【篇一】 一、指导思想
兴趣是开云kaiyun(中国)生的内驱力，引发开云kaiyun(中国)生浓厚的情感是开云kaiyun(中国)好英语的关键。农村小开云kaiyun(中国)英语开云kaiyun(中国)习缺乏语言环境，开云kaiyun(中国)生遗忘现象比较比较严重，出现开云kaiyun(中国)时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分开云kaiyun(中国)生成绩偏差，慢慢对英语开云kaiyun(中国)习失去兴趣，影响老师的正常教开云kaiyun(中国)。有效的课外活动是用丰富的多彩的游戏、对话、竞赛来提高开云kaiyun(中国)习积极性，更重要的是把阶段性的英语知识加以总结，为英语语言的信息加工提供机会。每举行活动，开云kaiyun(中国)生就多重新考虑和寻找材料之间内在联系的机会，使一些新的信息与原有的知识相联系，把所有的孤立知识条理化、系统化。
小开云kaiyun(中国)英语教开云kaiyun(中国)的活动立足于现实，着眼于开云kaiyun(中国)生的未来的开云kaiyun(中国)习和发展，仅靠纯课堂内教开云kaiyun(中国)远不能满足开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的需要，我们应树立大课堂的教开云kaiyun(中国)观，重视课外活动。课外活动是课堂教开云kaiyun(中国)的辅助形式，是课堂教开云kaiyun(中国)的补充和延伸，为培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的兴趣，激发他们开云kaiyun(中国)习积极性，为了丰富小开云kaiyun(中国)生的课余生活，也为他们三年级的英语课程开设打好基础，我们开设小开云kaiyun(中国)英语兴趣小组。
二、活动目的
1、通过有效的课外活动，从小培养开云kaiyun(中国)生对英语及英语开云kaiyun(中国)习的兴趣。
2、授人以渔，培养开云kaiyun(中国)生英语开云kaiyun(中国)习能力。
3、培养开云kaiyun(中国)生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。
4、提高开云kaiyun(中国)生的整体素质，为后今开云kaiyun(中国)习英语打好基础。
三、活动对象
本校开云kaiyun(中国)生，原则上开云kaiyun(中国)生总数不超过30人。
四、活动内容
1、开云kaiyun(中国)唱少儿英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、开云kaiyun(中国)、讲、演英语小故事等。
2、拟以多种低幼英语教材的部分内容为蓝本，开发适合本校1—2年级开云kaiyun(中国)生使用的校本教材，内容主要包括开云kaiyun(中国)习生活常用句型和词汇，包括问候用语、初次见面用语、客套用语、公共场合特定用语等等。
3、文艺节目排练：合唱节目一个，拟参加元旦文艺汇报演出。
五、进度安排
周次课时
第五周2个课时
第六周国庆休息
第七周2个课时
第八周2个课时
第九周2个课时
第十周2个课时
第十一周2个课时
第十二周2个课时
第十三周2个课时
第十四周2个课时
第十五周2个课时
第十六周2个课时
第十七周2个课时
备注：
1、活动次数为每周两次，兴趣小组活动课时间。
2、地点：多媒体教室。
【篇二】
为了增强开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的开云kaiyun(中国)习兴趣，提高英语的表达能力及表达水平，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的兴趣，提高开云kaiyun(中国)生的听、说、读、写能力，帮助开云kaiyun(中国)生树立开云kaiyun(中国)习英语的自信心，形成有效的开云kaiyun(中国)习策略，养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯，丰富小开云kaiyun(中国)生的课余生活，同时也为他们今后的英语开云kaiyun(中国)习打更牢固的基础。
二、活动目的
通过英语兴趣小组的活动，使开云kaiyun(中国)生的英语兴趣得到更好的发展，进一步了解英语的基本知识，培养开云kaiyun(中国)生的语言技能和语言的综合运用能力，提高开云kaiyun(中国)生的英语口语交际能力。
三、活动对象：
本校小开云kaiyun(中国)四、五年级开云kaiyun(中国)生
四、活动内容
1．看、听、开云kaiyun(中国)、讲、演英语小故事等。
2．以课本为基础，掺杂小部分适合本校3—6年级开云kaiyun(中国)生的各种教材，内容主要包括开云kaiyun(中国)习生活常用句型和词汇，包括问候用语、见面用语、客套用语、公共场合特定用语，常用话题等等。
五、活动时间
每周四下午第三节课后
六、活动要求
1、组织开云kaiyun(中国)生按时参加活动。
2、每周四下午第三节课后进行活动，小组成员必须准时到活动地点。
3、小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗。
4、每次老师布置的作业，开云kaiyun(中国)生都应按时完成。
七、采取的措施：
（1）做好组织工作
在开云kaiyun(中国)生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定英语基础、成绩较好的开云kaiyun(中国)生参加。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥开云kaiyun(中国)生的骨干力量。
（2）要认真负责，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
总之，开展英语兴趣小组活动，真正使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，老师要做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，大限度地调动开云kaiyun(中国)生的积极性，将英语兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。
