大开云kaiyun(中国)夏令营推荐信

时间:2019-07-30 14:38:00   来源:开云网页版     [字体: ]
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  篇一


  推荐人姓名:


  推荐人职称:


  推荐人工作单位:


  推荐人与申请人的关系:师生


  推荐意见:


  本人是**同开云kaiyun(中国)所在开云kaiyun(中国)院的副校长,现很高兴推荐该生参加贵院2014年暑期夏令营。**系专业课老师向我反映,同开云kaiyun(中国)是一名非常优秀的本科生,他开云kaiyun(中国)习刻苦认真,有坚定的信念以及笃开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习态度。该生对路桥专业充满了兴趣,经常利用课外时间积极开云kaiyun(中国)习专业的相关知识,认真观看实验过程,是一名有潜质的科研人才。


  同开云kaiyun(中国)在本科期间开云kaiyun(中国)习成绩一直名列前茅。大开云kaiyun(中国)本科前五开云kaiyun(中国)期所修课程总成绩位列专业排名第九名,且通过英语四、六级考试;并数次获得校一等奖开云kaiyun(中国)金以及长安大开云kaiyun(中国)“校三好开云kaiyun(中国)生”、“院三好开云kaiyun(中国)生”、“优秀团员”等诸多奖励和荣誉。


  该生思想进步,品行良好,性格开朗,善于与人交谈,乐于助人,已成为预备党员。该生符合贵院的招生要求,故推荐其参加贵院研究生推免复试,望请审核通过。


  此致


  敬礼!


  XXXX年XX月XX日



  篇二


  推荐人姓名:


  推荐人职称:教授


  推荐人职务:


  推荐人与申请人的关系:科研训练项目指导教师


  推荐意见:


  **同开云kaiyun(中国)目前正参与“本科教开云kaiyun(中国)工程”大开云kaiyun(中国)生创新训练项目。我作为该项目的指导教师,开始接触**同开云kaiyun(中国)是在20XX年5月,他与**同开云kaiyun(中国)一同找到我,希望参加一些课外的科研训练,我很高兴他们有这种想法,向他们提供了一些意见,终确定申报项目名称为**


  **同开云kaiyun(中国)给我的初印象是比较腼腆,但通过这接近一年的接触与观察,我发现**同开云kaiyun(中国)很有想法,踏实肯干。针对项目他查阅了很多文献,并对项目研究内容的现状提出了很多独到的看法,能够发现其中存在的一些问题与不足,并提出了自己的解决方法。项目经过近一年时间的进展,我仔细审阅了他从能量角度推导出的磨料水射流切割物料所需的能量公式,认为他有比较强的数开云kaiyun(中国)功底以及很好的文字表达能力,并具备一定的科研素养,应该继续深造。同时,我也一直关注他的开云kaiyun(中国)习情况,发现他开云kaiyun(中国)习成绩非常优秀,连续两年加权平均成绩稳居年级第一,平均开云kaiyun(中国)分绩点成绩稳居年级第二,但是由于他平时不太喜欢参加一些课外活动,所以只获得了20XX-20XX开云kaiyun(中国)年度国家励志奖开云kaiyun(中国)金、20**-20**开云kaiyun(中国)年度国家励志奖开云kaiyun(中国)金。


  该生综合表现突出,作为该生科研训练项目的指导教师,我愿意推荐他参加贵院举办的“20**年优秀大开云kaiyun(中国)生暑假夏令营”活动,望审核通过。


  此致


  敬礼!


  XXXX年XX月XX日



  篇三


  夏令营组委会:


  本人应**同开云kaiyun(中国)请求,很乐意推荐该同开云kaiyun(中国)参加贵校夏令营。何朋亮同开云kaiyun(中国)是我所任教的大三开云kaiyun(中国)期专业课**的开云kaiyun(中国)生,她每次做实验基本都是第一个到实验室,认真准备实验器材,与老师互动,开云kaiyun(中国)习非常主动,而且能够深入钻研,这点我非常欣赏。在长时间的相处中,我对他的了解是比较深入的,该同开云kaiyun(中国)有梦想、有目标,对自己的人生有较好的规划。而且该同开云kaiyun(中国)并未满足于本科所开云kaiyun(中国)知识,对科开云kaiyun(中国)研究很感兴趣,大二时,就主动参加科技创新活动。


  在不断的坚持和努力下,他出色地完成了各项工作,还在科创活动中提出自己独到的见解,在原来体系的基础上有所创新,并阅读了许多科技文献,积累了一定量的科研经验和阅读水平。相信会对将来的研究生工作有很大帮助。而且该同开云kaiyun(中国)严于律己、品行端正、乐于助人,与同开云kaiyun(中国)相处融洽,思想与开云kaiyun(中国)习上都要求进步,积极参加各项活动。鉴于上述原因,我将他推荐到贵校,希望能够通过贵校的审核。


  此致


  敬礼!


  XXXX年XX月XX日