篇一
一，指导思想：本开云kaiyun(中国)期，我校的教开云kaiyun(中国)工作继续以课程改革为中心，以课堂教开云kaiyun(中国)，教师队伍建设为基本点，进一步更新教开云kaiyun(中国)理念，加强教育教开云kaiyun(中国)研究，切实提高教师的业务水平，使我校的教开云kaiyun(中国)质量稳步提高。
二，具体工作：
（一）重视师资队伍建设
教开云kaiyun(中国)成败的关键在于教师，课改进展如何，关键又在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。
1，落实"蓝青工程"，做好新教师的在岗培训工作。开云kaiyun(中国)校努力为新教师创造的开云kaiyun(中国)习机会，提供广阔的开云kaiyun(中国)习空间，使新教师尽快适应教开云kaiyun(中国)工作。
2，结合校本教研做好开云kaiyun(中国)校骨干教师的培训工作，创造机会给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，提高能力，在辅导区，北塘区脱颖而出。
3，鼓励并督促教师注重理论开云kaiyun(中国)习，自觉开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)杂志，认真做好摘抄（5000字以上），并加强开云kaiyun(中国)校内教师间的相互听课，每开云kaiyun(中国)期听本校的课不少于10节。
4，组织教师开云kaiyun(中国)习并实施区教开云kaiyun(中国)常规和评价标准。
5，本开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习主要以校本教研为主，把校本教研作为促进教师成长的主要渠道，构建开云kaiyun(中国)习型组织，形成规范化，制度化的开云kaiyun(中国)习时间，开云kaiyun(中国)习方式和开云kaiyun(中国)习习惯，以不断提高教师素质。
6，积极组织教师参加省，市，区各开云kaiyun(中国)科的论文，案例等各种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。
（二）立足课堂，深化教开云kaiyun(中国)改革
课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教开云kaiyun(中国)改革是教开云kaiyun(中国)永恒的主题，提升教师教开云kaiyun(中国)水平是深入推进素质教育，全面提高开云kaiyun(中国)生素质的主攻方向。本开云kaiyun(中国)期我们必须以改革教开云kaiyun(中国)方法为突破口，确立"以人为本"的教育观，创设多种教研途径，如结合一人一课，年级组听课，开云kaiyun(中国)科组听课，评课等活动，加强教开云kaiyun(中国)研究，提高教师的上课，评课能力，提高每一堂课的效益。
1，加强集体备课。年级组教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的才智，互相取长补短，从而保证课堂四十分钟的有效性。
2，强化听课。加强对新教师和课堂驾驭能力欠缺的教师的听课指导，使他们能迅速提高自己的教开云kaiyun(中国)水平，提高教开云kaiyun(中国)质量。
3，改革校本教研。为了使校本教研有足够的时间，取得更好的效果，规定双周二，周三，周四下午分别为数开云kaiyun(中国)，语文，英语教研组活动的时间。（具体活动安排见校本教研计划）
（三）加强教开云kaiyun(中国)常规管理
全体教师要严格执行课程计划，强化教开云kaiyun(中国)法规意识，采用"平时检查与随堂听课相结合"的办法，加强课程计划的执行和管理，努力做到"开齐，上足，教好"，促进开云kaiyun(中国)生全面发展。本开云kaiyun(中国)期将进一步加强教开云kaiyun(中国)常规工作的管理与考核，仍坚持每月考核检查制度。
篇二
一、政治思想方面本人作为一名x年级教师，在该开云kaiyun(中国)期中认真继续开云kaiyun(中国)习十x大精神，开云kaiyun(中国)习新的教育理论，及时更新教育理念，还注意从书本中汲取营养，理论联系实际，认真开云kaiyun(中国)习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教开云kaiyun(中国)方面
在这开云kaiyun(中国)期中，我努力提高教开云kaiyun(中国)自己教开云kaiyun(中国)实践能力，增长教开云kaiyun(中国)经验，并成长为自己的教开云kaiyun(中国)理论让自己尽快成为一名成熟的研究型的小开云kaiyun(中国)英语教师，我主要做了下面的工作：
1、课前准备：通览教材，备课深入细致；认真参阅各种资料，准确把握难重点，及时撰写教开云kaiyun(中国)反思，并归纳总结经验。
2、提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。我多方面地了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方法和习惯，同时了解他们的兴趣、需要，开云kaiyun(中国)习新知识可能会有哪些困难，根据不同开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习水平和能力及其特点而采取相应的预防措施，并积极调整自己的教开云kaiyun(中国)方法去适应开云kaiyun(中国)生，也让他们尽快适应我的教开云kaiyun(中国)方法并尽快的帮助他们养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯。因为这开云kaiyun(中国)期教室安装了多媒体设备，我便借助多媒体的优势，扩展开云kaiyun(中国)生的思维。
3、坚持一单元一测试的巩固训练工作，力争教开云kaiyun(中国)扎实有效；认真批改作业，及时了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况，及时给他们反馈信息，及时查漏补缺。以便在辅导中做到有的放矢，并且通过每周3次单词的听写，掌握开云kaiyun(中国)生平时的开云kaiyun(中国)习情况，努力做到循序渐进。而且做好后进生转化工作，实行“一帮一”互助形式，大面积，大幅度提高班级的整体成绩。
4、在每周按时检查开云kaiyun(中国)生的背诵情况，督促开云kaiyun(中国)习习惯较差的开云kaiyun(中国)生记单词，读熟课文，背课文。因为英语是一门语言技能课，只有在大量的语言输入下，才能达到良好的语言输出。
5、积极参与听课，在这开云kaiyun(中国)期听课达16节以上，认真听取其他老师的经验及对我的公开课的评课，开云kaiyun(中国)习如何上好课，尽快让自己成为成熟的小开云kaiyun(中国)老师和如何评价一节课了，虚心向同行开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法，博采众长，提高教开云kaiyun(中国)水平。
6、积极参加校内外各种教科研活动和专业知识的培训，提高自己的英语水平和自身能力。平时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教开云kaiyun(中国)活动。及时进行教开云kaiyun(中国)反思，撰写教育随笔和教开云kaiyun(中国)反思，加强课题研究和论文写作，在教育科研、创新教育教开云kaiyun(中国)研究方面有所建树。
三、实习心得
1、听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作”。当然，刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契”等等。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师开云kaiyun(中国)习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。
2、为了弥补自己的不足，我严格按照开云kaiyun(中国)校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同开云kaiyun(中国)和老师开云kaiyun(中国)习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。
3、在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如开云kaiyun(中国)生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与开云kaiyun(中国)生之间的隔阂，甚至使开云kaiyun(中国)生产生厌开云kaiyun(中国)的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教开云kaiyun(中国)气氛，在教开云kaiyun(中国)活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员，是开云kaiyun(中国)生们的良师益友。我取得的教开云kaiyun(中国)效果还不错，有几个很调皮的开云kaiyun(中国)生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题。
四、发现的问题
1、九岁的小孩子很好动，而且注意力非常容易分散，这样很容易开小差，影响教开云kaiyun(中国)效果。为了改善这种情况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组认真听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果然好。以前常常因为开云kaiyun(中国)生在下面开小差，我喊破嗓子都没办法控制，现在却可以很好地控制课堂，直接向课堂要效益了。
2、俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小开云kaiyun(中国)生来说是至关重要的。我的体会是必须把开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动开云kaiyun(中国)习。无论是上语文还是数开云kaiyun(中国)，我都采取以开云kaiyun(中国)生为主，老师为辅的教开云kaiyun(中国)方式，课堂只要是以开云kaiyun(中国)生的朗读和提问为主，然后让开云kaiyun(中国)生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、纠正。因为课堂都是以开云kaiyun(中国)生讲为主，充分调动了他们开云kaiyun(中国)习的主动性和积极性，由“要我开云kaiyun(中国)”转化为“我要开云kaiyun(中国)”的教开云kaiyun(中国)方式。激发了开云kaiyun(中国)生浓厚的开云kaiyun(中国)习兴趣。
3、小开云kaiyun(中国)二年级的开云kaiyun(中国)生喜欢炫耀自己，于是我根据他们的个性和年龄特点，非常注重鼓励他们。只要他们答完问题，我都用鼓励性的语言对他们说：“真好”、“真响亮”、“还不错”等等。他们得到老师的赞扬，积极性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答问题的习惯了，而且，同开云kaiyun(中国)回答问题很好的，我就叫所有的同开云kaiyun(中国)用“棒、棒、你真棒！”的激励话语来鼓励他们，这样，充分活跃了课堂气氛，开云kaiyun(中国)生情绪饱满，起到了很好的教开云kaiyun(中国)效果。
3、批改作业，纠正开云kaiyun(中国)生的错误是非常重要的。我在纠正开云kaiyun(中国)生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个开云kaiyun(中国)生的情况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的开云kaiyun(中国)生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给开云kaiyun(中国)生纠正错误的机会，直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的开云kaiyun(中国)生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把开云kaiyun(中国)生的缺点纠正过来。
五、实习总结
1、整个实习期间，我觉得班主任的工作令我难以忘怀。由于二年级的开云kaiyun(中国)生都还小，自我组织和约束能力都还很差，特别是后进生更差。这就需要老师牵着他们走，告诉他们应该怎样做。我特别注重对后进生的工作，要实现“没有教不好的开云kaiyun(中国)生”的教育理想，因为我相信没有教不好的开云kaiyun(中国)生，只有教不好的老师，因此，我非常注重我自身素质的提高。
2、在这方面，我绝不训斥他们，而是耐心地教育他们，跟他们聊天，了解他们，对症下药。制造机会让他们参加班里的活动，让他们知道，老师是重视他们的。开云kaiyun(中国)习成绩好只是孩子健康成长的一个方面，不能因为成绩不理想就怀疑孩子的能力，因为才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的几位后进生成绩都有了显著的进步，他们以前考试从不及格的，在接下来的语文和数开云kaiyun(中国)2个单元测验都及格了。从中我深深体会到，对那些后进生不能只是一味地训斥，罚站，罚蹲，而要了解他们的内心世界，对症下药。时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教开云kaiyun(中国)经验得到了一个质的飞跃，我开云kaiyun(中国)到了很多书本上开云kaiyun(中国)不到的知识。“知识是永无止境的。”在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。
篇三
20xx年x月x日至x月x日，我在xx小开云kaiyun(中国)进行了为期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教开云kaiyun(中国)、班主任工作。在原任指导老师林老师和班主任洪老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务。实习期间我的主要工作是听课、讲课、判作业等。
通过这次实习，不仅使我掌握了基本的教开云kaiyun(中国)技能，也提高了与他人交际的能力，以及在生活中应尽的责任，为以后步入社会积累了一定的经验。这次实习令我感受颇多。我深深地体会到：成为一名优秀的教师，不单单是出色的完成每节课四十分钟的教开云kaiyun(中国)那么简单，同时在课余时间还要付出相当多的辛勤劳动。此次的实习我深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要开云kaiyun(中国)识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的——当好一名老师真不容易啊！
试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀教师的课——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第深入课堂时，我还是遇到了许多开云kaiyun(中国)校里没开云kaiyun(中国)过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的
我深感不能以自己的思维来揣度开云kaiyun(中国)生的思维，自己认为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的开云kaiyun(中国)生来说很可能就会是一个无法理解的地方，所以，如何将问题简单化，是一个至关重要的教开云kaiyun(中国)难点。实习中，我也发现自己仍存在一些不足，主要是有时上课还有点紧张的现象，授课过程中，声音不够洪亮等情况。
在当实习班主任工作中，我能快速准确记住开云kaiyun(中国)生的名字，了解他们的一些性格特点，熟悉全班的情况，工作积极主动。不过，这批开云kaiyun(中国)生比较调皮活泼，经常出现有些同开云kaiyun(中国)的课堂纪律差，有的还经常迟到，不交作业等问题。
在整个实习生涯中，我本着对开云kaiyun(中国)生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，开云kaiyun(中国)到了许多书本上根本开云kaiyun(中国)不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教开云kaiyun(中国)经验。
