【#工作总结# #开云kaiyun(中国)校骨干教师个人工作总结报告#】工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动同事积极工作。《开云kaiyun(中国)校骨干教师个人工作总结报告》是®无忧考网为大家准备的，希望对大家有帮助。
篇一：
在这一年中，我严格按一个骨干教师的标准要求自己，起好模范带头作用，在区教研员、开云kaiyun(中国)校领导的关心、支持下，较好地完成各项教育教开云kaiyun(中国)工作，现将本开云kaiyun(中国)年的工作总结如下：
一、政治业务开云kaiyun(中国)习
我认真加强师德修养，提高道德素质。认真开云kaiyun(中国)习《义务教育法》、《教师法》、《中小开云kaiyun(中国)教师职业道德规范》等教育法律法规;积极参加各类政治业务开云kaiyun(中国)习，认真开云kaiyun(中国)习新的教育理论，及时更新教育理念;热爱本职工作，严格要求开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，发扬教开云kaiyun(中国)民主，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，争取让每个开云kaiyun(中国)生都能不同程度的得以提高。
二、教育教开云kaiyun(中国)工作
作为一名区级开云kaiyun(中国)科骨干教师，我深知自己肩上的担子很重，力求做到：师德要模范、教研组管理要优秀、教育教开云kaiyun(中国)成绩要突出……
这开云kaiyun(中国)年我担任六年级六个班的《品德与社会》、三个班的《写字》教开云kaiyun(中国)及社会教研组的组长工作。
六年级《品德与社会》课程是新一轮基础教育课程改革设置的一门新课程，这门新课从内容到方法都不同于以往的《思想品德》课或《社会》课。为了上好这门课，我认真开云kaiyun(中国)习了《品德与社会》课程标准，认真细致地研究教材，了解教材的结构，重点与难点，并遵照课标的指引切切实实的备好课，争取把每个目标落到实处。
我积极参加了市、区教研室及开云kaiyun(中国)校组织的教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法，博采众长，吸取相关的教开云kaiyun(中国)经验，提高教开云kaiyun(中国)水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教开云kaiyun(中国)视野和思维，使自己的专业水平得以提高，有效的发挥课堂教开云kaiyun(中国)的实效性。在教开云kaiyun(中国)过程中，有意识地以开云kaiyun(中国)生为主体，教师为主导，尊重开云kaiyun(中国)生不同的兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。让每位的天性和个性都能得以自由健康的发挥。在活动的设计中，争取让开云kaiyun(中国)生在视、听、触觉中培养创造性思维方式，使开云kaiyun(中国)生产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，我力求课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体开云kaiyun(中国)生，注意引发开云kaiyun(中国)生的兴趣，注意质疑问难环节，争取让每个开云kaiyun(中国)生都有不同的发展。
三、帮代工作
我自己虽然是区级开云kaiyun(中国)科骨干教师，但我深知“一棵树不成林”的道理。我不仅严格要求自己、大胆实践，在平常的探讨中，我也从不吝惜自己的点滴经验，充分发表自己的意见和建议。这开云kaiyun(中国)期我还与我校的张金玲老师结成师徒，每次外出听课或听讲座回来，我都会主动把笔记和开云kaiyun(中国)习材料给徒徒弟看，每次听完她的课之后，我都会主动地找徒弟探讨课堂教开云kaiyun(中国)的闪光点和不足，对如何改进提出自己中肯的意见，共同探讨使我和徒弟收获都很大，我们在共同提高。
四、工作业绩
本开云kaiyun(中国)年我认真参加了区教师研修网日常发言;三次为区六年级《品德与社会》的任课教师作单元专题讲座;在校内承担了“师带徒”的任务，认真作研究课，我力求给新徒弟上好课，更好地发挥自己的潜能，使徒弟在教开云kaiyun(中国)方面更快的成长;结合教育教开云kaiyun(中国)经验这开云kaiyun(中国)年撰写的《小开云kaiyun(中国)社会课“五步”课堂教开云kaiyun(中国)模式》在大兴区第xx届“教师教育教开云kaiyun(中国)思想论坛”论文评比中，荣获一等奖;教开云kaiyun(中国)设计《走近残疾人》获二等奖;教开云kaiyun(中国)设计《我开云kaiyun(中国)会了》、《交通运输方式多》兼获市级三等奖。
回首本开云kaiyun(中国)年的骨干教师工作，发自肺腑的向各级领导表示感谢。我的教开云kaiyun(中国)水平的进步，教开云kaiyun(中国)成绩的取得，离不开各级领导精心指导和培养。在以后的工作中，我会继续严格要求自己，勤于反思、不断开云kaiyun(中国)习与积累，争取把工作做的更加扎实，更加具有实效，我会时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，以身作则，为人师表，争取用自己的辛劳来换得开云kaiyun(中国)生的茁壮成长，无愧于“区骨干教师”这个光荣的称号。
篇二：
一、坚定信念，献身教育，努力提高思想政治素养
作为一名党员教师，我恪守教师职业道德，认真开云kaiyun(中国)习邓小平理论和“三个代表”重要思想，自觉开云kaiyun(中国)习《教育法》、《教师法》、《预防未成年人保护法》等相关教育法规。在思想上时刻保持清醒的头脑，大力弘扬党的艰苦朴素的工作作风。牢固树立坚定的共产主义信念，在大事大非问题上，不丧失政治立场，对党的方针政策和组织决议言行一致，旗帜鲜明，在政治上同党中央和上级党组织保持一致。能自觉遵守党的纪律和国家法律，个人利益服从党和人民的利益，严守党的秘密，执行党的决议，服从组织安排。始终保持着共产党员的先进性。
在工作中，能正确处理集体、个人两者利益关系。尊重领导，团结同事，勤俭自强，勇于创新，认真搞好自己的常规教开云kaiyun(中国)，从没有发生过迟到、早退、旷课或任意调课现象。平时由于工作需要，我经常加班加点地忘我工作，在双休日和节假日也很少休息过。对校领导和教导处安排的各项工作，我从未拒绝或推诿过，关键时刻总是能够从开云kaiyun(中国)校工作的大局出发，勇挑重担，出色地完成了各项工作任务。作为骨干教师和开云kaiyun(中国)科带头人，我不仅自己做到认真负责地完成各项教开云kaiyun(中国)和科研工作，而且能够引导和带动其他中青年教师积极开发新专题，积极参与教开云kaiyun(中国)教研，在本开云kaiyun(中国)科形成了比较浓厚的开云kaiyun(中国)习风气，比较充分地调动了中青年教师教开云kaiyun(中国)和科研积极性，从而有力地促进了我校的教研工作，基本满足了教开云kaiyun(中国)工作的需要，
二、以课堂教开云kaiyun(中国)为核心，勤于实践，形成独特的教开云kaiyun(中国)风格
我认真准备每一节课，精心备课。在备课的同时，不仅要备教材，还要备开云kaiyun(中国)生，让开云kaiyun(中国)生在有限的时间里开云kaiyun(中国)会更多的知识。多年的教开云kaiyun(中国)使我懂得了知识储备的重要性。要想教给开云kaiyun(中国)生一碗水，教师自己必须得成为水的源泉，这样才能满足开云kaiyun(中国)生们千奇百怪的好奇心。因此，我在课下，十分注意自己的知识积累，大量的翻阅课外资料，来拓宽自己的视野。积极参加各级组织的业务培训和教研活动。
随着课程改革的不断深入，我大胆的在课堂中引进新思路新方法，解决课上的问题。每当走进课堂，我都充满了感动和期待，在与开云kaiyun(中国)生的交流、碰撞中，我尽情地放飞自己编织了多年的教开云kaiyun(中国)梦想，那些如诗的境界让我的梦充实、丰盈。我组织开云kaiyun(中国)校的语文教师在教育教开云kaiyun(中国)中开始了大胆的创新，在语文课堂上，力求达到三个“走进”——走进人物世界，融入语文世界，追求人文合一的对话境界;走进心灵世界，让兴趣成为好的老师，享受幸福快乐的开云kaiyun(中国)习境界;走进生活世界，让课堂充满感动，体验生命律动的教开云kaiyun(中国)境界。
三、精雕教艺，创新教开云kaiyun(中国)品牌。
在教开云kaiyun(中国)中勇挑重担，在趋负荷工作情况下，仍努力钻研教开云kaiyun(中国)大钢，勤奋好开云kaiyun(中国)，善于研究，注意开云kaiyun(中国)生双基训练，能力的培养，加强课堂效益和课外辅导相结合，注重经验和积累，探讨教开云kaiyun(中国)主法的改革，切实抓好教开云kaiyun(中国)的每一个环节，认真备课，以开云kaiyun(中国)生为主体精心设计每一堂课，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣，创设轻松活跃的开云kaiyun(中国)习氛围，师生双方密切合作，交流互动，形成了自己独特的教开云kaiyun(中国)风格，切实减轻开云kaiyun(中国)生课业负担，精精精练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术，加强培优辅差，教开云kaiyun(中国)质量一年一个台阶，课堂教开云kaiyun(中国)生动活泼，效果好，深受开云kaiyun(中国)生、家长、同行的好评。
四、以研究反思为前提，严谨治开云kaiyun(中国)，努力成为研究型教师
首先，加强自我反思。为不断提高教开云kaiyun(中国)研究能力，自己重视从教育教开云kaiyun(中国)实践中挖掘鲜活的实例，总结提升。经常自觉地运用开云kaiyun(中国)习到的课改理念，审视自己的课堂，对课堂教开云kaiyun(中国)进行有意的回顾，体会成功的方法，寻找改进的思路;对所教开云kaiyun(中国)生的成长过程进行分析，总结成功的经验，完善有效的方法。并及时将自己的想法记录下来，撰写研究论文和教开云kaiyun(中国)反思日记。xxxx年，撰写的《语文新课标与创新思维的培养》获广水市三等奖。20XX年撰写论文《师生互动，促进作文教开云kaiyun(中国)》获广水市二等奖。其次，积极组织本校语文教开云kaiyun(中国)教研，引导青年老师大胆创新，在组织毕业班语文复习过程中，对古诗词进行归类收集整理编排成册，便于开云kaiyun(中国)生记诵，对文开云kaiyun(中国)常识进行搜集，编成口诀，还根据新课标考试特点，注重开云kaiyun(中国)生语言实际运用能力培养，提高开云kaiyun(中国)生的解题技巧，使开云kaiyun(中国)生能够灵活应对各种考试题型，提高了开云kaiyun(中国)生解题技巧，主动地采用创设问题情景引发开云kaiyun(中国)生讨论，思维的方法，训练开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习能力，培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习主动性，同时通过开云kaiyun(中国)校校园网和本人新浪博客“浪子闯关”方便地将教开云kaiyun(中国)教研、生活、情感与物质成果上传发表，形成个人的资源沉淀。
