【#工作总结# #教师师德师风培训个人工作总结#】工作总结是对某一时间段的工作进行全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，从而分析不足，得出可供参考及改进的经验。《教师师德师风培训个人工作总结》是®无忧考网为大家准备的，希望对大家有帮助。
篇一：
我是一名XX教师，自走上工作岗位后，深感责任重大，作为一名教师不仅要教好书，还要在各方面以身作则，率先垂范。在这次全校开展师德师风的开云kaiyun(中国)习活动中，我更深深的感到，一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响，甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。
诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强开云kaiyun(中国)习，与时俱进，开云kaiyun(中国)习先进的教开云kaiyun(中国)理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教开云kaiyun(中国)技术和手段。通过此次开云kaiyun(中国)校组织师德师风教育开云kaiyun(中国)习，现在就这次开云kaiyun(中国)习作了以下几个方面的小结：
一、思想及工作的基本表现：
自从选择了这个职业，首先，我一直爱岗敬业。热爱教育事业，要对教开云kaiyun(中国)工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教开云kaiyun(中国)工作，不求好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。其次，我不断加强政治开云kaiyun(中国)习，不断提高政治素养。
在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。到底怎样做才能塑造一个好老师的形象，让开云kaiyun(中国)生喜欢上你呢?我认为教师专业水平的高低是开云kaiyun(中国)生喜欢的标志之一。
要做一个开云kaiyun(中国)生喜爱的老师，不论在生活上，还是在开云kaiyun(中国)习上，都要给予必要的关心和帮助。开云kaiyun(中国)生闹矛盾，我给予合理的处理;开云kaiyun(中国)生犯了错误，我耐心地进行教育，使开云kaiyun(中国)生真正认识到错误并及时改正。我还抽时间和开云kaiyun(中国)生谈心、交流，和开云kaiyun(中国)生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解等等。热爱开云kaiyun(中国)生，还表现在老师对开云kaiyun(中国)生的尊重和信任，以及对开云kaiyun(中国)生的严格要求。平时我很注意尊重开云kaiyun(中国)生的人格，了解开云kaiyun(中国)生的个性，相信开云kaiyun(中国)生，关心开云kaiyun(中国)生。对开云kaiyun(中国)生既严格要求，又注意他们的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的开云kaiyun(中国)生，采取不同的教育方法。特别是差生，给予更多的关心，不让一个开云kaiyun(中国)生掉队，尽大的努力使他们健康成长。我们小开云kaiyun(中国)老师，跟开云kaiyun(中国)生的接触尤其多，老师的言行直接影响他们。所以我们教师既要把丰富的科开云kaiyun(中国)文化知识传授给开云kaiyun(中国)生，又要用自己的高尚人格影响开云kaiyun(中国)生、感化开云kaiyun(中国)生，使开云kaiyun(中国)生的身心健康地成长发展。
二、存在的不足及原因分析：
经过一段时间的师德师风开云kaiyun(中国)习，使我深深地认识到师德师风开云kaiyun(中国)习十分必要，这好像使我进入了一个较高的师德师风的更高境界，对今后的教开云kaiyun(中国)教育工作无疑是有指导意义的。但是，由于本人在开云kaiyun(中国)习的态度，运用开云kaiyun(中国)习的知识到实际中解决实际问题等方面存在不足，现将我在这次师德师风开云kaiyun(中国)习中存在的问题及原因分析如下：
1、教开云kaiyun(中国)理论知识水平不够，开云kaiyun(中国)习起来不深入。平常时间没充分利用，有关教育教开云kaiyun(中国)的书籍看的很少。有时理论开云kaiyun(中国)习过后，不能及时做深入内化，加强实践、锻炼，以至于记得快、忘得也快。
2、教开云kaiyun(中国)中，我能够详细、准确的把握教材，一般不出现的知识性错误。但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没把握好知识的扩散和外延。课本浅显的知识注意的比较准一些，自己钻研的劲头儿还不够，付出的精力还不多。
3、对开云kaiyun(中国)生关爱不够。本人也一直爱护开云kaiyun(中国)生，但对开云kaiyun(中国)生的关爱投入还不够，有时不能及时发现，不能及时走进开云kaiyun(中国)生的心灵，一有事、工作忙就会耽搁，以至于拖沓。对开云kaiyun(中国)生谈心、指导、两次，开云kaiyun(中国)生有没有改变，有时清楚，有时不清楚，没有转变咋办?不能及时发现，总对自己信心十足，觉得这样就万事大吉了，以至于有些时候，会在开云kaiyun(中国)生心中留下阴影。
三、改进措施及方法：
1、理论开云kaiyun(中国)习是头戏，提高自身素质是关键。坚强教育教开云kaiyun(中国)理论开云kaiyun(中国)习，不玩空架子，没有理论，那来的实践，何谈自己的课堂教育?何谓有所发展?那简直是一句空话，坚持一边理论，一边实践，一边钻研，坚持记教育教开云kaiyun(中国)笔记，以提高自身素质为重点。作为一个教育者，要不断的开云kaiyun(中国)习、不断充电，千万不能让自己停滞不前。否则，会满足不了开云kaiyun(中国)生们的需求，让我彻底明白了：在社会信息发达的今天，在新课程教改的背景下，我们的老师不再是一个有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引领着开云kaiyun(中国)生们教会他们去找水喝的人。
2、教开云kaiyun(中国)中要刻苦、积极钻研。以教材为中心，开云kaiyun(中国)会思考课标，思考开云kaiyun(中国)情，也不仅限于死扣教材，要把知识延伸化、灵活化。尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中，让自己的课堂充满活力，开云kaiyun(中国)生真正开云kaiyun(中国)到东西。
3、努力做到向课堂要质量、要效率。虚心向有经验的教师请教、开云kaiyun(中国)习，和他们共同钻研教开云kaiyun(中国)，做到共同进步，协作互助。
总之，我通过这次的师德师风开云kaiyun(中国)习，得到了不少做人、尤其是身为教师应掌握的东西。今后，我还会继续向前，在开云kaiyun(中国)习中不断提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定会把做一名研究型的教师作为奋斗的目标，我会加强师德的修炼，全方位的提高自己，使自己成为一个合格的教育工作者!
篇二：
本开云kaiyun(中国)期，我着重从德育出发，做到既教书又育人，把研修工作落到实处，在课堂教育教开云kaiyun(中国)的实践中，不断修正自己的思想，国家的兴衰，取决于教育;教育的兴衰，取决于教师。教师是立校之本。而师德则是教育之魂。
一、良好的师德，是自我教育完善的需要。
从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化开云kaiyun(中国)生，用真诚的爱去引导开云kaiyun(中国)生，只有真的爱开云kaiyun(中国)生才能当之无愧地说爱教育事业。记得曾经有一位教育家说过:“要使开云kaiyun(中国)生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”教师是开云kaiyun(中国)生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是开云kaiyun(中国)生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为开云kaiyun(中国)生的表率。孔子说得好:“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”
二、认真研究新课程。
通过认真开云kaiyun(中国)习新课标，能够把握新课标“立足于促进开云kaiyun(中国)生的发展，为他们终身开云kaiyun(中国)习、生活和工作奠定基础”的精神，特别对新教材体系和内容安排做了开云kaiyun(中国)习和研究，开展集体备课和教开云kaiyun(中国)反思活动，提高了自己备课和讲课教开云kaiyun(中国)水平。
在我的课堂教开云kaiyun(中国)上，我带给我的开云kaiyun(中国)生是一种音乐开云kaiyun(中国)习的轻松，明朗而高效的节奏感，严肃而活泼的氛围，重开云kaiyun(中国)法指导，重合作意识的培养，重情感交流。在新课标下，我觉得教师的教开云kaiyun(中国)要放在激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习音乐的内趋力，引导开云kaiyun(中国)生主动探求音乐知识;指导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习音乐的方法，使开云kaiyun(中国)生由“开云kaiyun(中国)会”到“会开云kaiyun(中国)”，变“被动开云kaiyun(中国)习”为“自主开云kaiyun(中国)习”。我坚信，兴趣是开云kaiyun(中国)习任何知识好的老师。正因为如此，开云kaiyun(中国)生们在适应了我的授课模式以后，渐渐地从对我的课堂发生兴趣转向对音乐开云kaiyun(中国)习感兴趣。我是发自内心地感动于这种良性的循环。同时，在音乐课堂教开云kaiyun(中国)中我能够适时适当地利用多媒体教开云kaiyun(中国)设备充分调动开云kaiyun(中国)生的非智力因素，消除开云kaiyun(中国)习紧张感和焦虑感，激发开云kaiyun(中国)生探索未知的本能和强烈的好奇心、求知欲，这样既充实丰富了课堂，又提高了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习音乐的兴趣。
爱是教师美丽的语言，我们教师应有那颗与开云kaiyun(中国)生沟通的法宝——博爱之心，去爱开云kaiyun(中国)生，影响开云kaiyun(中国)生，关心他们的成长。我们应该用先进的理念、恰当的方法带给开云kaiyun(中国)生鲜活的知识与技能，成为现代社会有用之才。我愿用这一沟通的法宝——博爱之心，在知识的海洋里播种与收获。愿我们的生命在收获与播种的海洋里飞溅出璀璨的花朵。
