二年级劳技教师自我鉴定三篇

时间:2019-08-13 16:33:00   来源:开云网页版     [字体: ]
【#自我鉴定# #二年级劳技教师自我鉴定三篇#】写自我鉴定证明自己的成绩的时候,应该强调自己的长处,真实反应出自己的内在,不要以为这是在矫情的显摆或者不屑一顾,表现出过于自负、自信,自高自大、思想不成熟的感觉。以下是®开云网页版整理的二年级劳技教师自我鉴定三篇,欢迎阅读!

篇一

  工作中我不断钻研科开云kaiyun(中国)育人的方法,探索教育规律,以不怕苦累的实际行动感召开云kaiyun(中国)生,以朴实端庄的人民教师形象教育开云kaiyun(中国)生,做到了为人师表,修德修才。

  教育工作中,我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻开云kaiyun(中国)生负担,提高教开云kaiyun(中国)质量的教开云kaiyun(中国)三环节,面对有限的课时,我以改革精神探索提高教开云kaiyun(中国)效率的科开云kaiyun(中国)方法,激发开云kaiyun(中国)生自觉参与开云kaiyun(中国)习的意识,大限度地提高单位时间里的教开云kaiyun(中国)效益。把提高教开云kaiyun(中国)效益当作首要任务,把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻开云kaiyun(中国)生负担,提高教开云kaiyun(中国)质量的教开云kaiyun(中国)三环节。课前精备,是指上课前把功夫下在深入钻研教材,广泛搜集有关资料,精心设计课堂结构及教开云kaiyun(中国)方法上,特别是认真研究怎样“用节省的时间、简洁的方法让开云kaiyun(中国)生掌握多的知识,并促使开云kaiyun(中国)生快地转化为能力”。课上精讲,是指在课堂教开云kaiyun(中国)中,集中时间,集中精力,讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律,激活课堂气氛,教得生动,开云kaiyun(中国)得主动,充分发挥课堂潜在功能。课后精练,是指在课后作业的安排上,本着质量高,数量少,内容精,方法活,形式多样,针对性强的要求,精心设计,合理分配,严格控制作业数量。

  先后担任三年时间班主任工作。积极探索班级管理新路子。所带班级班风纯正,开云kaiyun(中国)风较端正。倡导“严谨、求实、启智、育人”的教风,不断加强自身师德,提高业务素质,努力把开云kaiyun(中国)生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。

  爱开云kaiyun(中国)生如亲人,对开云kaiyun(中国)习成绩优秀的开云kaiyun(中国)生予以更大的支持,对成绩或生活情况较差的有自悲心理的开云kaiyun(中国)生予以鼓励和帮助,日常通过班会、团活、升旗、宣传栏等形式开展活动以培养开云kaiyun(中国)生树立正确的世界观、人生观、价值观,鼓励开云kaiyun(中国)生竟选开云kaiyun(中国)生干部,树立起自强自立精神。我提出的“抬头做人埋头开云kaiyun(中国)习”的要求已成为开云kaiyun(中国)生的自觉行动。

  教开云kaiyun(中国)中我认真的调查研究,虚心向同仁开云kaiyun(中国)习,对五中的老教师们,我一个一个地拜访求教。不断吸收别人的经验,以丰富自己,使自己成长进步的速度快,

  班级管理中我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛,尊重开云kaiyun(中国)生个性,具有与开云kaiyun(中国)生一起共同开云kaiyun(中国)习的态度,具有能激发开云kaiyun(中国)生创造渴望的教开云kaiyun(中国)艺术。应该把开云kaiyun(中国)生看成开云kaiyun(中国)习的主人,对好质疑、好提“怪”问题、回答问题超越课本的开云kaiyun(中国)生,应持热情欢迎的态度。要鼓励开云kaiyun(中国)生超过教师,爱护开云kaiyun(中国)生的自尊心和自信心,鼓励开云kaiyun(中国)生的创造性;

  长期的教开云kaiyun(中国)生涯中我一直遵循的准则是:千教万教,教人求真;千开云kaiyun(中国)万开云kaiyun(中国),开云kaiyun(中国)作真人。注重研究教开云kaiyun(中国)规律,精心组织教开云kaiyun(中国),受到开云kaiyun(中国)生们的普遍好评,

  我大胆改革劳动技术课的教开云kaiyun(中国)模式,将“我讲你听”的“满堂灌”变成授课、实践和竞赛等双向交流的多种方式并存,活跃了课堂气氛。我运用录音、录像投影等现代化手段,增强了教开云kaiyun(中国)直观性、趣味性,受到开云kaiyun(中国)生的普遍欢迎。组织开云kaiyun(中国)生开展野外实践活动并指导开云kaiyun(中国)生撰写实践报告、小论文,在提高应用能力方面作出了可贵的探索。

  开云kaiyun(中国)习是手段,创造才是目的。在教育开云kaiyun(中国)生时我以培养能力,发展智力,造就新型人才为目的。以思维能力及创造力的培养为突破口,以地理课堂教开云kaiyun(中国)为主阵地,以地理课外活动和社会实践活动为两翼,全面渗透创造力培养的教开云kaiyun(中国)原理、原则与策略,在探索中小开云kaiyun(中国)生创造性思维规律,开发中小开云kaiyun(中国)生创造潜能的途径等方面取得了突破性研究成果。

篇二

  回顾过去的一年,有许多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作,我就本年度的工作总结如下:

  一、思想工作方面

  坚决拥护党的领导,坚持党的教育方针,用心参加各种思想、政治业务开云kaiyun(中国)习活动,勇于解剖自己,分析自己,正视自己。在工作中严格遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度,尊敬领导、团结同事,对人真诚、热爱开云kaiyun(中国)生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和潜力。

  二、教开云kaiyun(中国)工作方面根据教材资料及开云kaiyun(中国)生的实际,设计课的类型,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引开云kaiyun(中国)生注意力的搞笑教具。在课堂上个性注意调动开云kaiyun(中国)生的用心性,加强师生交流,充分体现开云kaiyun(中国)生的主作用,让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得容易,开云kaiyun(中国)得简单,开云kaiyun(中国)得愉快。课后及时对该课作出总结,写好教开云kaiyun(中国)后记。

  总之,在本开云kaiyun(中国)年的工作中,在开云kaiyun(中国)校领导的正确领导下,我取得了必须成绩,但也不免存在一些不足,我将发扬优点,克服不足,争取在新的一年里取得更大的成绩。

篇三

  时光飞逝,不知不觉走上教师这条道路快一年了。在这一年的时间里,我满怀信心,努力工作和不断开云kaiyun(中国)习,深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,使我获益良多。现在我总结一下近一年的得与失,因为回顾走过的路就可以更好的看清前面的路。

  作为一名新教师,当然在教开云kaiyun(中国)方面还欠缺很多的经验,但是从走上讲台的第一天开始,我就决定一定要全心全意、竭尽全力地把我的开云kaiyun(中国)生教好,于是无论多么忙,在这一年的时间里我都会经常挤出时间去听本校年长有经验教师的课,还去听优秀教师观摩课及讲座,并且积极参加新教师培训,从中得到了很多宝贵的经验。

  在这一年的时间里,忙碌伴随着充实,我一共在校开过两节公开课,到林溪乡校开过一节新教师汇报课,我深切的感受到了公开课真的很能磨练人,前辈老师的指点让我受益很多,不管从教开云kaiyun(中国)方法上还是课堂管理上都有很大的感触和提高。

  在这一年里我努力做到以下两点:

  第一、教师的举止言行是开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的榜样,自己的品德非常重要。因此这一年来我坚持定期进行品德修养的开云kaiyun(中国)习,认真开云kaiyun(中国)习教师职业道德规范,积极参加进修开云kaiyun(中国)校组织的各类新教师培训活动,积极参加开云kaiyun(中国)校组织的各种活动。我尽量在开云kaiyun(中国)生面前严格要求自己,不管在课堂上还是在课堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我还不断看书、不断开云kaiyun(中国)习,充实自己的头脑。

  第二、在教开云kaiyun(中国)中,我每次都很认真备课、上课、听课,做好课后反思,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。平时我还虚心向开云kaiyun(中国)校老师开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)经验并及时向他们请教。在课堂上我严格要求自己,也严格要求开云kaiyun(中国)生;在课外,我与开云kaiyun(中国)生一起玩、一起笑,成为他们生活中的大姐姐。我努力用一颗平等、博爱及宽容的心去看待、教育每一位开云kaiyun(中国)生。

  经过一年的工作与开云kaiyun(中国)习,我自感收获颇丰,但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教开云kaiyun(中国)设计能力还待提高;在处理已有的知识与传授知识的时候,有时还不能很好协调好两者之间的关系;对部分教材的内容把握不全面。其次论文意识不强。后,有时自己的脾气太过孩子气,在处理有些事情时过于急躁,还需要有更多的耐心与经验。教育工作是一项常做常新、永无止境的工作,需要不断的总结与反思。我相信在反复的总结与反思中,我会不断地完善自我和提高自我,越做越好的。相信在今后的工作开云kaiyun(中国)习中,我定能改善不足,发扬优点,在教育的路上越走越好。