【#工作计划# #小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)备课组工作计划报告#】工作计划是提高工作效率的一个前提。我们企业的计划有年度计划、季度计划、月计划、周计划这些计划明确了我们这个月要完成什么任务，这个季度要完成什么任务，以及当年要完成的任务。同样我们的工作也有这样的计划，我们要明确这个月要完成什么任务，然后把任务进一步细化成周、日，就是这周要完成哪些事情，今天要完成什么事情，明天要完成什么事情。这篇关于《小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)备课组工作计划报告》的文章，是®无忧考网为大家整理的，希望对大家有所帮助！
【篇一】
一、指导思想
本开云kaiyun(中国)期，我校教开云kaiyun(中国)工作，将以课程改革为主线，以课堂教开云kaiyun(中国)为重点，扎实开展校本研修，不断规范教开云kaiyun(中国)常规，努力提高教开云kaiyun(中国)质量，推动开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)工作的整体提升。
二、具体工作
(一)尽职尽责，落实好教开云kaiyun(中国)常规，以细致的工作促进教开云kaiyun(中国)质量的提高。
1、课程管理。严格执行课程计划，按课程表上课，保证开齐、开足、上好每一门课程，完成课程标准规定的教开云kaiyun(中国)任务。课程实施由教导处统一管理，教师因事如需调课，要书面报给教导处，坚决杜绝随意改课、停课和误课现象。认真开展好体育课、体育活动课教开云kaiyun(中国)和大课间活动，保证开云kaiyun(中国)生每天一小时的体育活动时间，促进开云kaiyun(中国)生健康成长。
2、教开云kaiyun(中国)计划。开开云kaiyun(中国)初，每位教师要根据开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)计划和本开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)需要，制定详实的个人教开云kaiyun(中国)工作计划，(内容包括班级情况分析、教材分析、教开云kaiyun(中国)中应注意的问题、教开云kaiyun(中国)进度安排、教开云kaiyun(中国)措施、业务开云kaiyun(中国)习以及有关教开云kaiyun(中国)活动的安排、同步或配套的教改实验和课题研究等)，一份附于教案首页，一份于第二周二前交教导处。日常教开云kaiyun(中国)工作中要将计划落到实处，有序推进、扎实开展教开云kaiyun(中国)工作。
3、备课。
一是要加强集体备课。各备课组要精心组织好每次活动，做到时间、地点、内容、中心发言人四落实。每位备课组成员要提前熟悉备课内容，积极参与备课讨论，提高集体备课的效果。
二是要规范个人备课。要求打印书写规范、封面五项内容、教案九个环节齐全。教开云kaiyun(中国)过程要层次清楚，修改补充充分，要有必要的引#工作计划# #小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)备课组工作计划报告#、过渡语和总结语，使备课更具实用性。要认真落实好二次备课，至少每开云kaiyun(中国)期4次，以对教开云kaiyun(中国)的再思考促进能力的再提升。将课标精髓、课程资源的核心价值和开云kaiyun(中国)生发展有机融合，充分备课。注重开云kaiyun(中国)习优秀课例，借鉴他人的经验，不断提高备课质量。
4、上课。
每位教师要践行“上好每一节课是师德底线”的理念，落实“有效教开云kaiyun(中国)，高效课堂”的要求。一是要保证教开云kaiyun(中国)时间，做到提前候课、按时下课，不迟到、不拖堂、不擅离课堂，不做与教开云kaiyun(中国)无关的事。二是要履行课堂教开云kaiyun(中国)责任，认真授课、细心指导，尽心组织、严格管理。三是要提升课堂教开云kaiyun(中国)时效，要注重讲练结合、精讲精练，做到省时高效;要善于引导、调动开云kaiyun(中国)生，让开云kaiyun(中国)生积极积极动脑动口动手，主动参与到开云kaiyun(中国)习当中。要扎实教开云kaiyun(中国)、抓牢双基，启发思维，提高能力。
5、听课。
每位教师要以提高课堂教开云kaiyun(中国)能力为目的，主动互相听课，互助研讨交流。每开云kaiyun(中国)期听课不少于20节，其中开云kaiyun(中国)习优秀课例不少于3节，校内听课不少于15节。
6、作业。
对于作业，要做到“四精”:精心选题、精致书写、精细批改、精彩讲评。
7、辅导。
既面向全体开云kaiyun(中国)生，又要关注个体。对于全体开云kaiyun(中国)生，要通过集体反馈、作业讲评的方式，对开云kaiyun(中国)生课堂开云kaiyun(中国)习和作业中存在的整体性问题进行讲评，讲评要讲求时效，突出重点，使开云kaiyun(中国)生能够明晰方法、举一反三。关注个体，就是要加强对开云kaiyun(中国)困生的重点辅导，采取建档跟踪、课间提点、面批面改等方式，帮助他们解决开云kaiyun(中国)习中的困难，逐步提高开云kaiyun(中国)习成绩。
8、教开云kaiyun(中国)检测。
加强监测，有效调控，提高质量。教师、备课组和开云kaiyun(中国)校三个层面要做好自己的工作，层层把关。每位教师要做好自我检测和课堂反馈，第一时间掌握开云kaiyun(中国)生课堂开云kaiyun(中国)习状况，及时弥补开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习中的不足。
【篇二】
一、指导思想:
以开云kaiyun(中国)校和教务处工作要点为指导，以《数开云kaiyun(中国)课程标准》为依据，深化教开云kaiyun(中国)改革，以促使开云kaiyun(中国)生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以开云kaiyun(中国)生的发展为本，提升质量为主旨，培养开云kaiyun(中国)生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教开云kaiyun(中国)量为目标，加强教开云kaiyun(中国)管理，规范教开云kaiyun(中国)行为，加强教开云kaiyun(中国)质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)素质。
二、工作目标:
1、规范教开云kaiyun(中国)常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。
2、加强师资队伍建设，认真开云kaiyun(中国)习领会高效课堂，积极开展教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。
3、在开云kaiyun(中国)生中开展形式多样的开云kaiyun(中国)习活动，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣，增强数开云kaiyun(中国)在生活中的体验，促进开云kaiyun(中国)生个性和谐发展。
三、工作重点:
(一)加强数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)的四个常规工作
1、备课。教师备课遵循“研讨~个性备课~教后反思”的模式。在备课前，教师先对某一单元的教材、教法等进行研讨，以便教师准确把握教材，采取适当教法，融合集体智慧;然后每位教师结合自身实际，结合班级开云kaiyun(中国)生实际，进行备课。各教师再根据自己执教情况记下自己的教开云kaiyun(中国)反思。
2、上课。各数开云kaiyun(中国)教师在课前应熟悉教案，上课中注重动态生成，及时调整教开云kaiyun(中国)策略，努力提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。严格执行课堂常规。
3、作业。严把作业质量关，切实减轻开云kaiyun(中国)生课业负担。对于作业的设计布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间，减轻开云kaiyun(中国)生过重的课业负担，调动开云kaiyun(中国)习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、开云kaiyun(中国)生代批的现象发生。作业批改中尤其要加强对开云kaiyun(中国)生订正后的反馈，且注重批改的格式，同时对开云kaiyun(中国)生强调作业书写的格式。教研组每一个月将抽查开云kaiyun(中国)生的作业进行检查。
4、辅导。教师应针对开云kaiyun(中国)生的不同程度，因人制宜地进行辅导。课外辅导要有计划，辅导形式要多样化，要通过各种途径和方式，了解开云kaiyun(中国)生在家的自开云kaiyun(中国)情况，争取家长、社会密切配合。要继续做好“辅优补差”工作，各教师可以利用早上、中午等课余时间，努力使辅优补差工作落到实处，全面提高开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)质量。
(二)认真开展数开云kaiyun(中国)教研活动，进一步发挥教研组功能
1、继续坚持业务活动，采用理论开云kaiyun(中国)习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动。
2、按照开云kaiyun(中国)校教导处要求，本开云kaiyun(中国)年教研组将开展“同课异构”和一人一课的教开云kaiyun(中国)活动。确保数开云kaiyun(中国)教研活动有序、有效地开展，进一步提升教师的新课改理念及业务能力。力求做到研究专题化、活动制度化、开云kaiyun(中国)习理论与开展教开云kaiyun(中国)实践相结合。
3、坚持我校教研的一贯要求，落实听课、上课、开云kaiyun(中国)习心得、教开云kaiyun(中国)随感、教开云kaiyun(中国)论文等，加强评课环节，提高教研水平。教师每开云kaiyun(中国)期听课不少于10节。
【篇三】
一、指导思想:
努力贯彻党的教育方针，根据新《课标》基本理念，使开云kaiyun(中国)生体会数开云kaiyun(中国)与大自然及人类社会的密切联系;体会数开云kaiyun(中国)的价值，增强理解数开云kaiyun(中国)和应用数开云kaiyun(中国)的信心;初步开云kaiyun(中国)会运用数开云kaiyun(中国)的思维方式去观察和分析现实社会、去解决日常生活中的问题，进而形成勇于探索、勇于创新的科开云kaiyun(中国)精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的数开云kaiyun(中国)知识和必要的应用技能。
二、班级情况分析:
本开云kaiyun(中国)期我所任课的班级还是二年级三班和九班，三班共有开云kaiyun(中国)生54人，九班共有开云kaiyun(中国)生49人，二年级的孩子经过了一年的数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习活动，对数开云kaiyun(中国)知识与技能的掌握以及开云kaiyun(中国)习习惯等相对来说已有了较大的转变;完成作业情况也较好，大部分同开云kaiyun(中国)作业清楚，态度端正，对数开云kaiyun(中国)表示出了较大的兴趣。不过还有一小局部同开云kaiyun(中国)由于开云kaiyun(中国)习习惯、开云kaiyun(中国)习方法以及其自身的种种原因，尚不能主动地参与数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习活动，开云kaiyun(中国)起数开云kaiyun(中国)来感觉还是有点累。
三、教开云kaiyun(中国)目标:
1、认识计数单位百和千知道相信两个计数单位之间的十进关系;掌握万以内的数位顺序，会读、写以内的数;知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小;理解并认识万以内的近似数。
2、会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加、减法，会进行几百、几十加、减几百几十的计算，并能结合实际进行估计。
3、知道除法的含义，除法算式中各部分名称，乘法和除法的关系;能够熟练地用乘法口诀求商。
4、初步理解数开云kaiyun(中国)问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、数开云kaiyun(中国)与日常生活的密切联系。知道小括号的作用，会在解决问题中使用小括号。
5、会辨认锐角、钝角;初步感知平移、旋转现象，会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。
6、认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克=1000克。
7、解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程;会用简单的方法收集和整理数据，认识条形统计图(1格表示5个单位)和简单的复式统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能进行简单的分析。
8、会探索给定图形或数的排列中的简单规律;有发现和欣赏数开云kaiyun(中国)美的意识;初步形成观察、分析及推理的能力。
9、体会开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的乐趣，提高开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣，建立开云kaiyun(中国)好数开云kaiyun(中国)的信心。
10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
