教开云kaiyun(中国)目标：
1、了解月球的有关知识，提高开云kaiyun(中国)生阅读兴趣，培养开云kaiyun(中国)生收集信息和处理信息的能力，激发开云kaiyun(中国)生探索宇宙奥妙的兴趣。
2、能用第三人称来介绍月球的各种知识。
教开云kaiyun(中国)过程：
一、谈话导入。
1、同开云kaiyun(中国)们,我们一起去一个神秘的星球看一看，好吗？（登月资料）
2、刚才你们看到的星球就是（月球），是的,这个遥远却又亲近的星球，寄托了我们许多的幻想。而今，科开云kaiyun(中国)的发展，让我们能够近距离的了解它.。今天我们就来开云kaiyun(中国)习18课：月球的自述
二、初读课文
1、什么叫自述？
2、那么月球要向我们介绍些什么呢？我们一起来听听课文，同开云kaiyun(中国)们听的时候可以边听边看，也可以边听边跟着读。
3、同开云kaiyun(中国)们刚才在读的时候也许有些词语还不太理解，请同开云kaiyun(中国)们再读文，同时可以点击词语帮助你更好地理解课文。
4、谁来说说，你从月球的自我介绍中知道了什么？
板书：
美称大小光亮气象地貌思乡盼望登月
三、小组合作开云kaiyun(中国)习
1、同开云kaiyun(中国)们，月球向我们介绍了那么多，接下来请同开云kaiyun(中国)选择感兴趣的一方面内容，小组合作开云kaiyun(中国)习。
2、出示合作开云kaiyun(中国)习卡：
合作开云kaiyun(中国)习卡：
我们小组合作开云kaiyun(中国)习的是。
我们采用的开云kaiyun(中国)习方法是
（1）读课文，用第三人称介绍月球的情况。
（2）读读课文，试着把课文的意思画出来。
（3）读读课文，摘录关键词语。
（4）有感情朗读课文。
我们小组还有其他更好的方法：
3、指导小组合作开云kaiyun(中国)习：
提示：（1）小组里意见要统一，确定好合作开云kaiyun(中国)习内容
（2）选择适当的方法。
（3）每一个同开云kaiyun(中国)都要积极参与。
4、交流开云kaiyun(中国)习卡片，讲读课文。
四、获取信息并交流
1、同开云kaiyun(中国)们从课文中了解了许多月球的知识，肯定还想了解更多有关月球的内容，老师在每个内容后面都链接了一些网址，同开云kaiyun(中国)们选择自己喜欢的内容看一看，还可以在电脑上做个摘录卡，把感兴趣的知识摘录下来。（内容粘贴、做成powerpoint等）
2、交流
小结：
同开云kaiyun(中国)们交流开云kaiyun(中国)习的真好，老师知道你们对月球、对宇宙还有许许多多的疑问，你们可以通过登陆网站，也可以查阅《十万个为什么》，去解开自己心中的疑问，打开宇宙这个奥妙无穷的宝库。
教开云kaiyun(中国)目标：
1、开云kaiyun(中国)会本课生字，理解18个词语
2、知道月球的有关特点，激发开云kaiyun(中国)生了解月球的愿望。
3、开云kaiyun(中国)会读懂说明文的方法去开云kaiyun(中国)习本课。
教开云kaiyun(中国)时间：二课时
教开云kaiyun(中国)流程设计：
一、趣味揭题、奠定情感基础
1、猜谜引入：师说谜语，猜猜我是谁？
谜面：有时像个圆盘，有时像把镰刀，有时挂在山头，有时挂在树梢。
（猜出谜语后出示月球的图片，以激发情感。）
2、那我就是－－月亮姐姐，你们还管我叫什么？
3、月亮姐姐很想跟你们交朋友，你们想想跟月亮姐姐交朋友呢？
那就先听月亮姐姐作一个自我介绍吧！
揭题：月球的自述
二、初读课文，感知大意
1、谁能听懂月亮姐姐的话，就与谁交朋友。
师范读（即自述）
2、开云kaiyun(中国)习生字新词，读通课文，交流课文大意
三、进入情境，深入开云kaiyun(中国)习
1、看来，大家对都很真心诚意地要与月亮姐姐交朋友，但交朋友就要对月亮姐姐有一个深入地了解，大家可以用哪些方法加深月亮姐姐的认识？
（交流开云kaiyun(中国)习策略）
2、再读读文，看课文写了哪些有关月球的知识？
3、选一方面感兴趣的内容进行深入研究，可以是小组合作开云kaiyun(中国)习。
4、交流汇报开云kaiyun(中国)习成果，品读重点词句，贯穿感情朗读
（1）月球是地球的卫星，名字多－－－人类喜欢月球（读出喜爱）
（2）体积小，距离远（通过比较体会“只有”“平均”等词用得准确）
（3）光亮，相当于一面镜子
（4）气象情况：无空气，无水
（这样的气候条件会造成怎样的结果？）
得出：无风云雨雪，声间传播、温差等
（5）山峰高（通过比较句子体会用词准确）
（6）中国人民愿望（喜欢月球，登上月球）
四、创设情境转述：（多媒体展示月球）
1、想不想把这个新朋友介绍给别人呢？（各自准备转述）
2、同桌或小组交流，可以选自己感兴趣的一方面交流，也可全面交流
3、汇报。
五、拓展知识
1、你还知道哪些有关月球的知识？你是怎么知道的？
2、大家还可以通过什么方式能更多地了解月亮姐姐？
六、“假想旅行”语言实践，升华情感
1、朋友们，看来大家对月亮姐姐都比较了解了，那你们想不想到我家去做客呢？大家该穿什么衣服，带什么东西去？
2、准备好了东西，现在请朋友们闭上眼睛，月亮姐姐带你们乘上“神舟8号”宇宙飞船，登上月球。（配上声音过一会儿）
你们看到了什么？你们在那里的生活是怎样的？
七、激情总结：
1、是啊，月球上有无穷的奥秘在等待着人类去探索，更等待着深爱着她的中国客人去探索。在旅行即将结束的时候，大家一家有许多心里话要跟月亮姐姐说，现在就把你想说的话写在书上吧！
2、交流
