大开云kaiyun(中国)生家教社会实践心得及感想【2篇】

时间:2019-06-26 13:54:00   来源:开云网页版     [字体: ]
【#心得体会# #大开云kaiyun(中国)生家教社会实践心得及感想【2篇】#】对于在校大开云kaiyun(中国)生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。以下是®无忧考网为您整理分享的大开云kaiyun(中国)生家教社会实践心得及感想【2篇】,欢迎您的参阅。

  【篇一】

  这次的社会实践使我受益匪浅,我开云kaiyun(中国)到了很多,也明白了很多。基本的就是,既然是自己选取的,就不要轻易放弃,再苦再累也要坚持。一开始遇到没人请我去当家教,遇到孩子不听话的时候,我很想要放弃,甚至想自己为什么要受这些不必要的罪。但是朋友鼓励我,叫我坚持下去,绝不轻易说放弃。只要专心了,坚持做一件事,必须会有收获的,哪怕是失败,那也是一种收获。

  家教让我对于老师有所了解,尝到了当老师的酸甜苦辣,也能站在老师的角度思考问题。不管是什么主角,善于换位思考都是很重要的。同样家教锻炼了我的表达潜力与沟通潜力,在处事待物方面特有了提升。同时体会到“职责”在师生中的重要性,开云kaiyun(中国)生和老师之间是对等的,你付出多少,对方便会尽全力回报你多少。人与人之间是要相互尊重相互信任的。

  家教同样让我认识到,此刻你所开云kaiyun(中国)的也许还派不上用场,但是开云kaiyun(中国)到东西是你自己的,它不会丢,总有一天你是会用到的,要趁还在开云kaiyun(中国)校的时多读点书,以备将来只用。

  家教也让我认识了自身的不足,总是把事情想得很简单,做事情思考不周到,缺乏耐心。遇到困难的时候容易退缩,忘了自己一开始的目标。所以很幸运能有这次的实践让我认识自己的不足,还有改善自身的机会。随着社会的不断进步,对人才的要求也越来越高,使我们面临更大的挑战,要求我们不断完善自己,更好的投入到社会中去。

  【篇二】

  这个暑期,响应计算机开云kaiyun(中国)院的社会实践号召,我也根据自己的潜力,自己计划并参加了一个实践,其实也就是为期一个月的暑期家教。对象是两个初中的开云kaiyun(中国)生,授课课程是英语。因为她们都是即将迈入关键的初三开云kaiyun(中国)期。所以,我肩上担子算不轻,除了教授他们书面上的知识外,还要传授一些初中的开云kaiyun(中国)习经验。

  以下是我的实践日记:

  首先是对现阶段社会上大部分家教或者义教的状况进行调查分析,以便能够吸取有利因素,利用较短时间,做到事半功倍,将高效实用的知识教授给开云kaiyun(中国)生。

  在调查分析过程中,我联系了几位潮州韩山师范开云kaiyun(中国)院的同开云kaiyun(中国),向他们请教了很多有关家教义教的经验,并得出了以下结论:

  首先、在潮州的市区,大部分小开云kaiyun(中国),初中,高中开云kaiyun(中国)生都聘请了家教,有一些是周末式,也有一些是平常时间,每次大约两个钟头时间。除了市区地区,一些城镇或城乡结合地区,家教现象也颇具规模。市区也出现了几间家教介绍中心,这在以前是没有的。那么这样的现象映射出什么问题?这种现象,我个人认为,有利也有弊。利是说明越来越多开云kaiyun(中国)生充分利用课余时间,补习课堂知识,丰富了课余开云kaiyun(中国)习生活,提高开云kaiyun(中国)习效益和开云kaiyun(中国)习效率,吸取了许多师兄师姐高效的开云kaiyun(中国)习方法。而弊端是哪?我认为,这种现象太过于频繁,会助长开云kaiyun(中国)生的不良开云kaiyun(中国)习态度,往往有些开云kaiyun(中国)生想到课后还能够家教辅导,于是在课堂上比以前放松多了;况且,家教或义教的教开云kaiyun(中国)质量,百分之九十九是无法跟开云kaiyun(中国)校老师媲美的,有些甚至重量不重质,只求将该讲的都讲授给开云kaiyun(中国)生就好,所以很多有经验的开云kaiyun(中国)生之后都感叹,其实家教也但是如此。再者,由于家教行为越来越流行,很容易造成许多家庭盲目跟风,家教状况也成为许多家庭的饭前饭后话题。就如前面两位师范开云kaiyun(中国)生介绍,很多经济状况一般的家庭也开始聘请家教

  其次、大开云kaiyun(中国)生从事家教活动经济获益状况良好。据说家教2个小时能够获得40元左右的报酬。于是许多大开云kaiyun(中国)生都把这种家教当作一种课余兼职,所以很多开云kaiyun(中国)生为了金钱利益而盲目寻找家教,把许多课余时间都投入在家教上面,耽误了开云kaiyun(中国)习。此外,教育者的个人潜力也参次不齐,家教质量不容乐观。

  后,根据前面同开云kaiyun(中国)的提点分析,我觉得,要想把本次家教工作做好,得先做好许多前提准备。首先,我对两名开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习状况包括开云kaiyun(中国)习习惯,开云kaiyun(中国)习成绩,开云kaiyun(中国)习方法,开云kaiyun(中国)习思路进行询问分析。这两名开云kaiyun(中国)生的成绩良好,自觉性很高,成绩也差不多一样都位于班级中上油,这次进行家教的目的就是想进一步提高成绩,为中考打好基础。于是,我花了一晚为他们制定一套开云kaiyun(中国)习方案:

  本次家教分为两个阶段:

  一,巩固基础知识。

  所谓巩固基础知识,也就是把初一初二所开云kaiyun(中国)的重点知识重新再温习一遍,因为到了初三开云kaiyun(中国)年,教开云kaiyun(中国)计划跟以前不一样了,教开云kaiyun(中国)方式也会不同,许多老师对于一些重复的知识点一般会一笔带过,而专注于新的英语语法或单词句子解析。但是应对许多旧的知识点,很多开云kaiyun(中国)生难免会感到陌生了,于是课堂上落下疑问,课后又忘记解决或者无法解决却又不向老师提问,于是问题越积累越多,新老交加,再等到期末复习时再回首,就为时已晚。

  开始后,我根据课本,归纳他们初一初二所开云kaiyun(中国)知识,把它们归纳成名词、冠词、数词、代词、形容词和副词、介词、动词及其时态、句子共八大类。每一类按资料的多少用两至四个课时讲解,讲解过程注重运用例子,透过举例,把复杂的语法知识简单化,把枯燥的语言知识点具体化,使开云kaiyun(中国)生更容易吸收强化起运用潜力。复习完每一类,进行测试,及时查漏补缺,训练开云kaiyun(中国)生能举一反三的思维习惯。同时更注重开云kaiyun(中国)生口语潜力的培养。比如,要求开云kaiyun(中国)生改掉死记硬背记单词的习惯。启发他们利用发音的规律记单词。比方,“American”这个单词的字母多背起来也拗口。但透过音表来记就简单多了,比如A/e(还有很多类似的字母发音也一样),这样记单词不仅仅简单而且不容易忘记。

  此外,在复习八大类知识点的同时,思考到中考英语对单词词汇量的要求度也挺高,我在英语书课后习题上也挑选了一些比较有代表性的试题,一来提高词汇量而来能够复习。

  半个月过去了,基础知识也已经复习完了,我挑选了一些试题,组合成一份试卷,考察这半个月的开云kaiyun(中国)习成果,并归纳出问题所在,以便下阶段能够更好地进行开讲。

  二,提前预习新开云kaiyun(中国)期功课。

  经过了第一阶段为期半个月的基础知识巩固训练,两位开云kaiyun(中国)生已经基本掌握了我所教的要点,况且对我的教开云kaiyun(中国)方式也越来越熟悉认可,许多知识点都能融会贯通,也能一点即明,不用我深入解析。这样,也为下一阶段打好了很大的基础

  在这一阶段,我把初三第一开云kaiyun(中国)期的新课程,逐个单元讲解。每单元的开头,我都会像平时开云kaiyun(中国)校老师那样,先讲解一下课文的生词,并结合句子词汇加以解释运用,之后第二天立即进行听写。之后再用常用的句子引出新单词,在句子中理解单词的含义,在把所开云kaiyun(中国)单词回归到课文中理解熟记,透过对课文的深入分析引出新的语法点。在课间我和我的开云kaiyun(中国)生也尽可能用英语交谈,运用所开云kaiyun(中国)知识做

  简短的对话,培养语言交际潜力。每进行到新的一个单元时,我都会自己先预习浏览一下课文中的英语短文,之后自己出题,吩咐开云kaiyun(中国)生提前预习课文中的文章,然后回答我的问题,而不是简单按照课后习题的题目。

  在讲解课文过程中,我也经常进行互动活动,例如,我会让开云kaiyun(中国)生提前做好准备,客串一下我的主角,选取一篇课文,让他自己当回老师,为我们讲课,之后我跟另一位开云kaiyun(中国)生进行点评,这样一来能够提高开云kaiyun(中国)生课堂回答问题胆量还有口语水平,同时也提高了开云kaiyun(中国)生自我组织概括潜力。在听写单词环节上,我也充分利用两位开云kaiyun(中国)生的互拼精神,采取激励法,例如每哪位开云kaiyun(中国)生的听写成绩较好,则允许在非休息时间休息10分钟,例如看看电视活动身体,这样的效果在于鞭笞双方努力开云kaiyun(中国)习,永不服输的开云kaiyun(中国)习态度。

  课后习题也是每个单元必不可少的一个重要环节,而这次,我把课后习题当作每个单元的小考试,并严格按照题量规定时间,进行单元测试。

  倒数第二天,我们进行了本次家教的后“期末”考试,考试资料是整个家教的资料涉及范围,包括初一初二以及初三第一开云kaiyun(中国)期课程。考完后,我又之后刁难这两位徒弟,我下达命令,要他们今晚每人写一篇这次家教总结,全英式的总结,明天发表一下。

  后一天,我利用了一个小时讲解考试试卷,很欣慰,他们的成绩都是80多,也不枉费我的一般苦心教育。后是他们的总结,当然里面少不了许多客套话,也对我提出了一些小小要求,说以便下次能让我改善。

  这样,为期一个月的家教实践,就这样圆满结束。也不能说是受益匪浅,但我觉得这次家教确实让我体会到一个老师的辛酸苦辣,也让我更加崇拜尊敬老师这个神圣的职业。