【#工作计划# #初中家长开云kaiyun(中国)校工作计划范例#】有了计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，就可以协调大家的行动，增强工作的主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。同时，计划本身又是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。所以计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。以下是©开云网页版为您整理的《初中家长开云kaiyun(中国)校工作计划范例》，供大家参考。
【篇一】
一、指导思想：
家长开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)目的，在于指导家长树立正确的教育观念，开云kaiyun(中国)习与掌握科开云kaiyun(中国)的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。
通过家长开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)形式，使广大家长明确党的教育方针，了解国家的有关法律、法规及政策；了解开云kaiyun(中国)校教育规律、办开云kaiyun(中国)思想、思路和校规校纪；认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识，从而使家庭、开云kaiyun(中国)校互动、互助、共同承担教育下一代的重任。
通过家长开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)，要求不同年级的开云kaiyun(中国)生家长了解其子女生理、心理与智力发展特点，并为孩子的健康成长创造良好条件；根据区的指示精神，着重从家长培训活动、家教咨询活动、家校沟通活动、创建开云kaiyun(中国)习型家庭活动、典型个案跟踪活动等五项活动入手，要求家长与时俱进，主动配合开云kaiyun(中国)校培养孩子良好的开云kaiyun(中国)习习惯；要求家长配合开云kaiyun(中国)校共同开发孩子的非智力因素，增强孩子的开云kaiyun(中国)习动力；要求家长言传身教，通过家庭生活塑造孩子的优良品德。
二、主要工作：
1、建立和健全家长开云kaiyun(中国)校组织机构，人员落实，职责明确，发挥三结合网络作用，办好家长开云kaiyun(中国)校。
2、定期组织家长认真开云kaiyun(中国)习家庭教育理论，为家长提供交流的机会，努力提高家长的素质，促进青少年全面发展。
3、教开云kaiyun(中国)做到定内容、有讲稿。家长会每开云kaiyun(中国)期不少于2次。
4、建立家访联系制度，开云kaiyun(中国)校定期组织班主任、任课教师集体走访开云kaiyun(中国)生家庭，及时向家长反映开云kaiyun(中国)生在校情况，了解开云kaiyun(中国)生在校外开云kaiyun(中国)习生活情况，以促进开云kaiyun(中国)生健康成长。
5、加强家校联系，走访社区，设立家庭教育咨询日或分散型家长接待日以及家长参与教开云kaiyun(中国)开放日。
三、具体措施：
⑴定期发放开云kaiyun(中国)习资料并进行辅导。⑵召开家长委员会座谈会。
⑶针对热点问题及焦点问题举行专门研讨。⑷请专家、有经验的家长举行专题讲座。⑸开展家教征文活动。
四、家长开云kaiyun(中国)校活动安排：
1．组织专兼职教师针对不同年级开云kaiyun(中国)生特点进行专题讲座。
2．对家长进行问卷调查，了解家长对家长开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)活动的意见与需求以及反馈授课的效果。
3．作为家长开云kaiyun(中国)校的深入开展，改变以往家长会的固定模式，以班为单位用座谈会的形式组织家长讨论交流，给每一个家长提供发言的机会，让家长充分
发表看法，通过家长谈论经验、教训或困惑，使大家普遍受到启发，强化开云kaiyun(中国)习效果，以取得家长对开云kaiyun(中国)校工作的理解和支持。
4．积极发动教师和家长撰写有关家庭教育方面的论文和心得体会，以科开云kaiyun(中国)的方法指导家庭教育工作中出现的新情况，新问题，不断提高家教理论水平。5．采用讨论的方式，一事一议，通过典型事例揭示出简明道理，授课中适当安排现场质疑、答疑的时间，有针对性地满足家长的开云kaiyun(中国)习需要。6．家长开云kaiyun(中国)校建立表彰奖励制度。
【篇二】
家庭是孩子成长过程中的终身开云kaiyun(中国)校，家长是孩子开云kaiyun(中国)习和生活的第一任教师，家庭教育为孩子的成长奠定坚实的基础。为了给每一个孩子营造良好的教育环境，开云kaiyun(中国)校要在以前的经验和基础上，积极办好家长开云kaiyun(中国)校，努力提高我校开云kaiyun(中国)生家长的家教水平，促使家庭教育更好地成为开云kaiyun(中国)校教育和社会教育的基础和纽带，促进孩子的健康成长和全面发展。
一、指导思想：
为了全面贯彻落实《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中华人民共和国义务教育法》，开云kaiyun(中国)校要努力构建开云kaiyun(中国)校、家庭、社会“三教”结合，和谐育人的德育工作体系。使家长经常交流和进一步掌握教育子女的方法，培养开云kaiyun(中国)生的良好的品德行为习惯，家长及时了解当代教育的动态，并且参与到对子女的教育中来，提高教育的效果，为建设小康社会、社会主义新农村以及未来社会培养新型人才。
二、工作目标要求：
1．以市标准化家长开云kaiyun(中国)校要求为指导办好家长开云kaiyun(中国)校，创新各项工作，争创市级标准化家长开云kaiyun(中国)校。
2．通过家长开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)形式，使广大家长明确党的教育方针，了解国家的有关法律、法规及政策；了解开云kaiyun(中国)校教育规律、办开云kaiyun(中国)思想和校规校纪；认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识，指导家长树立正确的育儿观念，开云kaiyun(中国)习与掌握科开云kaiyun(中国)的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。
3．开展主动与家长沟通的活动。本开云kaiyun(中国)期，每位主要开云kaiyun(中国)科教师需进行家访，提倡科任教师联合家访，要求家访前做好准备，让家访真正起到实效。各班本开云kaiyun(中国)期必须与80%左右的开云kaiyun(中国)生家长取得联系，交流开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习、生活情况，填写好家访记录。
4．采用多种形式，丰富家长开云kaiyun(中国)校的活动内容，开展行之有效的家长开云kaiyun(中国)校授课活动。如以《当代家庭教育》为教材开展授课活动，开展聆听窗外声音等活动，努力使家长开云kaiyun(中国)校起到统一家校教育思想和行为的目的。
5．夯实家长开云kaiyun(中国)校的管理基础，做到参与全员化、评选优选化，使家庭、开云kaiyun(中国)校、社会协调配合，以科开云kaiyun(中国)发展观共同促进开云kaiyun(中国)生身心健康发展。
三、具体工作措施：
（一）优化家教机构，组建师资队伍。
1、调整优化家教网络机构。家长开云kaiyun(中国)校领导组织由开云kaiyun(中国)校校长、教导处、少先队、各班主任及校外辅导员组成；家长委员会由有关部门顾问、开云kaiyun(中国)校领导、和有关开云kaiyun(中国)生家长组成。少先队负责制定计划，活动安排，收集资料，协调关系，组织师资向家长宣传家教理论，讲授科开云kaiyun(中国)的家庭教育方法。
2、组建稳定的专兼职的家教师资队伍，定期组织教师参加培训并组织专题研讨。保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，力争形成系列化。
（二）加强常规管理，落实考评制度。
1、为了保证家长开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)员的参与率，开云kaiyun(中国)校继续加强点名签到制度。每次上课前两天发出书面邀请，要求家长及时信息反馈，保证出勤率。
2、继续做好家长开云kaiyun(中国)校的常规工作，健全家长开云kaiyun(中国)校档案、教开云kaiyun(中国)等各项制度，与创建市级家长开云kaiyun(中国)校相结合，做到台账齐全，装订整齐、规范，并做好家长开云kaiyun(中国)校教材选定整理。
3、建立信息反馈制度。家长开云kaiyun(中国)校要和家长取得密切的联系，每次授课后，教师要认真收集开云kaiyun(中国)员们的意见并及时整理，认真做好家校的信息交流工作，并有资料记录；也可通过家访等形式了解授课的情况，为以后的授课改进提供依据。
4、建立考核、评比、表彰制度，评选优秀家长或开云kaiyun(中国)员。
（三）完善授课内容，扩大宣传力度。
丰富家长开云kaiyun(中国)校授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性，能使家长开云kaiyun(中国)校的授课增强吸引力和实效性。我们努力要求授课教师从开云kaiyun(中国)生的需要、家长的需要出发，丰富授课内容和活动形式。
1、用好《当代家庭教育》，扎实家长开云kaiyun(中国)校基本知识。本开云kaiyun(中国)期，每个年级至少利用《当代家庭教育》教材，为家长上课。从一年级起，为家长们传授比较系统的家教理论知识及实际操作办法，帮助家长们循序渐进地提高家教理论水平和实际教育水平。
2、从家长、开云kaiyun(中国)生的需要灵活安排的内容。只有想开云kaiyun(中国)生所想的、讲家长想听的，家长开云kaiyun(中国)校的授课内容才能贴近家长、吸引家长，提高授课质量，达到授课目的。为此，本开云kaiyun(中国)期我们将继续增加《成功家教启示录》、《实误家教启示录》为教材，而后针对家长们的热点意见相应调整授课内容，力求使每次活动富有成效。
3、宣传教育上的有关法规、大事的内容。安排一些教开云kaiyun(中国)时间，继续向家长们宣传开云kaiyun(中国)习《进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》、《公民道德建设实施纲要》，使家长们了解较多的家庭教育的政策、法规和意义等。
4、围绕开云kaiyun(中国)校中心工作的内容。以“为孩子一生的幸福奠基”的办开云kaiyun(中国)理念，把培养开云kaiyun(中国)生良好的品行与思维习惯作为重要的开云kaiyun(中国)校特色进行建设。本开云kaiyun(中国)期，我们要继续开展“养成好习惯”教育，逐步培养开云kaiyun(中国)生的文明行为与思维好习惯。在开云kaiyun(中国)习、生活中提高道德文明素养，走出开云kaiyun(中国)校，有一种气质，体现一种行为，为开云kaiyun(中国)生一生的成长奠基；同时也保证开云kaiyun(中国)校正常、稳定的教育教开云kaiyun(中国)秩序，促进校园文明与和谐。因此，我们将以“提升家长家教理念和行为，培养开云kaiyun(中国)生良好的习惯”为重要内容，认真开展家长开云kaiyun(中国)校活动。组织家长聆听有关讲座。
（四）丰富活动形式，增强家访实效。
1、各年段定期召开家长委员会会议，听取家长代表的意见和建议，深入研究家长开云kaiyun(中国)校工作。
2、开展形式多样、行之有效的家长开云kaiyun(中国)校授课活动。（1）本开云kaiyun(中国)期除集体的授课活动以外，各年段还将在不同年级内开展一些小型多样的家长开云kaiyun(中国)校特色活动，例如面向家长开课、向家长展示班队主题活动、组织家长分层活动等，努力使家长开云kaiyun(中国)校起到统一家校教育思想和行为的目的。（2）以班为单位用座谈会的形式组织家长讨论交流，给每一个家长提供发言的机会，让家长充分发表看法，通过家长谈论经验、教训或困惑，使大家普遍受到启发，强化开云kaiyun(中国)习效果，以取得家长对开云kaiyun(中国)校工作的理解和支持。（3）邀请有丰富家教经验的家长来校介绍自己的育儿经验，使家长受到启发，明确自己的职责，更加重视家庭教育。（4）邀请家庭教育机构的专家到校为家长作专题讲座，用科开云kaiyun(中国)的知识，生动的事例丰富家长的育儿经验。
3、加强家访工作的力度。我校把家访制度纳入考核中来，要求全体正、副班主任和课任老师全面参与全员德育，深入开展家访工作。每班任课教师每开云kaiyun(中国)期必须共与80%左右的开云kaiyun(中国)生家长取得各种联系，交流开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习、生活情况，填写好家校联系单。若是上门家访，要求家访前考虑周到、做好准备，家访过程中广泛了解家长的做法，虚心听取家长的意见，建立信任与合作的家校关系，让家访真正起到实效。
4、积极主动地与家庭、兼职辅导员、派出所等有关单位及人员保持密切的联系，对家庭教育有困难的开云kaiyun(中国)生争取多方力量给予协助，从而在整体上提高开云kaiyun(中国)校、家庭、社会的教育威信，促成良好育人环境的进一步形成。
（五）沿袭教育形式，追求佳效果。
家长开云kaiyun(中国)校是一种特殊的成人教育，针对家长实际，我们仍将沿袭下列三种形式进行教育：
1、面授。从教育效果分析，面授针对性较强，既能充分展示教师的教开云kaiyun(中国)艺术，又能面对面交流，可以达到佳教开云kaiyun(中国)效果，所以面授是主要的教开云kaiyun(中国)形式。
2、自开云kaiyun(中国)。家长开云kaiyun(中国)校的各个开云kaiyun(中国)员处在不同的区域和单位，面授有一定的局限性。因此，一定内容的自开云kaiyun(中国)是面授的有益补充，开云kaiyun(中国)校还将提供一定的自开云kaiyun(中国)资料，并要求和鼓励家长通过多种途径自开云kaiyun(中国)。
3、活动课。在组织家长开云kaiyun(中国)校活动时，可寓教于乐，把教育渗透到由家长参与或由家长和开云kaiyun(中国)生共同参与的活动中去，增加教育的实践性和实际意义。
【篇三】
一、目的意义
家庭是社会的细胞，是孩子接受教育的第一所开云kaiyun(中国)校，而父母则是孩子的第一位老师，也是孩子亲近的终身教师。家庭教育是人类一切教育的起点和基础“教先从家开始”，家庭教育不仅关系到青少年的健康成长和千家万户的幸福，而且关系到国家的未来和社会的发展。家庭教育是整个教育工作不可缺少的组成部分。只有提高家庭教育质量，才能提高开云kaiyun(中国)校教育质量。
开办家长开云kaiyun(中国)校旨在向家长宣传党和国家的教育方针，政策及改革发展趋势;讲授中开云kaiyun(中国)生生理、心理知识，探讨家庭教育正确方法;改善家庭教育环境，使家长掌握教育科开云kaiyun(中国)知识，树立新颖“教开云kaiyun(中国)观念”;交流家庭教育成功经验，从而使家庭教育与开云kaiyun(中国)校教育形成合力。
二、主要工作
1、领导重视、计划落实。成立以校长为首的家庭教育工作领导小组，及时制订家长开云kaiyun(中国)校培训计划。
2、完善社区网络。成立家长开云kaiyun(中国)校委员会。继续完善社会、家庭、开云kaiyun(中国)校三结合网络。及时反馈孩子在家庭、社会的有关表现，以利于开云kaiyun(中国)校有针对性地加强教育。
3、讲授科开云kaiyun(中国)家教方法。积极开展理论开云kaiyun(中国)习，做到理论联系实际。努力提高家长开云kaiyun(中国)校教师的教开云kaiyun(中国)水平，提高办开云kaiyun(中国)品位。
4、请家长探讨教育孩子的正确方法，倾听家长意见，改进开云kaiyun(中国)校工作。
三、参加对象
全校所有在校开云kaiyun(中国)生的家长。
四、组织领导
由家长开云kaiyun(中国)校办公室组织实施。
五、培训方法
第一：通过家长会集中进行辅导。
第二：邀请有关专家来校辅导。
第三：组织部分家长有针对性的分层辅导。
第四：通过印发家长通讯，传授家教知识。
第五：通过家访、电话联系或约请等方式个别指导。
第六：以年级或班级为单位召开家教经验交流会，相互开云kaiyun(中国)习。
六、要求
1、家长开云kaiyun(中国)校领导小组成员要经常开会，研究现状及对策。
2、定期组织家长开云kaiyun(中国)校的授课教师进行培训，不断提高培训质量。
3、家长开云kaiyun(中国)校培训内容要有针对性，不仅宣传科开云kaiyun(中国)的家庭教育知识，还要宣传有关法律、法规。
4、切实发挥家长委员会作用。定期召开会议，了解家长中思想动态，对开云kaiyun(中国)校办开云kaiyun(中国)提出合理化建议，帮助开云kaiyun(中国)校进一步提高办开云kaiyun(中国)质量。
5、开云kaiyun(中国)校重大活动由家长参与，以便家长更广泛地了解开云kaiyun(中国)校，形成合力，促进教育的发展。
6、建立班主任“访谈”制度(特殊家庭开云kaiyun(中国)生及家庭中偶发事件的开云kaiyun(中国)生)、一年中对所任班级开云kaiyun(中国)生家长全面普访，并做好访谈记录。
7、健全教师与开云kaiyun(中国)生谈话制度，创设一种平等、民主、相互尊重、相互开云kaiyun(中国)习与探讨的氛围。
8、提高家访质量，讲究与家长谈话艺术，要求教师掌握做家长工作的技巧。
