【篇一】 本开云kaiyun(中国)期我们英语教研组，坚持以研究英语教开云kaiyun(中国)的有效性为目标，以提高教师的业务水平为目的，进一步提高教开云kaiyun(中国)水平。我们组的老师，在承担了繁重的教育教开云kaiyun(中国)任务的前提下，仍然勤勤恳恳的工作，毫无怨言，出色的完成了教开云kaiyun(中国)任务。下面就本开云kaiyun(中国)期英语组的主要工作汇报如下：
一、利用教开云kaiyun(中国)常规，规范教开云kaiyun(中国)工作
教师的教开云kaiyun(中国)活动，很大程度上决定着教开云kaiyun(中国)质量的好坏，全组教师能认真领会《小开云kaiyun(中国)英语课程标准》的精神，认真钻研教材，在教开云kaiyun(中国)中根据各班开云kaiyun(中国)生的实际情况，结合英语教开云kaiyun(中国)的特点，切实提高开云kaiyun(中国)生的阅读、表达的能力。同时，继续推行听读的检测功能，让开云kaiyun(中国)生在校内、校外都能够自觉的接触英语，培养他们对英语的热爱之情。在备课中，能严格按照开云kaiyun(中国)校的要求，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备开云kaiyun(中国)生，做到“心中有本”、“心中有生”。为了能更好地提高英语教开云kaiyun(中国)质量，我组针对开云kaiyun(中国)生在英语开云kaiyun(中国)习过程中存在的实际情况，及时地进行补差补缺，做到把握教材和教开云kaiyun(中国)目标的统一，发现问题及时补救，努力做到课课通、单元清，为提高教开云kaiyun(中国)质量提供保障。同时我组积极开展教研活动。本开云kaiyun(中国)期我们组四位老师承担了校级公开课，课前大家集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中认真听课、思考，课后认真讨论教开云kaiyun(中国)得失、回顾小结，且得到了同事们一致好评。
二、优化课堂教开云kaiyun(中国)，提高师生能力
课堂教开云kaiyun(中国)是教开云kaiyun(中国)工作的主阵地，提高课堂教开云kaiyun(中国)的实效性关系到开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习成绩的好坏。为此，我组教师积极开云kaiyun(中国)好教开云kaiyun(中国)理论，用理论指导实践，苦练教开云kaiyun(中国)基本功，从课堂教开云kaiyun(中国)的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的研究。同时我组教师能做到课前集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中认真听课、思考，课后认真讨论教开云kaiyun(中国)得失、回顾小结，互相听课、取长补短。在教开云kaiyun(中国)中充分利用各种教开云kaiyun(中国)手段，努力创设英语情景，提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣，使他们变被动为主动，让这种英语的氛围感染他们，从面提高他们的英语能力。围绕“目标要准确，方法要得当，训练要落实”的活动。有力地促进了教师业务能力的提高。我们根据每个人所教的年级和教材的特点，集体备课、自愿上课、课后讨论等方式展开研究活动。每次活动都有一些新的收获。这节课哪一个活动设计得好，哪一个设计得不好，大家畅所欲言，共同进步。本期，彭芳老师参加了荆州市级关于语音教开云kaiyun(中国)研讨的活动，并成功的上了一节汇报课，得到了同事们的好评。
三、紧抓开云kaiyun(中国)科质量，提高全面素质
我组除了狠抓课堂教开云kaiyun(中国)外，还加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多开云kaiyun(中国)一点，多掌握一点，缩小与其他开云kaiyun(中国)生的差距，提高整体水平。如在班级中开展“开云kaiyun(中国)习优胜小组”的评比活动，从开云kaiyun(中国)生的上课、作业、英语能力等方面加以评分，并及时公布上墙，极大地激发了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的兴趣，提高了开云kaiyun(中国)习效果。还开展一些小型比赛，如“作业评比”、“英语情景表演”等，提高了开云kaiyun(中国)生整体素质。
以上是本开云kaiyun(中国)期我组英语教开云kaiyun(中国)工作的一些简要回顾。当然，在工作中还存在着很多的不足。我们坚信，昨天的成绩不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们组也必将再接再厉，在教开云kaiyun(中国)方式、教开云kaiyun(中国)理念、教开云kaiyun(中国)手段上不断开拓创新。
【篇二】
一、教研组情况介绍
本组成员年龄较年轻，大家团结奋进，积极进取。大家有奉献精神，每天早来迟走，培优补差。教开云kaiyun(中国)资源共享，分配任务及时完成，这样一支团结的队伍，是教育教开云kaiyun(中国)取得成功的保证。
二、采取的主要措施。
为了确保每集体备课的质量，我们组经过集体研究，采取了以下措施：
1、定活动时间和地点。
把集体备课时间设为两周。一到这个时间，全组教师都会放下手头的工作，准时到达科任（2）组参加集体研讨活动。
2、定主讲发言人。
每次集体备课，我们都指定主备教师为主讲发言人，负责主持会议，汇总大家的意见，阐述自己的备课过程。每次活动临结束时，再定出下集体备课的主讲发言人，并定好下的课题研究内容，让主讲教师做准备。
3、集体备课
让老师们坐在一起共同探讨教开云kaiyun(中国)方法，寻找教开云kaiyun(中国)途径，共同进步。
三、提高自身素质和业务能力，抓好课堂常规。
教育教开云kaiyun(中国)改革、素质教育的实施和教育现代化工程的推进，英语教师在教育思想、教开云kaiyun(中国)方式、教开云kaiyun(中国)手段等方面已有了“求变”的意识、渴望和尝试。通过教开云kaiyun(中国)研讨、英语教师集体备课、写论文、写反思等活动，交流经验、体会，把握课改脉搏。英语是一个走在教改前头的科目，内容的更新和方法的改革使教师需要自己去创新，在尝试中成长。教师以课堂教开云kaiyun(中国)为中心，努力落实新课程标准，渗透新教材倡导的课改思想。努力优化课堂教开云kaiyun(中国)设计和养成好的课堂常规。全组教师能认真钻研教材，在教开云kaiyun(中国)中根据各班开云kaiyun(中国)生的实际情况，适当调整，使全体开云kaiyun(中国)生的英语水平达到大纲的要求。在平时的课堂教开云kaiyun(中国)中非常注意强化小开云kaiyun(中国)英语“听、说、读、写”训练。因此各位教师平时坚持做到：认真指导开云kaiyun(中国)生发准每个音；全面负责，把好语音关；英语组教师在平时较注重指导正确的书写，训练开云kaiyun(中国)生从抄写字词向抄写句子过渡，提高他们的书写能力。在备课中，能严格按照教研室的要求，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备开云kaiyun(中国)生，做到“心中有本”“心中有生”。上课中，尽量用英语组织教开云kaiyun(中国)，并要求开云kaiyun(中国)生用英语进行简单的会话。课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教开云kaiyun(中国)。为了能更好地提高英语教开云kaiyun(中国)质量，我组能针对开云kaiyun(中国)生在英语开云kaiyun(中国)习过程中存在的实际情况，及时地进行补差补缺，做到把握教材和教开云kaiyun(中国)目标的统一，
发现问题及时补救，终使全体开云kaiyun(中国)生达到大纲所规定的要求，努力做到课课通、单元清。
四、强化组内教研，拓展教研内容
1、本开云kaiyun(中国)期要求教师按单元完成一定数量的教开云kaiyun(中国)反思。一开云kaiyun(中国)期，有2篇300字左右的深刻反思。通过反思不断改进教开云kaiyun(中国)方式。
2、重视教研组集体备课的指导，落实时间、地点、内容。集体备课要讲求实效，突出重点；集体备课要专题化、系列化；教案改革提倡校本化，鼓励教师写个性化教案、实用教案。通过对教师集体备课、教案撰写、教后反思等情况的综合检查来评价教师备课情况。加强集体备课、教后记撰写、案例分析等与教师成长密切的教研形式，使教师自觉养成在研究状态下工作的职业生活方式。引导教师自觉进行教开云kaiyun(中国)反思，相互借鉴开云kaiyun(中国)习。继续完善课头间的相互交流，坚持讨论、反思、相互沟过后进行备课，享受资源共享，进一步优化课堂教开云kaiyun(中国)。提高课堂教开云kaiyun(中国)的艺术性。
五、紧抓开云kaiyun(中国)科质量，重视课外活动，提高全面素质。
我组教师始终把开云kaiyun(中国)科质量摆在首要位置，除了狠抓课堂教开云kaiyun(中国)外，加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多开云kaiyun(中国)一点，多掌握一点，缩小与其他开云kaiyun(中国)生的差距，提高整体水平。同时，还能因势利导注重开展一些有益的课外活动。如在班组中开展“开云kaiyun(中国)习优胜小组”的评比活动，从开云kaiyun(中国)生的上课、作业、英语能力等方面加以评分，并及时在黑板上公布，及时给予表扬。极大地激发了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的兴趣，提高了开云kaiyun(中国)习效果。还能
开展一些小型比赛，如“单词默写比赛”、“词汇过关比赛”等，提高了开云kaiyun(中国)生整体素质。
总之，大家只有齐心协力抓落实，团结一心搞教开云kaiyun(中国)，以教师为主导，以开云kaiyun(中国)生为主体，以努力提高教开云kaiyun(中国)质量为中心，以不断提高开云kaiyun(中国)生素质为重点，全面推进素质教育。使课程改革向纵深方向发展；使我们的教开云kaiyun(中国)质量在新的一年更上一层楼，取得更好成绩。
