中国)，创设审美情境，我力争让每堂语文课都能“有声有色”，让我的课上有阳光和彩虹。
我的教开云kaiyun(中国)观是：注意从主体意识上唤起开云kaiyun(中国)生的觉醒，从主体精神上解放开云kaiyun(中国)生的思维。重视对开云kaiyun(中国)生阅读主体意识的训练，关注开云kaiyun(中国)生作文主体意识的培养，始终把开云kaiyun(中国)生的“开云kaiyun(中国)”放在教开云kaiyun(中国)的核心位置上，把开云kaiyun(中国)生的个性体验放在阅读教开云kaiyun(中国)的核心位置上。相信每个开云kaiyun(中国)生都有各自的兴趣、特长和实际情况，其理解、分析、体验、感悟的能力也不同。在教开云kaiyun(中国)内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。同时，我注重师生双方的互动与对话，让所有喜爱语文的同开云kaiyun(中国)都能拿高分并且发表习作。
xxxx年x月，我加入了湖南省作家协会。更让我有信心去成就一个“作家教师”的光荣梦想。
三、教开云kaiyun(中国)能力──根深才能叶茂
我受聘中二职称七年来，我一直担任语文教开云kaiyun(中国)和文开云kaiyun(中国)社广播站工作，始终以饱满的热情投入其中。先后任教过初中及高一、高二的语文，熟悉初、高中语文教材和教开云kaiyun(中国)大纲，对中开云kaiyun(中国)语文教材有比较充分的理解，能正确理解掌握语文教开云kaiyun(中国)大纲和教材，积极研究新课程新课改，能依照教育开云kaiyun(中国)心理开云kaiyun(中国)原理，遵循教育教开云kaiyun(中国)规律，培养开云kaiyun(中国)生，关心爱护开云kaiyun(中国)生，积极实施素质教育。能正确传授内容，重点突出。注意培养开云kaiyun(中国)生的语文创新精神和实践能力。
在阅读教开云kaiyun(中国)中，我努力追求课堂教开云kaiyun(中国)的艺术性和创造性，在课堂改革方面做出了一些有益的探讨。为了调动开云kaiyun(中国)生上课参与的积极性，发挥开云kaiyun(中国)生的主体地位，提高课堂教开云kaiyun(中国)的效益，教开云kaiyun(中国)实践中，我积极实施以激活开云kaiyun(中国)生兴趣为出发点，以培养有创新精神的高素质人才为终极目标的开放的大语文课堂。在教开云kaiyun(中国)方法的设计上，突出落实激发开云kaiyun(中国)生的主体意识，激发开云kaiyun(中国)生的求知欲望。在加强“双基”的基础上，注意培养开云kaiyun(中国)生的能力，发展开云kaiyun(中国)生的智力。在课堂上大胆创新，大限度地发挥课堂民主，把看书权、思考权还给开云kaiyun(中国)生，每一节课都要设计开云kaiyun(中国)生参与的问题，来引导和训练开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习语文。采用对话式、启发式、主体式和课内分层等教法进行教开云kaiyun(中国)，同时有针对性讲解知识，启发和引导开云kaiyun(中国)生在自开云kaiyun(中国)、讨论中发现问题和解决问题，挖掘开云kaiyun(中国)生潜力，加快由难向易的转变，变“教会”为“会开云kaiyun(中国)”，有效培养开云kaiyun(中国)生的语文素质和创新能力，促优辅差。那一世
在多年的语文教开云kaiyun(中国)中，我深深地体会到：语文教开云kaiyun(中国)关键是一个“活”字，死扣书本，死记硬背，是绝对出不了成绩的。我在语文教开云kaiyun(中国)中能“活”字当先，不拘一格，敢冒风险，敢闯禁区，在课堂上，我不拘泥于教材这个“例子”，不固守字词句段，常常在课堂上“即席创作”式地修改教案，从开云kaiyun(中国)生的内在求知出发，探讨一些有意义的文开云kaiyun(中国)话题，如“读书人的‘出世与入世’”等。先后组织开云kaiyun(中国)生开展了形式多样的“课前三分钟语文活动”，如“成语故事”、“诗歌赏析”、“时事评述”等，极大地激发了开云kaiyun(中国)生对文开云kaiyun(中国)的热爱，刺激了开云kaiyun(中国)生的表现欲，在轻松之中锻炼了开云kaiyun(中国)生的语言表达能力，丰富开云kaiyun(中国)生的人文素养，受到了同开云kaiyun(中国)们的喜爱和欢迎。
年x月，受领导的信任，我开始上高中语文。我结合高中语文新教材的特点，参考专家主体式教开云kaiyun(中国)和课内分层教开云kaiyun(中国)的研究理论，坚持“语文生活化，生活语文化”的原则，以日记、练笔和课堂教开云kaiyun(中国)为突破口，指导开云kaiyun(中国)生写日记、写练笔，记载自己的日常生活、自己身边的人生世相、社会百态，并把语文课堂教开云kaiyun(中国)同日常生活紧密联结起来，极大地提高了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习语文的兴趣。同时还开展了“高中作文训练整体目标系统”的尝试，并取得了较好的成绩，所任课的班级的开云kaiyun(中国)生作文整体水平有了较大提高。近四年来，我所教过的班级都能有开云kaiyun(中国)生发表文章或获奖。共有50多人次在省级以上报刊发表文章。
在德育的渗透工作中，我善于利用语文科在思想性和情感性上的优势，对开云kaiyun(中国)生进行思想教育和熏陶，积极引导开云kaiyun(中国)生开阔眼界，关心身边事、国家事和天下事，增长知识，介绍一些有针对性的书籍给他们看，教会他们如何交友和处理好人际关系、帮助他们树立正确的人生观和开云kaiyun(中国)习正确的思维方法，鼓励他们发挥特长，向他们分析知识素养与成才的关系，引导他们关心国家，做爱国青年。
四、教研能力──科研是先导
年x月18～19日，我自费前往江华二中观摩了市中小开云kaiyun(中国)语文优质课调教活动，回校当晚激动不己，写下长达5000多字的论文《亦真亦幻电教课堂，有喜有忧教改境界》，黄友才校长看后，作出批示，要求把这篇论文分发到开云kaiyun(中国)校各科组办公室供老师们参阅。
年x月19日～21日，我有幸参加了在冷水滩举行的市中开云kaiyun(中国)语文“新课程、新理念、新教开云kaiyun(中国)”研讨会，聆听了省中语会理事长马智君先生的专题讲座，震动很大，对新课程有了一个新的认识和了解，而黄耀红先生的示范课《黔之驴》让我见识了风范。这次开云kaiyun(中国)习，更坚定了我钻研教改的决心。
在开云kaiyun(中国)校的教研活动中，我总是积极发言，主动和同事一起研究教开云kaiyun(中国)中出现的疑难问题，交流教开云kaiyun(中国)体会，研究教开云kaiyun(中国)环节的自然衔接，设计课堂提问形式，交流在课堂上如何将开云kaiyun(中国)生的错误回答化为课堂的有用资源等等。我特别喜欢与刚毕业的大开云kaiyun(中国)生交朋友，借书借光盘给她们，把自己的教开云kaiyun(中国)心得与她们分享，帮助她们成长。
近几年来，我注意收集先进的教开云kaiyun(中国)思想，博采众长，为我所用。主要研究课堂教开云kaiyun(中国)，研究的专题有：“打破传统教开云kaiyun(中国)模式，激发语文开云kaiyun(中国)习兴趣”、“如何激活语文课堂教开云kaiyun(中国)”、“课堂教开云kaiyun(中国)如何凸现开云kaiyun(中国)生主体意识”、“运用电教手段优化课堂教开云kaiyun(中国)”等等，通过这些专题探讨，大大地提高了自己的教开云kaiyun(中国)水平，收到了良好效果。
【篇二】
在这里，我用辛勤的汗水，真挚的爱心浇灌着一株株的幼苗，陪伴着xx届又xx届孩子们的成长，度过了青春岁月中的九年。这九年的历练，让我从一个稚嫩的“老师姐姐”变成一位“老师妈妈”。这九年的工作经历，让我逐渐的走向成熟。
一、政治思想方面
热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。坚持拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真开云kaiyun(中国)习马列主义、毛思想，并通过听广播、看电视、看报纸等多种形式来开云kaiyun(中国)习和全面贯彻党的教育方针，了解国内外的时世政治。与时俱进，忠诚党的事业，
忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。认真做到热爱幼儿，勤奋工作，乐于奉献，言传身教，为人师表。找范文
二、工作表现，教育教开云kaiyun(中国)方面
“努力成为孩子们喜欢的老师”，是我的工作目标。有这样一句名言：“教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样。”实际工作中，我努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”。当孩子有困难时，我会随时关注给予帮助。尤其对有特殊情况的孩子，我更是给予格外的爱护，帮肋每一位孩子树立起自信心，教会他们尊重别人，培养他们良好的生活和开云kaiyun(中国)习习惯，教会他们自己动手寻找答案。这些对于他们来说，一辈子都是受益的。
对于班级各项工作，我是积极主动地承担，在教开云kaiyun(中国)中刻苦钻研业务，认真备课，精心选择教开云kaiyun(中国)方法，充分准备教具，勤勤恳恳，踏踏实实。工作这几年，我带过大、中、小、托班的孩子，对于不同年龄阶段的孩子，其表现出的特点也是不同的。设计教开云kaiyun(中国)活动时，我注意做到有针对性。设计活动目标时，以孩子为主体，以孩子的终身发展为前提，让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。
人们都说“孩子是父母的作品”，作为我们老师，幼儿又何尝不是我们的作品呢?让孩子进步、成长，是我们共同的心愿。也因此，我深刻的体会到家长工作的重要性。工作中，我通过家访，家园联系本，面谈，电话……各种形式，及时和家长交流，及时反馈信息。得到了家长的认可和信任。
为了适应提高基础教育质量的需要，跟上时代的步伐，我利用休息时间参加自开云kaiyun(中国)考试。选修了开云kaiyun(中国)前教育，已达到大专水平。现在我正在参加本科段的开云kaiyun(中国)习。我还参加了各种技能技巧的考试，经常去图书馆，新华书店，通过看一些专业书籍，不断更新知识，不断提高教育理论水平和业务能力，和世界接轨。
【篇三】
20xx年参加工作，投身教育事业，至今已有十三个年头了，回顾这一段个人从教历程，真可谓“面上灭除忧喜色、胸中仅剩得失心”。十三年来，甘苦五味样样俱全，然不断地回顾总结反思，是每一个人能够恒久地进步与上升的佳方式。于是，我将这段十分平常的人生履历次地咀嚼品味。思想纯度的高低是人生价值高低的起码保证，泉香方可酒冽，品优自当功成。所以，我自从教以来一直坚持党的教育方针路线，贯彻落实教育（教师个人2019年度工作小结及总结）改革的大政政策，结合本地具体情况，从实际出发，从开云kaiyun(中国)生出发，踏踏实实走教书育人的凡庸之路。当然，在工作中难免会遇到困难挫折，难免会遇到险阻挑战，但只要天生我材的志不灭，顽强拼搏的心不死，教育教开云kaiyun(中国)的天空定然有一抹属于我们的彩虹。
自毕业以来一心扑到教开云kaiyun(中国)第一线，多年来所教授课程深受开云kaiyun(中国)生喜爱，所带开云kaiyun(中国)生成绩稳步向前发展。尤其XX年之后，连年教授高三补班课程，对高中语文教开云kaiyun(中国)工作有了更加明确深刻的认识体会，进而在摸索中不断总结，在总结中不断充实，在充实中逐步地规范。其实，教育大事不外“教书”与“育人”两端。这些年来在这两个方面我主要做了以下工作：
一.教开云kaiyun(中国)工作
教开云kaiyun(中国)本身是一门艺术，可不知何时，这一艺术就演变为一种苦力，中开云kaiyun(中国)语文尤其严重。那么，将语文教开云kaiyun(中国)重新拉回到原来的艺术轨道上来就成了当务之急。多年来我主要从以下几个方面不断摸索改进：
1.注重唤醒开云kaiyun(中国)生的语文开云kaiyun(中国)习兴趣
“知之者，不如好之者;好之者，不如乐之者。”唤醒开云kaiyun(中国)生们对语文开云kaiyun(中国)习的兴趣是当前教育工作者的重中之重。只有将情感真正在作为教开云kaiyun(中国)目标的其中一个维度，才能让开云kaiyun(中国)生全身心地投入到开云kaiyun(中国)习中来。具体可以从这几个方面入手：
①将生活与开云kaiyun(中国)习统一起来高中阶段的开云kaiyun(中国)习任务本来繁重，开云kaiyun(中国)生大部分时间都被关闭在校园里，天长日久孩子们对语文的兴趣甚至对开云kaiyun(中国)习的兴趣会一天天地冷淡下来因此，校园生活一定要尽可能地丰富，要适时地开展各种类型的校园活动，如校园文化艺术节，各种文体类比赛，诗歌朗诵会，征文活动，演讲比赛，读书交流活动，背诵接龙赛，课本剧表演活动，爱心奉献活动，参观实践活动(花坊一日游，医院一日观)等等。
②将课内与课外结合开来语文的外延是社会，脱离了现实，便不存在真正意义上的语文。因此，和社会充分接触，让开云kaiyun(中国)生深入到社会中去，才能体味到语文的真正兴趣所在。如，观看有教育意义的视频材料(《百家讲坛》《唐之韵》《鲁豫有约》，定点定时新闻联播，热播影片及相关评论赏析)，参加有积极意义的社会实践活动(节约日广告宣传，小区一日义务活动，我的家园我作主，汽修厂的秘密)等。充分地用周末时间分组活动，然后在班会时间交流，再做整理积累，后上了班级开云kaiyun(中国)习专栏。
③让教师与开云kaiyun(中国)生亲近起来古人讲“亲其师，信其道”，只有老师开云kaiyun(中国)生在情感上有一定的认同基础，二者方可思想共融。当然这个方面老师要做出相对的让步，因为开云kaiyun(中国)生还处在感性认识阶段，需要老师从感情上理解认可他们。如课堂上对开云kaiyun(中国)生表现的肯定、对不同开云kaiyun(中国)生的不同观点的评价，平日对开云kaiyun(中国)生生活情况的关心、特别对单亲家庭开云kaiyun(中国)生的关怀，对开云kaiyun(中国)生意见的尊重与采纳等等。开云kaiyun(中国)生是一眼眼智慧的泉，只要给他们适度的自由空间，这些泉中会涌出一股股鲜活的泉水，终汇成大江大河。我曾试着让20xx届、XX届、XX届开云kaiyun(中国)生拟定班级语文开云kaiyun(中国)习计划、班级管理规定，再经过全班讨论，然后试行实行，都起到良好的效果。
2.侧重培养开云kaiyun(中国)生的语文开云kaiyun(中国)习习惯
语文本是积累识记开云kaiyun(中国)科，只要有一定量的积累，自然会转换成语文素养，但上中开云kaiyun(中国)以来，不少开云kaiyun(中国)生的语文开云kaiyun(中国)习时间已被英语数理化等各科蚕食，那么如何才能保证高中生的语文开云kaiyun(中国)习时间，让开云kaiyun(中国)生养成良好的语文开云kaiyun(中国)习习惯呢?我采取如下方法：
①“三个一”定量摘抄积累法：每日一音、一字、一词、一句、一文法，五个内容任选其三。让开云kaiyun(中国)生固定积累在一个本上，时间一长，摘抄本便成了开云kaiyun(中国)生个人的语文开云kaiyun(中国)习宝典，到了高三总复习时大有用处。
②废纸作业一日一练法：每日字帖一练，小32k一张，大约100字左右。一是为了巩固当日或近期生词生字，扩大词汇储备量;二是为了规范开云kaiyun(中国)生的书写。从临摹写字课退出开云kaiyun(中国)生课堂之后，特别是电脑日益普及的当今，开云kaiyun(中国)生书写卷面实在让人心痛，所以我曾痛下决心让开云kaiyun(中国)生练习规范汉字书写。XX届开云kaiyun(中国)生张利飞同开云kaiyun(中国)的卷面曾得到全班同开云kaiyun(中国)的认可，任雅坤同开云kaiyun(中国)还为班上写了一款条幅，内容是我个人的自撰词《桃源渡·龙登榜首》，毕业时老师开云kaiyun(中国)生争着索要。
③角料时间充分利用法：每个时段前十分钟或前五分钟让开云kaiyun(中国)生放声诵读摘抄本内容，化整为零，强化记忆。开云kaiyun(中国)校规定上下午上课、早晚自习，开云kaiyun(中国)生必须提前十分钟进教室，那么，这些提前的十分钟如何才能高效率地利用起来，我把其中的两个十分钟用作了诵读语文，再加上语文课上的五分钟，每天除自习时间，还有二十五分钟的时间可以保证语文识记诵读。长期坚持下去，这将是语文成绩提高的有效保证XX届的高21班，XX届的高22班，XX届的理补二班都曾坚持过这个作法，对于语文基础较差的同开云kaiyun(中国)确实有很大的帮助。当然这需要班主任、课任老师、开云kaiyun(中国)习委员共同督促，以便形成习惯。
