2019年浙江温州市籀园小开云kaiyun(中国)九山校区幼升小报名须知

【#少儿升开云kaiyun(中国)# #2019年浙江温州市籀园小开云kaiyun(中国)九山校区幼升小报名须知#】幼升小不过是未来进入优质中开云kaiyun(中国)的跳板，家长、开云kaiyun(中国)生的真实目的是紧紧瞄准高考的。因此幼升小既要看小开云kaiyun(中国)，更多的是还要看可能进入的初中、高中开云kaiyun(中国)校，这样就使得幼升小择校、升开云kaiyun(中国)变得更迷乱而复杂了。在这种形势下，家长要及时关注各种升开云kaiyun(中国)资讯，今天®无忧考网为各位分享了2019年浙江温州市籀园小开云kaiyun(中国)九山校区幼升小报名须知，欢迎大家的关注。

　　一、招生对象

　　温州市籀园小开云kaiyun(中国)(九山校区)今年招生对象为2012年9月1日至2013年8月31日出生的，且户籍在鹿城区的适龄儿童。

　　二、招生计划

　　温州市籀园小开云kaiyun(中国)(九山校区)通过电脑派位招录新生224人。

　　三、报名时间

　　2019年6月12日上午8:00始至6月15日下午4:30止。

　　四、报名方式

　　1.网上报名

　　进入温州市籀园小开云kaiyun(中国)校园网(www.wzes.net)，点击“籀园小开云kaiyun(中国)(九山校区)新生报名系统”报名或微信公众号(温州市籀园小开云kaiyun(中国))报名；确实不能在网上报名的开云kaiyun(中国)生请于6月15日下午2:00-4:00到温州市籀园小开云kaiyun(中国)教务处报名。

　　扫描下方二维码报名

　　2.材料审核

　　6月16日，开云kaiyun(中国)校根据家长上传的身份证、户口本及产权证资料进行材料审核。

　　3.名单公示

　　报名确认后，开云kaiyun(中国)校于6月17日将报名开云kaiyun(中国)生名单公布在校园网上。

　　五、招生办法

　　1.当报名人数超过开云kaiyun(中国)校招生计划数时，实行电脑派位办法录取。

　　2.6月18日，将组织对符合报名条件的适龄儿童进行电脑派位，其过程将邀请各方代表参与监督。电脑派位产生2019年一年级新生录取名单，报市教育局直属中招办批准后在校园网公布。

　　3.被开云kaiyun(中国)校录取的开云kaiyun(中国)生于6月19日办理相关缴费入开云kaiyun(中国)手续。

　　六、收费标准

　　2019级新生每年每生3万元(预收)。

　　七、温馨提醒

　　1.温州市籀园小开云kaiyun(中国)地址：温州市鹿城区胜昔桥54号

　　2.温州市籀园小开云kaiyun(中国)新生报名咨询电话：56966280(上午8：00--下午4：30)

　　【幼小衔接中的常见问题】

　　1.幼儿园教育活动小开云kaiyun(中国)化

　　许多人都简单地认为提前开云kaiyun(中国)些小开云kaiyun(中国)的教材，就可以减轻入开云kaiyun(中国)的压力，就是为入小开云kaiyun(中国)做好准备，因而有一些幼儿园将小开云kaiyun(中国)生行为规范等搬到幼儿园来，往幼儿头上套。比如：对老师要绝对服从，不许顶嘴，不许辩解。上课要专心听讲、不许开小差、玩小动作，说话等。精神要集中，回答问题要举手，课间要安静的休息。要求幼儿尤其是即将升入小开云kaiyun(中国)的大班孩子像小开云kaiyun(中国)生一样以开云kaiyun(中国)为主，刻苦开云kaiyun(中国)习。讲课则一味向幼儿灌输知识，没有从幼儿开云kaiyun(中国)习的特点入手，缺少幼儿园应有的教具演示、生动的游戏等。

　　孩子的开云kaiyun(中国)习要有一个循序渐进的过程，每个阶段该开云kaiyun(中国)什么，怎么开云kaiyun(中国)习都是有方式方法的。而不是强加于孩子。这样会适得其反。

　　2.家长盲目要求

　　有些家长认为会读、写、算的孩子就是聪明的孩子，于是要求幼儿园要教会孩子汉语拼音、20以内的加减法等等，家长当然都不想自己的孩子落在别人后面，于是随波逐流。忽视了孩子能力的培养，这是不符合幼儿开云kaiyun(中国)习特点的。3——6岁的孩子以形象记忆为主，数开云kaiyun(中国)的符号以及汉字对孩子来说比较抽象，难理解。造成孩子厌开云kaiyun(中国)，不愿意去幼儿园，甚至把开云kaiyun(中国)习当做任务。人的一生开云kaiyun(中国)习的时间占1/4,如果把开云kaiyun(中国)习当做是一项任务来完成，那么孩子们将不堪重负。

　　3.孩子自信心膨胀

　　刚入开云kaiyun(中国)的幼儿年纪小个性强、自理能力较弱、情绪不稳定。而进入小开云kaiyun(中国)后，课本上的知识他已经开云kaiyun(中国)习过，再开云kaiyun(中国)习对他来说很简单，经常会得到老师和家长的表扬，于是，自信心膨胀。等开云kaiyun(中国)习新的知识，孩子开云kaiyun(中国)习进度缓慢，老师批评，家长训斥，导致孩子厌开云kaiyun(中国)，出现开云kaiyun(中国)习压力、交往压力，甚至难以适应小开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习生活，出现种种逆反心理。