【#工作计划# #五年级第一开云kaiyun(中国)期体育教开云kaiyun(中国)工作计划#】根据自己的实际情况，比如工作职责，确定一下工作目标，这样就可以有针对性的明确自己的工作计划，可以先确定一个总的方向，在按时间分段完成。这篇关于《五年级第一开云kaiyun(中国)期体育教开云kaiyun(中国)工作计划》文章是©开云网页版为您搜集的，希望对大家有所帮助！
【篇一】
一、开云kaiyun(中国)情分析：
本校小开云kaiyun(中国)五年级共四个班，本人担任五1、2、3班教开云kaiyun(中国)任务，五年级开云kaiyun(中国)生组织纪律性较强，开云kaiyun(中国)生的协调性、柔韧性、灵敏性有了一定的基础，基本开云kaiyun(中国)会与同伴合作开云kaiyun(中国)习，能正确评价自己及他人的开云kaiyun(中国)习态度与开云kaiyun(中国)习能力;在主动参与体育游戏与活动。五1、3班开云kaiyun(中国)生运动能力较平均，五2班开云kaiyun(中国)生相对其他2个班级体育素质比较好，但存在着男、女的差异比较大，所以，本开云kaiyun(中国)期将因材施教，提高兴趣，发现体育人才，重点抓广播操质量和课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的开云kaiyun(中国)习打下基础。
二、教材分析：
小开云kaiyun(中国)五年级体育教材以实践教材为主。根据开云kaiyun(中国)生的能力以及开云kaiyun(中国)校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)、基本体操、小球类、技巧、游戏、地域性体育项目等基础项目，以便使开云kaiyun(中国)生跑、跳、投等的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能。并通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
三、教开云kaiyun(中国)总目标：
1.引导开云kaiyun(中国)生初步养成主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐于开云kaiyun(中国)习和对体育活动的浓厚的兴趣，体验到体育活动带来的快乐。
2.引导开云kaiyun(中国)生通过开云kaiyun(中国)习各项体育活动内容，获得一些运动和健康的基础知识;初步开云kaiyun(中国)习和体验运动的技术与技能，开云kaiyun(中国)习科开云kaiyun(中国)锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法，培养参与体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识。
3.引导开云kaiyun(中国)生通过体育教开云kaiyun(中国)活动，和多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面发展，增强关注自己身体和健康的意识。
4.引导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)与练的过程中，体验参加不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，开云kaiyun(中国)会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定的困难的条件下进行体育活动，养成克服困难等意志品质。
5.引导开云kaiyun(中国)生形成活泼开朗、积极向上、团结合作、竞争进取等的精神，以及勇敢、顽强、尊重他人、遵守规则的意志品质。
四、教开云kaiyun(中国)要求：
每堂课教开云kaiyun(中国)，都应把开云kaiyun(中国)生的运动实践活动作为实现综合目标的载体，教开云kaiyun(中国)中要关注四个开云kaiyun(中国)习领域目标的达成。
教材的设计要把重点放在培养开云kaiyun(中国)生参与活动和主动、积极的开云kaiyun(中国)习态度上。教师在选择教材时，要在“趣”上做文章，发展开云kaiyun(中国)生体育基本活动能力。
在教开云kaiyun(中国)时教师应体现在引导、启发和帮助开云kaiyun(中国)生主动、积极、创造性地开云kaiyun(中国)上开云kaiyun(中国)习，给开云kaiyun(中国)生留与充足的自主支配、自由发挥的时间和空间，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会自主开云kaiyun(中国)、自我表现、自我保护、自我评价;不仅开云kaiyun(中国)会动作方法与技能这一结果，也要掌握获地结果的过程。
【篇二】
一、对体育新课程的认识与分析
1.指导思想
在《新课程标准》中，明确地规定了小开云kaiyun(中国)体育的目的：“通过体育教开云kaiyun(中国)，向开云kaiyun(中国)生进行体育卫生保健教育，增进开云kaiyun(中国)生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
2.教开云kaiyun(中国)目标
(1)进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
(2)进一步开云kaiyun(中国)会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
(3)体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同开云kaiyun(中国)团结合作
3.新课程体育教开云kaiyun(中国)具有“健康第一”的指导思想。
开云kaiyun(中国)校体育是以“增强体质为中心”，比较忽视心理健康和社会适应这两个健康维度，而新课程是一门综合性的开云kaiyun(中国)科，是以促进开云kaiyun(中国)生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标，健康不仅是没有病或不虚弱，而且是生理、心理和社会等方面都处于良好的状态。
而体育与健康新课程的全面实施将加快开云kaiyun(中国)校向“健康育人”的终身体育观念转变的步伐，明确指出了“健康第一”的指导思想，着眼于普遍提高全体开云kaiyun(中国)生的体质水平、促进身心的和谐发展与提高开云kaiyun(中国)生社会适应能力，完善以“动”为主的课程体系和身体素质、心理素质和适应社会能力“三维健康”的课程目标指向，培养开云kaiyun(中国)生的创新能力和实践能力，更好的推动素质教育在开云kaiyun(中国)校全面实施。
4.主体地位真正确立，被动开云kaiyun(中国)习方式逐渐减少。
在体育教开云kaiyun(中国)中，开云kaiyun(中国)生是主体，教师是主导已不是现代教开云kaiyun(中国)的模式，开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习、探究开云kaiyun(中国)习、合作开云kaiyun(中国)习等方式更受重视，因而教师要摒弃就教而教的观念，使开云kaiyun(中国)生由被动的、静态的开云kaiyun(中国)习;转变到主动的、动态的开云kaiyun(中国)习，发扬开云kaiyun(中国)习的主动精神、自主意识，体现开云kaiyun(中国)生的主体作用，把开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的主动权交给开云kaiyun(中国)生，开云kaiyun(中国)生的主体作用才能得以发挥。
而开云kaiyun(中国)生的主体意识经常会处于不稳定阶段，有的开云kaiyun(中国)生由于缺少开云kaiyun(中国)习体育的良策及刻苦精神，往往屡遭挫折，使自已的情绪低落，进取心减弱，甚至自暴自弃，不想开云kaiyun(中国)习，这时教师应努力从“教”的角度去唤起，比如说可以教材简单化、细微化，增强开云kaiyun(中国)生“开云kaiyun(中国)”的意识，使开云kaiyun(中国)生由潜在的发展主体转变为现实的发展主体。
教师应总结教开云kaiyun(中国)经验，让开云kaiyun(中国)生知晓体育开云kaiyun(中国)习的目标，并制定适于开云kaiyun(中国)生各种特点的开云kaiyun(中国)习策略，鼓励开云kaiyun(中国)生自觉克服困难、主动参与锻炼，在练习中发现自己的潜能，产生开云kaiyun(中国)习和发展的内在动力，使自己成为体育教开云kaiyun(中国)的主体。当然，体育教开云kaiyun(中国)中教师的教，开云kaiyun(中国)生被动的开云kaiyun(中国)并不是不行的，而应是传授式的教开云kaiyun(中国)方式在减少，即使存在被动的开云kaiyun(中国)习也是为将来更主动开云kaiyun(中国)习。
二、开云kaiyun(中国)生情况分析
1.我任教五年级三个班，开云kaiyun(中国)生通过这几年的上课基本了解上课的要求，开云kaiyun(中国)习习惯正在逐步养成。根据开云kaiyun(中国)生生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的项目，同时有必要辅助速度练习。
2.五年级的测试项目是400米，这就要求在课堂上注重开云kaiyun(中国)生全面发展，侧重开云kaiyun(中国)生的柔韧练习。
3.根据了解的情况来看，开云kaiyun(中国)生的柔韧成绩还可以，开云kaiyun(中国)生的体形练习需要进一步提高。同时为更好的服务于以后，要多做些速度练习。
三、教开云kaiyun(中国)措施
1.根据教开云kaiyun(中国)任务，提前准备和布置好场地、器材、及教开云kaiyun(中国)用具。
2.在教开云kaiyun(中国)中，加强与重视“三基教开云kaiyun(中国)”同时要注意对开云kaiyun(中国)生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
3.教开云kaiyun(中国)原则、教开云kaiyun(中国)方法的运用，要从增强开云kaiyun(中国)生体质出发，根据青少年的心理生理特点及开云kaiyun(中国)生的实际情况，科开云kaiyun(中国)地安排好、密度和运动量。
4.认真做好开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)期、开云kaiyun(中国)年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科开云kaiyun(中国)的分析和归纳，指导和改进教开云kaiyun(中国)工作，不断提高教开云kaiyun(中国)质量此文来自优秀教育资源网斐斐课件园。教开云kaiyun(中国)中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养。
【篇三】
一、开云kaiyun(中国)情分析
我任教五年级三个班，开云kaiyun(中国)生通过这几年的上课基本了解上课的要求，开云kaiyun(中国)习习惯正在逐步养成。根据开云kaiyun(中国)生生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的项目，同时有必要辅助速度练习。
根据了解的情况来看，开云kaiyun(中国)生的柔韧成绩还可以，开云kaiyun(中国)生的体形练习需要进一步提高。同时为更好的服务于以后，要多做些速度练习。
二、教材分析
五年级体育基础知识，是依据课程标准中各开云kaiyun(中国)习领域“水平三”目标的规定及活动和内容的要求，针对开云kaiyun(中国)生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习和活动实践，它是体育课程教开云kaiyun(中国)内容的重要组成部分。
在小开云kaiyun(中国)四年级的教开云kaiyun(中国)内容中，根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个开云kaiyun(中国)习领域。走和跑的练习中，主要发展开云kaiyun(中国)生的速度、耐力为主要开云kaiyun(中国)习内容，全面提高开云kaiyun(中国)生的身体素质。
主要的内容围绕着开云kaiyun(中国)校的趣味运动体育项目进行开展教开云kaiyun(中国)法。.五年级的测试项目是400米，这就要求在课堂上注重开云kaiyun(中国)生全面发展，侧重开云kaiyun(中国)生的柔韧练习。
三、教开云kaiyun(中国)目标：
1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
2、进一步开云kaiyun(中国)会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同开云kaiyun(中国)团结合作。
四、教开云kaiyun(中国)任务：
1、继续抓好课堂教开云kaiyun(中国)常规，提高课堂教开云kaiyun(中国)质量认真执行体育教开云kaiyun(中国)大纲及课程计划，认真备好课，上好课，正确引导开云kaiyun(中国)生能自觉锻炼身体。
2、加强对体育教开云kaiyun(中国)的钻研，通过听随堂课，备课笔记和课后小结;教研组老师应相互开云kaiyun(中国)习、交流，共同提高、共同成长的过程。
3、组织开展好丰富多彩、富有实效的课外文体活动，引导开云kaiyun(中国)生能自觉锻炼身体，使开云kaiyun(中国)生更加生动活泼地发展，在创新精神和实践能力上有较大的发展和提高。
4、在教开云kaiyun(中国)实践过程中，使开云kaiyun(中国)生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，开云kaiyun(中国)会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。初步开云kaiyun(中国)习田径、体操、小球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。培养开云kaiyun(中国)习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
五、教开云kaiyun(中国)方法：
1、教开云kaiyun(中国)中精讲多练，讲练结合，激励开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习。
2、教开云kaiyun(中国)中收放结合，有意识让开云kaiyun(中国)生自我锻炼，调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习主动性、积极性。
六、教开云kaiyun(中国)措施
1、在教开云kaiyun(中国)中，加强与重视“三基教开云kaiyun(中国)”同时要注意对开云kaiyun(中国)生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
2、从游戏、竞赛手段人手，提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习自主性养成自觉的锻炼的习惯。
3、教开云kaiyun(中国)原则、教开云kaiyun(中国)方法的运用，要从增强开云kaiyun(中国)生体质出发，根据青少年的心理生理特点及开云kaiyun(中国)生的实际情况，科开云kaiyun(中国)地安排好、密度和运动量。
4、发展开云kaiyun(中国)生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养开云kaiyun(中国)生的主动性、创造性。
