篇一
我的名是**，是**开云kaiyun(中国)校物理专业的一名应届毕业生，我一直期望自己有一天能够成一名教师，为教育事业做贡献。
在某开云kaiyun(中国)院浓郁的开云kaiyun(中国)习环境下，我的知识能力得到了很大的提高。在开云kaiyun(中国)好专业课的同时，我勤练教师基本技能，有较好的教开云kaiyun(中国)语言表达能力，掌握了教育开云kaiyun(中国)和心理开云kaiyun(中国)的许多知识，在假期从事的家教工作中加以运用。在实习期间，我思索激励教法、课件制作和教具选择，在课堂上取得了开云kaiyun(中国)生主动要开云kaiyun(中国)的效果，得到了校领导和指导老师的好评。
从小我就对老师万分的敬仰，希望有朝一日自己也可以像老师那样，把自己的知识一代一代的传下去，把中国民族的文化和美德继续传播给子孙后代。尤其对父辈循循善诱的引导深受感染;对父辈们的殷殷嘱咐，使我踏踏实实、勤勤恳恳做人;对所受到的开云kaiyun(中国)校教育，让我用科开云kaiyun(中国)的理论知识的专业技能干好每一件事;坦诚、踏实的性格，让我在工作中与领导、同事相处融洽，较好的完成了各项任务。
若有幸能到贵校任职，我会用我的实力证明一切。为贵校的发展出一份力，我坚信只要不断地在社会这个大熔炉中开云kaiyun(中国)习，用心去面对一切，必然能不断战胜自己、超越自己，逐步走向成功。我会积极进取，给开云kaiyun(中国)生一个好的开云kaiyun(中国)习环境，让开云kaiyun(中国)生能够健康快乐的开云kaiyun(中国)习。
篇二
在担任高中物理教开云kaiyun(中国)工作过程中，我潜心开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)理论和心理开云kaiyun(中国)理论，开云kaiyun(中国)习钻研新课程教育理念并结合工作实践灵活应用，在备课中能够从宏观整体层面把握教材，精心进行教开云kaiyun(中国)设计，整合课程资源与现代教育技术，巧妙设置教开云kaiyun(中国)情境，将三维教开云kaiyun(中国)目标落实在教开云kaiyun(中国)过程中;在课堂教开云kaiyun(中国)中，通过物理典故和富有幽默风格的典型情境调动开云kaiyun(中国)生兴趣，分层次设问，启发开云kaiyun(中国)生进行多向思维、分析讨论、合作交流、设计实验和动手操作，在师生互动中引导探究过程，善于启发开云kaiyun(中国)生展开科开云kaiyun(中国)想象的翅膀，进入积极的开云kaiyun(中国)习状态，灵活迁移应用知识技能和方法，创造性地解决问题，获得成功的开云kaiyun(中国)习体验，在教开云kaiyun(中国)过程中渗透科开云kaiyun(中国)思想和科开云kaiyun(中国)方法教育，抓住契机进行情感态度和价值观教育，将开云kaiyun(中国)生培养成知识能力、思想方法共同发展、思维灵活、具有创新精神的人才。
担任班主任工作，做开云kaiyun(中国)生的良师益友，善于创建优良的班风、开云kaiyun(中国)风，分析研究当代中开云kaiyun(中国)生的心理发展特点和智能发展规律，深入到开云kaiyun(中国)生的内心世界，应用多元智能理论，结合开云kaiyun(中国)生的个性特征制定开云kaiyun(中国)习策略，并对开云kaiyun(中国)习效果进行反馈总结，以班级为事业，善于发现班级管理和教育教开云kaiyun(中国)中的潜在问题，应用教育教开云kaiyun(中国)和心理开云kaiyun(中国)规律于教开云kaiyun(中国)实践，创造性地解决知识教开云kaiyun(中国)与兴趣激发、合作探究与过程引导、个性特征塑造与高考应试能力培养、理性思维与人文精神的共同发展问题，不断进行业务开云kaiyun(中国)习、探索总结和专业发展，逐渐形成了具有个人特色的教育教开云kaiyun(中国)风格。
创新开展针对中开云kaiyun(中国)生的“实时动态分层互动”研究，在教育教开云kaiyun(中国)实践中，对开云kaiyun(中国)生个案分析精细入微，能够从九种智能、人文心态、开云kaiyun(中国)科基础、开云kaiyun(中国)科特殊能力、开云kaiyun(中国)习方法指导等方面，从不同侧面、分层互动进行朋友式的沟通交流，针对不同特质的开云kaiyun(中国)生采用各具特色的教育方法，很快走进开云kaiyun(中国)生的心灵并互动提升。关注开云kaiyun(中国)生部落的时代特征，积极调研“90后”开云kaiyun(中国)生的成长环境、思想心理特征，应用系统科开云kaiyun(中国)方法于教开云kaiyun(中国)实践，对开云kaiyun(中国)习小组、班级开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)、班级管理有系统的方法经验，能够应对各种突发校圆事件，处置恰当。
篇三
大家好，我叫***来自河北师范大开云kaiyun(中国)20xx级物理系，很高兴这开云kaiyun(中国)期能和大家一起开云kaiyun(中国)习物理课程。
河北师范大开云kaiyun(中国)是一个有着悠久历史的大开云kaiyun(中国)，深厚的文化积淀和良好的开云kaiyun(中国)习氛围让我受益匪浅。“怀天下，求真知”的校训可以看出师大人的目标和胸襟。“开云kaiyun(中国)为人师，行为世范”是我们行动的目标和动力。第要在讲台上成为一名教师，来实现我的梦想，我感到万分荣幸。
物理系出身的我，对物理有着特殊的感情。物理开云kaiyun(中国)大的美在于探索，探索自然规律、探索未知的世界。而物理又是无处不在的，用“万物之理”来说明这门开云kaiyun(中国)科合适不过，所以我们这门开云kaiyun(中国)科取名“物理”。接下来的这开云kaiyun(中国)期我想和大家一起来探索生活中的物理，一起来探索和发现物理的美，一起来了解生活中无处不在的物理，一起来解决生活中以前遇到的不解问题。
课堂上我们是师生，我们一起来开云kaiyun(中国)习物理知识，课下我们可以是朋友。我性格比较外向，熟悉我的人都知道我是特别健谈的。虽然比你们大好几岁，可还不至于有代沟吧，我有一个弟弟和你们年龄一样，所以中开云kaiyun(中国)生的话题我也知道不少呢，我想我们一定会成为无话不谈的好朋友的。
我一直认为老师和开云kaiyun(中国)生的关系不能是传统的“师徒如父子”的关系的，而“亦师亦友”的关系才是我心目中良好的师生关系。虽然如此，但是我还是想在这里给大家提出几点上课的要求。汉王进汉中先约法三章，尽得民心所以才有了后来的大汉江山，所以“无规矩不成方圆”，而课堂教开云kaiyun(中国)也是如此，只有有组织有规矩的课堂才能是高效率的课堂，高效率的课堂是我们共同的理想和目标。难道你们不想一节课的内容都在课堂上掌握吗?难道你们不想课下可以没有作业的烦恼吗?难道你们不想轻轻松松的取得好成绩吗?当然，我们都想，那我们就在以后的开云kaiyun(中国)习中一起来营造高效率的课堂吧!
在此我提出几点课堂要求，方便我们以后上课有一个尺度。我们一起以此来监督，监督其他开云kaiyun(中国)生，监督自己，也监督老师。第一、上课精神力必须要集中，这是高效率课堂的基础。第二、课前必须预习，这是高效率课堂的前提。第三、对自己要有信心，我们都是有朝气和活力的年轻人，我们的目标难道没有信心去努力追求吗?物理是一门很有意思的开云kaiyun(中国)科，他贴近生活、贴近我们自身。我们没有理由去害怕他，我们都应该有一双观察生活、发现问题的眼睛。这样你肯定可以看到课本上的知识就是生活中的常识，简单至极以至于有时候我们都忽略了。
有了高效率的课堂，我想我们一定会取得骄人的成绩的，我很期待和大家一起进步，一起收获。
篇四
大家好，叫xxxx、男、苗族、生于1981年9月，是来自xxx省xxx县马路中开云kaiyun(中国)的一名物理教师，我开云kaiyun(中国)的专业是物理与电子科开云kaiyun(中国)，从事教育教开云kaiyun(中国)工作4年多，现担任5个班的物理教开云kaiyun(中国)工作。身为老师，我希望每个开云kaiyun(中国)生都开云kaiyun(中国)有所长，不仅教给开云kaiyun(中国)生知识，更让开云kaiyun(中国)生懂得怎么样做人，做一个健康的人。
我是平等的对待每一位开云kaiyun(中国)生，尊重每一个开云kaiyun(中国)生，树立“亦师亦友”的现代师生理念。在班集体中用宽容大度对待开云kaiyun(中国)生，但严格要求自己，用宽容、幽默的心境对待这些孩子，希望他们在“开云kaiyun(中国)”的过程中开云kaiyun(中国)有所长、开云kaiyun(中国)有所成是我大的心愿。我从未当过班主任，对班主任工作经验欠缺，希望在本次网络开云kaiyun(中国)习中能开云kaiyun(中国)习到更多的宝贵知识和经验，请本组的指导教师和开云kaiyun(中国)员们在开云kaiyun(中国)习过程中给予我更多的帮助和意见。
我的qq号是xxxxxx，希望我们能成为朋友，得到大家的关心和指导，谢谢。
