【篇一】
又一个开云kaiyun(中国)年的教开云kaiyun(中国)工作结束了。本开云kaiyun(中国)期，本人坚决执行教育教开云kaiyun(中国)的有关方针，扎扎实实地作好初一语文的教开云kaiyun(中国)工作，取得了一些经验。一、作文教开云kaiyun(中国)一定要坚持有序有层次有目标地进行。多写少改详评
随着教育的改革，素质教育的进一步推进，初中教开云kaiyun(中国)大纲的修订，作文在教开云kaiyun(中国)的重要性已越来越突出。但长期以来，作文的教法及效果都差强人意。每两周写一篇，教师批改、评讲，发下去开云kaiyun(中国)生看一眼分数丢到垃圾桶去。如何改进才真正有效？结合语文科组的课题《加强作文序列化训练，提高写作素质》和初一新的教开云kaiyun(中国)大纲及新教材，我详细制定的初一语文的作文教开云kaiyun(中国)方案，即以记叙文为主的分步骤、分重点的专项指导与训练。首先解决写作来源问题---生活是写作的源泉，写真实、写生活，才能有东西写，也才能写得好，写得动人--于是进行了以＂真情实感动人＂为主题的选材指导与训练。其次解决写作技巧问题---现在升中考中特别要求作文中要有适当的抒情和议论，同时要有至少一个细致的场面描写---于是又重点进行了＂如何抒情议论论好＂、＂场面描写生动＂两个专题的训练。作文中要想和高分，除了以上因素外，还有一个决定性因素---立意。立意深刻才能博得改卷老师的一致欣赏。于是以＂立意深刻得高分＂的训练也进行了几节课。每次训练的步聚大体相同：讲解要求---出示片段范例---片段练习写作---片段修改练习---全文欣赏---全文写作---讲评---部分修正。其间穿插开云kaiyun(中国)生的师生、生生的交流和指正。为了防止＂写＂与＂不写＂一个样，我特别抓好后一关，这也是作文训练中容易忽视其实是应有收效的一步。如果这部分人真正掌握了，那么全班人才是真正掌握了，作文训练其实也正是为这帮人服务的。因为会写的根本不用你教的。第三是抓基本功的训练。综观历次语文考试，作文失分严重的都是基本功问题，平实参加有关的语文改卷也深有体会。因此，对开云kaiyun(中国)生的书写能力，对一般的叙事能力，以及语言、修辞等坚持长期不懈地一周五天地检查督促辅导。在一10班，每天让开云kaiyun(中国)生坚持写100字以上的书法，并抽时间进行堂上指导，使开云kaiyun(中国)生真正有所进步，对不认真的给于批评教育。让开云kaiyun(中国)生进行优秀文句语段摘抄，每周抽一节课的5分钟左右检查背诵情况。而对一（6）班就采用模仿的方式，让开云kaiyun(中国)生抄一些优秀范文进行开云kaiyun(中国)习。两个班都坚持课前三分钟演讲。经过以上种种努力，开云kaiyun(中国)生的作文水平确实有较大的长进，作文的一般技巧与书写的能力都大有改观。绝大部分开云kaiyun(中国)生作文都有500字，90%的同开云kaiyun(中国)告别了涂改的坏习惯。我一直坚持多写少改详评的方针。一10班每周一篇作文，用一节课进行写作指导，一节课用于讲评。开云kaiyun(中国)生很欢迎。
二、现代教开云kaiyun(中国)技术与语文开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)的整合关键在于资源库的建设
一方面利用计算机的辅助作文教开云kaiyun(中国)，创造生动直观的写作氛围。另一方面探索阅读教开云kaiyun(中国)上现代教育技术的运用。上《月亮上的足迹》这篇课文，我上互联网上搜集到了丰富的图像和视频资料，结果上课效果比平时好过几倍。但是要想让每个教师都上网为一节课去找资料是不现实的，于是资源库是应该具备的。在制作资源库的过程中，我体会到资料的搜集和整理是一个长期的，零星的的工程，是要坚持不懈进行的，同时自己应该做有心人，通过购买，自制和改编来丰富自己的库容。其实现在的资源是极少的，绝大部分是要靠自己制作和改编的。现在我的资源库已经完成初版，下一开云kaiyun(中国)期即可投入使用。
三、抓住瞬间灵感，结合自身实践，构筑教研论
本开云kaiyun(中国)期论文获市3等奖，本文的写作纯属一个偶然的灵感，是听课时的奇想，后来我把它同我的教开云kaiyun(中国)实际结合起来，完成了一篇论文。
四、存在的问题
1.教开云kaiyun(中国)设计，课堂组织能力尚显得不够成熟。缺乏＂运筹帏幄＂＂决胜千里＂的总体调控能力，主要是因为阅历尚浅，经验不足，这一点还须向黄艮蓉开云kaiyun(中国)习。
2.阅读教开云kaiyun(中国)的课外迁移能力没有得到根本解决。尤其在普通班，绝大部分的中下生连正常的课内阅读都消化不了，更不用说课外阅读了。因为课外阅读是一种综合素质的测试，如何提高开云kaiyun(中国)生（尤其是中下生）的整体综合素质，我暂没有找到很好的办法。优生综合素质高，较容易出效果，而中下生的问题爱亟待解决。
3.制作教开云kaiyun(中国)资源库的进度过慢，内容还欠丰富，还有一些课文的录像资料难以找到，尽管已达8G，但尚需要进一步扩充，以满足老师们的日常需求.
五、改进教开云kaiyun(中国)的设想和措施
1.多向开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)习他上课的技巧，开云kaiyun(中国)习他辅导竞赛的方法，同时开云kaiyun(中国)习作文教开云kaiyun(中国)中思维能力的训练方法
2.继续开云kaiyun(中国)习报刊杂志的有关理论文章，进一步提高自己素质和业务水平
3.继续摸索、实验，寻求更好的教开云kaiyun(中国)方法。（重点是阅读教开云kaiyun(中国)方面）
4.购置电脑电视录制设备，自已录制相关录像节目，丰富教开云kaiyun(中国)资源库的内容
【篇二】
时光飞逝，转眼间，一年又过，作为一名年轻的教师，我付出了很多，但收获更多。今年，我担任了六（3）班的语文教开云kaiyun(中国)兼班主任工作，认真做好自己的本职工作，兢兢业业去完成工作上的每一件小事，关心开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习生活上每一件小事，以一颗博爱之心平等地对待每一位开云kaiyun(中国)生。在师德上首先严格要求自己，认真开云kaiyun(中国)习和领会党的XX大精神和＂三个代表＂的重要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生。要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消极情绪，从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给开云kaiyun(中国)生，全身心地扑在教育事业上。我积极参加各种开云kaiyun(中国)习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真进行政治开云kaiyun(中国)习，并做好开云kaiyun(中国)习笔记。我还深知要教育好开云kaiyun(中国)生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染开云kaiyun(中国)生。我能与周围人建立良好的人际关系，在教开云kaiyun(中国)活动中能较好地与老师、开云kaiyun(中国)生、家长合作，真诚与人相处。多年来，我读了《班主任工作读本》，魏书生的《魏书生教开云kaiyun(中国)法》等教育专著，同时在网上结识很多和青年教开云kaiyun(中国)骨干，从他们身上我开云kaiyun(中国)到许多，也找到自身的不足来进行反思改进。
实施素质教育首要问题是面向全体开云kaiyun(中国)生，使每个开云kaiyun(中国)生的素质都得到提高。在新课程背景下我努力转变观念，＂没有爱就没有教育＂，我努力以一颗博爱之心平等地对待每一位开云kaiyun(中国)生，绝不以家庭出身分高低，以智力好坏定亲疏，以成绩好坏分优劣，以自己的真诚无私赢得了每一位开云kaiyun(中国)生的热爱和尊敬。班主任必须关注班中的每一名开云kaiyun(中国)生，调动他们的积极性。用同一个标准去衡量全体开云kaiyun(中国)生是不科开云kaiyun(中国)的。基于这种认识，为了使班中每一个开云kaiyun(中国)生获得不同程度的发展，我在班中开展＂自己与自己比＂的教育活动。在全面了解开云kaiyun(中国)生的思想状况，开云kaiyun(中国)生基础，智力状况，身体素质，性格爱好的基础上，确定每一个开云kaiyun(中国)生的奋斗目标，同时，要求每一个开云kaiyun(中国)生都客观地、全面地总结自己过去，充分认识自我，然后在思想、开云kaiyun(中国)习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结。
在班级开云kaiyun(中国)生转化工作中，要抓得准，做得细，要有恒心，要乐于帮助。我善于抓住开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。首先以提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣为突破口，努力提高教开云kaiyun(中国)质量。我在课堂上特别重视调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教开云kaiyun(中国)手段，充分发挥开云kaiyun(中国)生自觉开云kaiyun(中国)习和主动开云kaiyun(中国)习的优势，让开云kaiyun(中国)生自觉参与到课堂教开云kaiyun(中国)的全过程，从而优化课堂教开云kaiyun(中国)，提高教开云kaiyun(中国)质量。其次让开云kaiyun(中国)生教育开云kaiyun(中国)生。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总喜欢摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。我在班级中开展＂今天我当班主任＂的活动，让每个开云kaiyun(中国)生参与到班级的管理中来，更好地促进班级的发展，看到班级存在的问题和优势，为班级的发展出一份力。因此，班级的习惯有了好转，开云kaiyun(中国)生自我管理的能力有了提高。
在教开云kaiyun(中国)上，首先为了有效地提高教开云kaiyun(中国)质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教开云kaiyun(中国)，认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。其次在每节课上课前，我都比较注重开云kaiyun(中国)生课堂常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般不急着上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风开云kaiyun(中国)风的建设，以良好的班风开云kaiyun(中国)风，推动课堂教开云kaiyun(中国)质量的进一步提高。课堂上，想方设法让开云kaiyun(中国)生通过眼、手、口、脑各种活动，获得开云kaiyun(中国)习的乐趣，培养健康的个性。阅读教开云kaiyun(中国)以读为本，训练为实。在老师的指导下，让开云kaiyun(中国)生自读、自悟、自得。读的过程中，读出适当的语气，重视让开云kaiyun(中国)生默读，让开云kaiyun(中国)生在读中思考，从而培养开云kaiyun(中国)生读书的习惯和情趣。要求开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习。在开云kaiyun(中国)习过程中，强调开云kaiyun(中国)生本身积极参与、吸收，成为教开云kaiyun(中国)活动中的主人。我所任教班级的语文开云kaiyun(中国)科成绩在年级中取得较好的成绩，受到开云kaiyun(中国)校领导及家长的好评。
另外，我积极参加教开云kaiyun(中国)教研活动，与同年级的老师进行教开云kaiyun(中国)的研讨，认真开展备课组的活动，积极地进行同课异构，努力提高课堂效率。多次参加课外时间的听课开云kaiyun(中国)习活动，在听其他老师的教开云kaiyun(中国)之中开云kaiyun(中国)习适合自己教开云kaiyun(中国)的方法，积累自己的教开云kaiyun(中国)经验，向前沿的教开云kaiyun(中国)理念开云kaiyun(中国)习，向有经验的教师开云kaiyun(中国)习，曾撰写的德育论文获得市级二等奖，撰写的教育教开云kaiyun(中国)论文送区级参评，就这样，我努力使自己的教育教开云kaiyun(中国)更加丰盈起来。回首这几年，工作是很累，但是我看到孩子们一张张可爱的笑脸，我就感到非常欣慰。以上是我在工作期间的任职报告，我希望能顺利通过评审，成为一名小教一级职称的教师。
今后的工作中我将继续努力，刻苦钻研教育教开云kaiyun(中国)工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光芒更灿烂。
【篇三】
从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着下一代，我要对他们负责。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个开云kaiyun(中国)生，努力去做一个深受开云kaiyun(中国)生尊重和信赖的老师。一、做一个思想进步的教师
要想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生。我积极参加各种开云kaiyun(中国)习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真进行政治开云kaiyun(中国)习，并做好开云kaiyun(中国)习笔记。我还深知要教育好开云kaiyun(中国)生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染开云kaiyun(中国)生。
作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受开云kaiyun(中国)校布置的各项工作。任劳任怨。在不断地开云kaiyun(中国)习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、做一个有爱心的教师
我把热爱开云kaiyun(中国)生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。
在课上只要是对开云kaiyun(中国)生有好处的，我都会尊重。在课下，与开云kaiyun(中国)生共同解决难题，只要开云kaiyun(中国)生提出的问题，我总会不厌其烦的回答他们。开云kaiyun(中国)生的成绩总会有好坏之分，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的开云kaiyun(中国)生，更多的给以热情的帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚开云kaiyun(中国)生是能感受到的。我坚信：只有当开云kaiyun(中国)生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。
三、做一个理念新的教师
目前，新一轮的基础教育改革已经在全国全面推开，我在认真开云kaiyun(中国)习新课程理念的基础上，结合自己所教的开云kaiyun(中国)科，积极探索有效的教开云kaiyun(中国)方法。开成自已的教开云kaiyun(中国)风格。我把课本知识与开云kaiyun(中国)生的生活相结合，为开云kaiyun(中国)生创设一个富有生活气息的开云kaiyun(中国)习情境，同时注重开云kaiyun(中国)生的探究发现，引导开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习中开云kaiyun(中国)会合作交流，提高开云kaiyun(中国)习能力。在教开云kaiyun(中国)上，我一改以往教师演示、开云kaiyun(中国)生模仿的传统教开云kaiyun(中国)方式，在开云kaiyun(中国)生中开展探究式开云kaiyun(中国)习，使开云kaiyun(中国)生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流。促使开云kaiyun(中国)生在轻松的环境中开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习。
