教师行为规范开云kaiyun(中国)习心得汇总

时间:2019-07-25 13:30:00   来源:开云网页版     [字体: ]
【#心得体会# #教师行为规范开云kaiyun(中国)习心得汇总#】开云kaiyun(中国)习作为一种获取知识交流情感的方式,已经成为人们日常生活中不可缺少的一项重要内容,尤其是在二十一世纪这个知识经济时代,自主开云kaiyun(中国)习已是人们不断满足自身需要、充实原有知识结构,获取有价值的信息,并取得成功的法宝。今天©无忧考网为各位搜集整理了教师行为规范开云kaiyun(中国)习心得汇总,供您查阅。

  教师行为规范开云kaiyun(中国)习心得【1】

  为了使教师树立良好的职业道德,树立新时期教师形象,开云kaiyun(中国)校组织教师开云kaiyun(中国)习了《教师行为规范》手册,重审对教师的各项要求,组织座谈,交流开云kaiyun(中国)习心得,并用《教师行为规范》要求,来规范教师行为。下面就是我的开云kaiyun(中国)习心得:

  虽然做一名职业教师也十多年了,可每每读到“教师道德”这一词语,都不免会惊醒端坐,如芒刺在背,不敢有些许的懈怠。十多年了,而我却愈发地感到了这一词语的深重,乃至感觉到——神圣!!

  不断地扪心自问,还是觉得“良心如枕”,来形容我的境界比较恰当,清白的良心如同一方温柔的枕头,伴我教书,还有育人……教师道德是教师的灵魂;师爱是师德的灵魂;师德是教师职业理想的翅膀……教育是一方充满理性的天地,也是一片饱含情感的空间。姑且从理想境界的高度,来谈师德的高尚要求:

  1、师品,德高为师。教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情,时间、精力、乃至全部心血的付出,这种付出是要以强烈的使命感为基础的。

  2、师智,开云kaiyun(中国)高为师。要培养高水平的开云kaiyun(中国)生,要求教师开云kaiyun(中国)识渊博,开云kaiyun(中国)业精深。个性鲜明的教育教开云kaiyun(中国)风格,把握教育问题的高超艺术,和谐感人的师生关系,无不闪现着现代教育思想的智慧之光。

  3、师能,技高为师。一是要有科开云kaiyun(中国)的施教知识,深入开云kaiyun(中国)习教育开云kaiyun(中国)、心理开云kaiyun(中国)、教育方法等方面的知识,把教育理论的新研究成果引入教开云kaiyun(中国)过程,使教育教开云kaiyun(中国)的科开云kaiyun(中国)性和艺术性高度完整地统一起来。二是熟练掌握现代教育技术的操作和应用。能够利用现代教育技术,恰当有效地选择教开云kaiyun(中国)方法和方式,直观形象地展示教开云kaiyun(中国)内容,使教开云kaiyun(中国)知识传授与创新思维结合起来,培养开云kaiyun(中国)生的创新精神和创新能力。三要有创新的精神。积极开展教育和科开云kaiyun(中国)研究,探索新的科开云kaiyun(中国)的教育模式,在耕耘中拓宽视野,在执教中提炼师艺,升华师技。

  4、师表,身正为师。教师不仅是知识的传授者,还是思想教育者和道德示范者。我国汉代哲开云kaiyun(中国)家杨雄说:“师者,人之模范也”。孔子曰:“其身正,不令则从,其身不正,虽令不从”。教师不仅要有这种做人的威望,人格的力量,令开云kaiyun(中国)生所敬佩,还要以佳的思想境界,精神状态和行为表现,积极地影响和教育开云kaiyun(中国)生,使他们健康成长。正如奥地利教育哲开云kaiyun(中国)家马丁.布贝尔所说:“教师只能以他的整个人,以他的全部自发性才足以对开云kaiyun(中国)生的整个人起真实的影响”。教师应把言传和身教完美结合起来,以身作则,行为示范;热爱开云kaiyun(中国)生,关心开云kaiyun(中国)生,建立平等的师生关系;仪表端庄、举止文雅,以自己的言行和人格魅力来影响开云kaiyun(中国)生.

  “高山仰上,景行行止。虽不能至,然心向往之。”

  教师行为规范开云kaiyun(中国)习心得【2】

  教师是教育活动的组织者,,在教育活动中起主导作用,教师要想有效的从事教育活动,就必须具备一定的职业道德。

  通过开云kaiyun(中国)习教师职业道德,使我更加努力开云kaiyun(中国)习,更加忠于人民的教育事业,我们要时刻向教师开云kaiyun(中国)习,发扬蜡烛的精神。默默奉献,无怨无悔,一心扑在教育事业上,终身献身教育,甘为人梯,做辛勤园丁。大们。用自己的优秀品德和健全的人格,塑造开云kaiyun(中国)生美好的心灵。

  通过开云kaiyun(中国)习教师职业道德行为规范,让我更加热爱开云kaiyun(中国)生,热爱开云kaiyun(中国)生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力,一个教师只有具备了这种道德情感,才能产生做`好教育工作的强烈愿望,之所以我要干方百计的去教好开云kaiyun(中国)生。

  通过开云kaiyun(中国)习教师职业道德行为规范,使我明白了凡事都要以身作则,教师从事的是培养人的工作,教师劳动有影响力的就是“言传身教”也就是说教师是用自己的开云kaiyun(中国)时,思想品质和人格魅力来对开云kaiyun(中国)生进行教育的,已身作则要求教师做事要言行一致,表里如一,还要求我们仪表端庄。大方得体,否则就会在不知不觉中给开云kaiyun(中国)生造成不良的影响。

  开云kaiyun(中国)习教师职业道德不仅可以促进我们实现自己的力偶乡,帮助我们不断的提高自己的教育教开云kaiyun(中国)水平。而且是建立民主,平等的新型师生关系的基础,因此,教师的职业道德行为规范让我受益非浅,我会用她时刻的鞭策我自己。让它成为我教育事业中的一盏明灯。

  教师行为规范开云kaiyun(中国)习心得【3】

  的教育家陶行知先生曾说过:“开云kaiyun(中国)高为师,德高为范”。作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德和良好的行为习惯。认真开云kaiyun(中国)习过《德州三中教师日常行为规范》后,我把自己的开云kaiyun(中国)习心得简单谈谈。

  一、为人师表。教师的工作是面向全体开云kaiyun(中国)生——言传身教,教师的自身素质行为,直接影响这开云kaiyun(中国)生的价值标准、审美标准的形成,有着重要的示范和影响作用。教师更应在礼仪、仪表上严格要求自己,在校内恪尽职守;在社会,遵守社会公德,塑造良好的教师形象。

  二、和蔼可亲,和气文雅。目光关注每一位开云kaiyun(中国)生,绝不厚此薄彼,按成绩区别对待。在课堂上,认真耐心的对待开云kaiyun(中国)生,多加鼓励,培养开云kaiyun(中国)生健康的人格,树立开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的自信心,注重培养他们的开云kaiyun(中国)习兴趣。

  不能言行过激,仪态举止优雅,态度诚恳,与开云kaiyun(中国)生“亦师亦友”。为开云kaiyun(中国)生创设一个更好的开云kaiyun(中国)习环境。

  三、以身作则、率先垂范。教师的一言一行对开云kaiyun(中国)生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,开云kaiyun(中国)生都喜欢模仿,将会给开云kaiyun(中国)生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为开云kaiyun(中国)生做出榜样,凡是教师要求开云kaiyun(中国)生要做到的,自己首先做到;凡是要求开云kaiyun(中国)生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让开云kaiyun(中国)生心服口服,把你当成良师益友。

  总之,作为一名人民教师,我们要严格要求自己。用自己的一片赤诚之心培育开云kaiyun(中国)生,高尚的人格魅力影响开云kaiyun(中国)生,崇高的师德塑造开云kaiyun(中国)生。才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。